kế hoạch cá nhân BDTX THCS năm học 2014-2015

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Văn Luyện
Ngày gửi: 15h:49' 08-07-2015
Dung lượng: 9.8 KB
Số lượt tải: 33
Nguồn:
Người gửi: Trần Văn Luyện
Ngày gửi: 15h:49' 08-07-2015
Dung lượng: 9.8 KB
Số lượt tải: 33
Số lượt thích:
0 người
UBND QUẬN QUẬN 5 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS MẠCH KIẾM HÙNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Quận 5, ngày 12 tháng 9 năm 2014
KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học : 2014-2015
Thông tin cá nhân:
1. Họ và tên: ………………………………… Giới tính: Nữ Nam
2. Ngày tháng năm sinh: …………………….. Năm vào ngành giáo dục: ………...
3. Trình độ học vấn: ………………………………….
4. Tổ chuyên môn: ……………………………………
5. Chức vụ: ……………………………………………
6. Nhiệm vụ được phân công:
Chủ nhiệm …………………………………………….
Giảng dạy các lớp: …………………………………….
Kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014-2015:
Căn cứ văn bản số 2549/KH-GDĐT-TC ngày 28 tháng 7 năm 2014 của Sở Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn triển khai bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2014-2015;
Thực hiện Kế hoạch Số 642 /KH-GDĐT-PT ngày 22 tháng 8 năm 2014 của phòng GD&ĐT Quận 5 về Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non và phổ thông năm học 2014-2015
Thực hiện Kế hoạch số …./KH-NSL, ngày 04/09/2014 của Hiệu trưởng trường THCS Mạch Kiếm Hùng về việc ban hành hướng dẫn kế hoạch dưỡng thường xuyên năm học 2014-2015
Tôi xây dựng kế hoạch Bbồi dưỡng thường xuyên năm học 2014-2015 như sau:
Mục tiêu:
1. Học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.
2. Phát triển năng lực tự bồi dưỡng, tự bồi dưỡng, tự đánh giá của giáo viên; Năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự bồi dưỡng, tự bồi dưỡng của mình.
Nội dung tự bồi dưỡng năm học 2014-2015.
Nội dung bồi dưỡng 1:
Nội dung: Bồi dưỡng chính trị đầu năm học và các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2014 – 2015 có liên quan..
Thời lượng: 30 tiết
Hình thức, thời gian học:
Hình thức: Học tập trung, tự bồi dưỡng
Thời gian: Tháng 7,8,9
Nội dung bồi dưỡng 2:
Nội dung: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học
Thời lượng: 30 tiết
Hình thức, thời gian học:
Hình thức:Học tập trung, tự bồi dưỡng
Thời gian: Tháng 7,8,9,10
Nội dung bồi dưỡng 3:
Thời lượng: 60 tiết
Hình thức, thời gian học:
Hình thức: tự bồi dưỡng
Thời gian: Từ tháng 9 năm 2014 tới tháng 5 năm 2015
III. Các biện pháp thực hiện:
- Lấy việc tự bồi dưỡng là chính (tự nghiên cứu tài liệu, nghiên cứu thông tin trên mạng Internet), kết hợp với việc trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp, đồng thời tham gia đầy đủ các buổi học tập trung do các cấp tổ chức, nhằm tiếp thu kịp thời các hướng dẫn những nội dung khó, lắng nghe giải đáp thắc mắc, trao đổi chuyên môn nghiệp vụ và luyện tập kỹ năng.
- Tham gia đầy đủ các chuyên đề các buổi dạy thể nghiệm do trường hay Phòng Giáo dục và Đào tạo tổ chức.
- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn, tăng cường dự giờ để học hỏi kinh nghiệm, phương pháp của đồng nghiệp, ưu tiên hàng đầu dự giờ đúng chuyên môn đào tạo.
- Đăng ký các mô đun với nhà trường để có đầy đủ tài liệu học tập.
- Kịp thời điều chỉnh, bổ sung kế hoạch và rút kinh nghiệm sau mỗi module bài học
Trên đây là kế hoạch cá nhân về công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014-2015.
Quận 5, ngày 12 tháng 09 năm 2014
TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN
PHÓ HIỆU TRƯỞNG
TRƯỜNG THCS MẠCH KIẾM HÙNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Quận 5, ngày 12 tháng 9 năm 2014
KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học : 2014-2015
Thông tin cá nhân:
1. Họ và tên: ………………………………… Giới tính: Nữ Nam
2. Ngày tháng năm sinh: …………………….. Năm vào ngành giáo dục: ………...
3. Trình độ học vấn: ………………………………….
4. Tổ chuyên môn: ……………………………………
5. Chức vụ: ……………………………………………
6. Nhiệm vụ được phân công:
Chủ nhiệm …………………………………………….
Giảng dạy các lớp: …………………………………….
Kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014-2015:
Căn cứ văn bản số 2549/KH-GDĐT-TC ngày 28 tháng 7 năm 2014 của Sở Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn triển khai bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2014-2015;
Thực hiện Kế hoạch Số 642 /KH-GDĐT-PT ngày 22 tháng 8 năm 2014 của phòng GD&ĐT Quận 5 về Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non và phổ thông năm học 2014-2015
Thực hiện Kế hoạch số …./KH-NSL, ngày 04/09/2014 của Hiệu trưởng trường THCS Mạch Kiếm Hùng về việc ban hành hướng dẫn kế hoạch dưỡng thường xuyên năm học 2014-2015
Tôi xây dựng kế hoạch Bbồi dưỡng thường xuyên năm học 2014-2015 như sau:
Mục tiêu:
1. Học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.
2. Phát triển năng lực tự bồi dưỡng, tự bồi dưỡng, tự đánh giá của giáo viên; Năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự bồi dưỡng, tự bồi dưỡng của mình.
Nội dung tự bồi dưỡng năm học 2014-2015.
Nội dung bồi dưỡng 1:
Nội dung: Bồi dưỡng chính trị đầu năm học và các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2014 – 2015 có liên quan..
Thời lượng: 30 tiết
Hình thức, thời gian học:
Hình thức: Học tập trung, tự bồi dưỡng
Thời gian: Tháng 7,8,9
Nội dung bồi dưỡng 2:
Nội dung: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học
Thời lượng: 30 tiết
Hình thức, thời gian học:
Hình thức:Học tập trung, tự bồi dưỡng
Thời gian: Tháng 7,8,9,10
Nội dung bồi dưỡng 3:
Thời lượng: 60 tiết
Hình thức, thời gian học:
Hình thức: tự bồi dưỡng
Thời gian: Từ tháng 9 năm 2014 tới tháng 5 năm 2015
III. Các biện pháp thực hiện:
- Lấy việc tự bồi dưỡng là chính (tự nghiên cứu tài liệu, nghiên cứu thông tin trên mạng Internet), kết hợp với việc trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp, đồng thời tham gia đầy đủ các buổi học tập trung do các cấp tổ chức, nhằm tiếp thu kịp thời các hướng dẫn những nội dung khó, lắng nghe giải đáp thắc mắc, trao đổi chuyên môn nghiệp vụ và luyện tập kỹ năng.
- Tham gia đầy đủ các chuyên đề các buổi dạy thể nghiệm do trường hay Phòng Giáo dục và Đào tạo tổ chức.
- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn, tăng cường dự giờ để học hỏi kinh nghiệm, phương pháp của đồng nghiệp, ưu tiên hàng đầu dự giờ đúng chuyên môn đào tạo.
- Đăng ký các mô đun với nhà trường để có đầy đủ tài liệu học tập.
- Kịp thời điều chỉnh, bổ sung kế hoạch và rút kinh nghiệm sau mỗi module bài học
Trên đây là kế hoạch cá nhân về công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014-2015.
Quận 5, ngày 12 tháng 09 năm 2014
TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN
PHÓ HIỆU TRƯỞNG
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓








Các ý kiến mới nhất