KẾ HOẠCH BỘ MÔN ĐỊA LÝ LỚP 6


I. Kiến thức:
- Có những kiến thức phổ thông, cơ bản, cần thiết về môi trường sống của con người (các thành phần của môi trường và tác động qua lại giữa chúng); về các hoạt động của con người (quần cư, các hoạt động sản xuất chính của con người trên Trái Đất).
- Biết được một số các đặc điểm của tự nhiên, dân cư và cá hoạt động kinh tế của con người ở những khu vực khác nhau trên Trái Đất; qua đó thấy được sự đa dạng của tự nhiên, giữa môi trường với con người, thấy được sự cần thiết phải kết hợp khai thác tài nguyên thiên nhiên và phát triển bền vững.
- Hiểu biết tương đối vững chắc các đặc điểm tự nhiên tài nguyên thiên nhiên, dân cư, kinh tế, xã hội và những vấn đề về môi trường của quê hương đất nước.

II. Kỹ năng:
- Sử dụng tương đối thành thạo các kỹ năng địa lý (trước hết kỹ năng quan sát, nhận xét phân tích các hiện tượng tự nhiên, kinh tế, xã hội, kỹ năng sử dụng bản đồ - biểu đồ và lập sơ đồ đơn giản.
- Sử dụng kiến thức đã học để giải thích một hiện tượng địa lý đang diễn ra ở môi trường.
- Hình thành và rèn luyện kỹ năng thu thập, sử lý, tổng hợp và trình bày lại thông tin địa lý.

III. Thái độ, tình cảm:
- Có tình yêu thiên nhiên và con người trong lao động.
- Có niềm tin vào khoa học, có ý thức tìm hiểu cách giải thích khoa học về các hiện tượng sự vật địa lý.
- Tham gia tích cực vào các hoạt động bảo vệ cảo tạo môi trường, nâng cao chất lượng cuộc sống gia đình cộng đồng, có tình cảm sẵn sàng tham gia xây dựng bảo vệ quê hương đất nước.

IV. Cấu trúc chương trình:
35 tuần x 1 tiết = 35 tiết:
+ HK I: 18 tiết.
+ HK II: 17 tiết.






V. Kế hoạch cụ thể:

CHƯƠNG
TIẾT
TÊN BÀI
MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
PHƯƠNG PHÁP
ĐÔ DÙNG DẠY HỌC
KỸ NĂNG



I: Trái Đất
1




2
Bài mở đầu




Vị trí hình dạng và kích thước của Trái Đất.
-Nắm được sơ lược nội dung trong chương trình Địa lý lớp 6. Phương pháp học tập Địa lý lớp 6 như thế nào cho tốt.
- Biết được hình dạng vị trí kích thước của Trái Đất.
- Hiểu được khái niệm kinh tuyến, vĩ tuyến, bán cầu Bắc, bán cầu Nam, bán cầu Đông, bán cầu Tây, điểm cực Bắc, điểm cực Nam. Xác định được chúng trên quả địa cầu.
-Thuyết trình
-Hỏi đáp nêu vấn đề.


-Nêu vấn đề
-Sử dụng đồ dùng trực quan, thảo luận nhóm.
-Giải thích.
-Hỏi đáp.





-Tranh vẽ về Trái Đất và các hành tinh.
-Quả địa cầu.
-Hình vẽ SGK phóng to.
-Khái quát vấn đề.



-Quan sát tranh ảnh, quả địa cầu.


3
Bản đồ, cách vẽ bản đồ.
-Nắm được khái niệm bản đồ một vài đặc điểm của bản đồ được vẽ theo các phép chiếu đồ.
-Sử dụng đồ dùng trực quan. -Nêu vấn đề.
-Thảo luận nhóm.
-Giải thích.
-Hỏi đáp.
-Quả địa cầu.
-Bản đồ bán cầu Đông.
-KN thu thập thông tin về đối tượng địa lý.
-Vẽ bản đồ.


4
Tỷ lệ bản đồ.
-Hiểu tỷ lệ bản đồ là gì. Nắm được hai loại tỷ lệ bản đồ (tỷ lệ số, tỷ lệ thước).
-Đàm thoại, thảo luận nhóm, giải thích.
-Các loại bản đồ có tỷ lệ khác nhau.
-KN quan sát bản đồ.
-Tính tỷ lệ bản đồ.


5
Phương hướng trên bản đồ. Kinh độ, vĩ độ và tọa độ địa lý.
-Nhớ lại quy định về phương hướng trên bản đồ.
-Hiểu thế nào là kinh độ, vĩ độ và tọa dộ địa lý của một điểm.
-Giải thích, đàm thoại, đồ dùng trực quan, thảo luận nhóm.
-Bản đồ châu Á.
-Quả địa cầu.
-Tìm phương hướng, kinh độ, vĩ độ, tọa độ địa lý của một điểm trên bản đồ, quả địa cầu.


6
Ký hiệu bản đồ. Cách biểu hiện