TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU CẢNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ: LÝ-KTCN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Chợ Mới, ngày 10 tháng 11 năm 2013

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN
Năm học 2013-2014
Các căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh năm học 2013-2014;
- Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ chuyên môn của trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh năm học 2013-2014;
- Căn cứ kế hoạch hoạt động ngoài giờ của trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh năm học 2013-2014;
- Căn cứ các kế hoạch ‘Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực’, kế hoạch kiểm tra nội tra nội bộ, kế hoạch chào cờ đầu tuần, kế hoạch thi đua năm học 2013 – 2014, kế hoạch tổ chức hội thi giáo viên giỏi và giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường; kế hoạch dạy nghề phổ thông năm học 2013-2014 của trường; kế hoạch “thực hiện đổi mới phương pháp dạy học năm học 2013-2014”; kế hoạch “Tổ chức tăng tiết củng cố kiến thức - giải quyết chương trình khối 12”;
- Căn cứ các nội dung đã được thống nhất trong hội nghị cán bộ công chức;
- Căn cứ tình hình thực tế tổ chuyên môn, kết quả thực hiện của tổ năm 2012-2013
Nay bản thân xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2013 – 2014, cụ thể như sau:
I. Đặc điểm tình hình
1. Thuận lợi:
- Được nhà trường và chính quyền địa phương quan tâm
- Nhiệt tình, trách nhiệm trong công việc, được BGH quan tâm về mọi mặt
- Đã được chuẩn hoá về trình độ.
- Nhà trường đã trang bị kịp thời SGK, SGV và mọi cơ sở vật chất khác để phục vụ cho việc dạy và học.
- Đa số học sinh ngoan hiền.
- Cán bộ lớp gương mẫu, nhiệt tình trong công việc.
2. Khó khăn:
- Các em không có nhiều thời gian để học tập vì còn xem môn công nghệ là môn phụ.
- Trong xã còn một số gia đình chưa chú ý đến việc học hành của con cái, do đó một số học sinh còn lười học, còn bỏ học….
II. Nhiệm vụ trọng tâm:
- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua của Ngành.
- Nâng cao chất lượng và hiệu quả các hoạt động nâng cao chất lượng dạy - học và các chuyên đề dạy – học.
- Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu đổi mới nội dung chương trình, PPDH, kiểm tra đánh giá, ứng dụng CNTT trong dạy học.
- Nâng cao chất lượng giáo dục trong học sinh.
- Tuyệt đối thực hiện đúng quy chế chuyên môn - nghiệp vụ, hiệu quả công tác thanh kiểm tra nội bộ và giờ giấc lao động sư phạm.
III. Nội dung, giải pháp thực hiện
1. Công tác dạy và học
1.1 Chỉ tiêu:
- Môn công nghệ: 98% HS trên trung bình
- Môn nghề điện dân dụng: 100% HS trên trung bình
- Kết hợp với nhóm bộ môn, tổ chuyên môn thực hiện chuyên đề để nâng cao chất lượng dạy học: 1 chuyên đề/ năm.
- Làm ĐDDH để nâng cao chất lượng giảng dạy: photo màu lên khổ giấy A3 một số hình ảnh trong SGK môn công nghệ lớp 11.
1.2. Nội dung thực hiện:
Được sự phân công giảng dạy của BLĐ nhà trường giảng dạy các lớp như sau:
- Môn công nghệ lớp 11là: 11T1, 11T2, 11T3, 11C1.
- Môn công nghệ lớp 12 là: 12C4, 12C5, 12C6, 12C7, 12C8, 12C9, 12C10, 12C11.
- Môn nghề điện dân dụng là: 11C6.
- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn của ngành, nội quy của đơn vị.
- Thực hiện giảng dạy theo đúng phân phối chương trình, nội dung của Bộ giáo dục và đào tạo, kế hoạch dạy học của trường và thống nhất chương trình của tổ chuyên môn.
1.3. Giải pháp thực hiện
- Soạn giảng: Soạn giảng giáo án theo hướng đổi mới phương pháp học tập tích cực từ phía HS.
- Sử dụng dồ dùng, phương tiện dạy học: Sử dụng đồ dùng dạy học đầy đủ các tiết dạy có trang bị dụng cụ thực hành thí nghiệm trong chương trình.
- Kiểm tra, chấm bài, đánh giá học sinh: Thực hiện ra đề kiểm tra 1 tiết có xây dựng ma trận, có đáp án.
- Đổi mới phương pháp dạy và học: Thực hiện 2 tiết dạy có đổi mới phương pháp/học kì.
- Công tác dạy