Phòng giáo dục - đào tạo ...............
Trường thcs
*****************



(((





Kế hoạch giảng dạy bộ môn toán 8
Năm học 2014- 2015











Tổ : KHTN
Nhóm giảng dạy : .......................












A/ Những căn cứ để xây dựng kế hoạch:
Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2014-2015 của trường THCS ................

Căn cứ chỉ tiêu phấn đấu của tổ KHTN năm học 2014-2015.

Căn cứ vào chất lượng giáo dục và thành tích kết quả của tổ năm học 2013 - 2014

Tôi xây dựng kế hoạch bộ môn Toán 8 năm học 2014 – 2015 như sau:

B/ đặc điểm tình hình
1.
Năm học 2014-2015 là năm học tiếp tục thực hiện các cuộc vận động Hai không, Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

2. Những thuận lợi và khăn:
1/ Thuận lợi:
* Về Nhà trường:
- Cơ sở vật chất phục vụ dạy và học khá đầy đủ, thư viện có tương đối phong phú sách tham khảo và các tài liệu phục vụ việc dạy - học.
Có đầy đủ bàn ghế lớp học khang trang.
- Giáo viên nhiệt tình giảng dạy, quan tâm sát sao đến học sinh; có ý thức trách nhiệm cao trong công việc.
- BGH nhà trường luôn quan tâm tạo điều kiện trong công tác
- Tập thể CB - GV nhà trường đoàn kết nhất trí cao về ý chí, hành động, tạo điều kiện giúp đỡ nhau phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao và nhiệm vụ năm học của nhà trường.
- Chất lượng giáo dục của nhà trường có chuyển biến tích cực và bền vững trong những năm học qua, phong trào giáo dục của các nhà trường trong Huyện phát triển tốt ở tất cả các cấp học, tạo động lực cho CB - GV và học sinh nhà trường thi đua dạy tốt, học tốt.
* Về bản thân:
- Được sự quan tâm của nhà trường, ban giám hiệu, các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường tạo điều kiện giảng dạy và giáo dục.
- Bản thân đã đạt trên chuẩn về trình độ chuyên môn, đảm bảo tiêu chuẩn chuyên môn theo yêu cầu hiện tại
- Bản thân được phân dạy đúng môn đào tạo, vì thế rất thuận lợi để hoàn thành tốt công tác chuyên môn.
* Về học sinh:
Học sinh khối lớp 8 năm học 2014 – 2015 gồm:
* 8A1: 35 học sinh.
*8A2: 33 học sinh.
*8A3: 34 học sinh.
- Hs có đủ 100% SGK các loại vở ghi bài học bài tập theo yêu cầu của giáo viên.
- Phần lớn các em là HS chăm ngoan, có ý thức học tập nghiêm túc thể hiện ở việc chuẩn bị bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, trên lớp chủ động tích cực tiếp thu bài giảng của GV,các yêu cầu của giáo viên đều đáp ứng đầy đủ.
- Đa số học sinh của trường có ý thức và thái độ học tập, tu dưỡng đạo đức tác phong trở thành người con ngoan, trò giỏi. Trong những năm học qua học sinh nhà trường đã nhận thức được yêu cầu và hưởng ứng thực hiện cuộc vận động “ Hai không với 4 nội dung trong GD ”. Thực hiện cuộc vận đông `` Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ”. Chất lượng thực chất mũi nhọn và đại trà, chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường đã có chuyển biến tốt. Tệ nạn xã hội chưa xâm nhập vào nhà trường.
2/ Khó khăn
- Kinh tế của nhân dân địa phương còn khó khăn, tỷ lệ học sinh con gia đình chính sách khá cao, nhiều phụ huynh học sinh đi làm ăn xa, không có điều kiện chăm lo học tập của con em. Học sinh còn ỷ lại vào tài liệu tham khảo.
- Một số học sinh