Kế hoạch bộ môn

I. Nhiệm vụ năm học.
- Tiếp tục đổi mới chương trình, phương pháp giáo dục: Trọng tâm là phương pháp giảng dạy và cách thức tổ chức các hoạt động giáo dục trên cơ sở giáo dục toàn diện, chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục hướng nghiệp và giáo dục pháp luật.
- Tiếp tục đổi mới công tác kiểm tra và đánh giá quá trình dạy học và học theo yêu cầu phản ánh đúng chất lượng giáo dục, góp phần vào việc thức hiện mục tiêu giáo dục.
- Giữ vững chất lượng đại trà nâng cao chất lượng mũi nhọn.
- Tập trung xây dựng nâng cao chất lượng giáo viên và cán bộ quản lí, quan tâm bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức, trình độ nghề nghiệp của đội ngũ giáo viên. Đổi mới quản lí giáo dục, xây dựng các quy định, các quy chế làm việc dựa trên quy chế của ngành.
- Tăng cường công tác phê và tự phê, quyết tâm xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh.
- Phát huy vai trò đoàn thể, thực hiện tốt quy chế dân chủ.
II. Điều tra cơ bản về học sinh.
1. Kết quả giáo dục của học sinh năm học trước:
STT
Lớp
Sĩ số
Hạnh kiểm
Học lực




Tốt
Khá
TB
Yếu
Giỏi
Khá
TB
Yếu

1
9A
34
6
18
10

1
7
20
6

2
9B
35
13
15
7

2
8
21
4

 2. Kết quả chất lượng bộ môn đầu năm mới.
STT
Lớp
Sĩ số
Hạnh kiểm
Học lực




Tốt
Khá
TB
Yếu
Giỏi
Khá
TB
Yếu

1
9A
34




1
3
12
17

2
9B
35




2
3
13
17

 3. Những học sinh cần được quan tâm đặc biệt về hạnh kiểm:
- Em: Tô Văn Thuỷ
4. Những học sinh có lực học yếu, kém cần được giúp đỡ, học sinh khá giỏi cần được bồi dưỡng:
- Những học sinh có lực học yếu kém cần được giúp đỡ:
9A: 10 em
9B: 12 em
- Những học sinh có lực học khá giỏi cần được bồi dưỡng:
9A: 2 em
9B: 2 em

III. Mục tiêu giảng dạy:
1. Mục tiêu đào tạo chung của bộ môn:
- Cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản phổ thông, có hệ thống về con người...
- Rèn cho học sinh những kĩ năng thực hành, khả năng sử dụng các loại đồ dùng học tập một cách thành thạo.
- Bước đầu hình thành thói quen tự học, tự diễn đạt chính xác các ý kiến của mình.
- Đối với môn toán 9:
a. Phần đại số:
+ Nắm chắc kiến thức về căn bậc hai, các phép biến đổi biểu thức chứa căn bậc hai
+ Cách vẽ và biểu diễn hàm số bậc nhất
+ Cách giải các hệ phương trình bậc nhất hai ẩn
+ Nắm chắc kiến thức về phương trình bậc hai
+ Vận dụng cách giải hệ phương trình và phương trình bậc hai vào giải bài toán bằng cách lập phương trình và hệ phương trình
+ Nắm chắc kiến thức về hàm số bậc hai
b. Phần hình học:
+ Nắm vững các công thức tỉ số lượng giác của góc nhọn, vận dụng thành thạo vào giải bài tập.
+ Nắm vững các kiến thức về mối quan hệ giữa đường thẳng và đường tròn, đường tròn với đường tròn, giữa đường kính và dây cung, giữa cung và dây
+ Biết cách chứng minh tứ giác nội tiếp đường tròn
+ Biết cách tính diện tích, chu vi của một số hình đặc biệt
2. Chỉ tiêu cụ thể:
Môn
Lớp
Sĩ số
Chất lượng bộ môn
Học kì I
Học kì II
Cả năm

Toán
9A
33
- Giỏi
- Khá
- TB
- Yếu
- Kém
1
3
21
8
1
3
21
8
1
3
21
8


9B
34
- Giỏi
- Khá
- TB
- Yếu
- Kém
2
4
19
9
2
4
19
9
2
4
19
9