PHÒNG GD&ĐT TĨNH GIA
TRƯỜNG TH NINH HẢI
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


Ninh Hải, ngày 03 tháng 4 năm 2013


KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2013 - 2014

Họ và tên: Nguyễn Đình Hân
Trình độ chuyên môn: ĐHSP Tiểu học
Chức vụ: Giáo viên – TPT Đội
Công việc chuyên môn và kiêm nhiệm được giao: Tổng phụ trách Đội + Dạy Khoa học, Lịch sử, Địa lí

CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG HOẠCH.
- Căn cứ vào Thông tư số: 32/2011/TT-BGDDT ngày 8/8/2011 của Bộ GD&ĐT về ban hành chương trình BDTX cho giáo viên Tiểu học;
- Căn cứ vào kế hoạch BDTX của trường Tiểu học Ninh Hải;
- Căn cứ vào tình hình nhiệm vụ cụ thể thời gian hè năm 2013 và năm học 2013 - 2014;
- Căn cứ vào thực tế thực hiện nhiệm vụ công tác được giao; xét khả năng, năng lực của bản thân, tôi xây dựng kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên cho cá nhân năm học 2013 - 2014 như sau:
I. Mục đích bồi dưỡng thường xuyên:
- Nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân, nâng cao mức độ đáp ứng khả năng của bản thân với yêu cầu phát triển giáo dục tiểu học và yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học.
- Tự trang bị kiến thức về tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, về đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước, chính sách phát triển giáo dục Tiểu học, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục Tiểu học.
- Nâng cao nhận thức, phấn đấu thực hiện tốt nội dung và nhiệm vụ được giao trong năm học 2013 - 2014.
II. Nội dung bồi dưỡng:
Mỗi năm học là 120 tiết bao gồm:
+ Nội dung 1: 30 tiết
+ Nội dung 2: 30 tiết
+ Nội dung 3: 60 tiết
1. Khối kiến thức bắt buộc:
a. Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học cấp tiểu học áp dụng trong cả nước: Bộ GDĐT quy định cụ thể theo từng năm học các nội dung bồi dưỡng về đường lối, chính sách phát triển giáo dục tiểu học, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục
tiểu học.
b. Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục tiểu học theo từng thời kỳ của mỗi địa phương theo quy định của Sở GD&ĐT Thanh Hoá quy định.
2. Khối kiến thức tự chọn:
Khối kiến thức tự chọn bao gồm các mô đun bồi dưỡng nhằm phát triển năng lực nghề nghiệp của bản thân.
Trong quá trình thực hiện công tác quản lý, chỉ đạo thực hiện công tác chuyên môn và thực hiện các nhiệm vụ được giao bản thân tôi tự nhận thấy còn nững tồn tại hạn chế cần được bồi dưỡng nhằm bổ sung kiến thức và nâng cao năng lực của bản thân như sau: Nâng cao năng lực hiểu biết về môi trường giáo dục và xây dựng môi trường học tập, nâng cao năng lực lập kế hoạch dạy học, tăng cường năng lực triển khai dạy học …Đó là những kiến thức cần thiết và quan trọng cần thiết cho bản thân. Vì vậy trong năm học này tôi lựa chọn các nội dung bồi dưỡng tự chọn như sau: TH7, TH15, TH13, TH33.
III. Kế hoạch thời gian và nội dung bồi dưỡng cụ thể:
1. Nội dung bồi dưỡng 1 ( Bồi dưỡng bắt buộc theo chương trình của Bộ Giáo dục & Đào tạo ):

Thời gian
Nội dung BDTX
Số
tiết
Hình thức BDTX
Kết quả cần đạt được

Tháng 6/2013
- Bồi dưỡng về đường lối, chính sách phát triển giáo dục Tiểu học.
- Các văn bản bổ sung nghiệp vụ quản lí trườngTiểu học

10
- Tự học, tự bồi dưỡng thông qua hệ thống văn bản được cấp.
- Tham gia các buổi học tập trung do trường, ngành và địa phương tổ chức.
- Nắm bắt được đường lối, chính sách phát triển giáo dục tiểu học.
- Bổ trợ thêm các kiến thức về quản lí trường Tiểu học.


Tháng 7/2013
Tiếp tục tìm hiểu nắm bắt chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục tiểu học.

10
- Tự học, tự bồi dưỡng
- Thông qua các buổi tập huấn cho VBGV tại trường.
Nắm bắt chương trình, sách giáo khoa, kiến