Trường THPT Sáng Sơn
Tổ Văn - GDCD

KẾ HOẠCH TỔ VĂN – GIÁO DỤC CÔNG DÂN
NĂM HỌC 2008- 2009

I. Tình hình chung năm học (2008-2009)
- Năm học tiếp tục thực hiện NQĐHĐCSVN lần thứ 10
- NQĐH tỉnh Đảng bộ Vĩnh Phúc lần thứ 14
- Thục hiện chỉ thị “hai không” của Bộ Giáo dục với 4 nội dung: Học thật, thi thật, chống bệnh thành tích gian lận trong thi cử, làm trong sạch môi trường giáo dục- xây dựng nhà trường thân thiện, xanh, sạch, đẹp
- Hội nghị chi bộ Đảng nhà trường – NQĐH Công chức - NQĐH Công đoàn- NQĐH đại biểu ĐTNCSHCM nhà trường
Tổ Văn- Giáo dục công dân bước vào năm học 2008-2009 có những thuận lợi khó khăn như sau:
1. Thuận lợi:
- Đội ngũ giáo viên của tổ được bổ sung đầy đủ, trẻ khỏe – nhiệt tình, giàu nhiệt huyết, yêu nghề mến trẻ, say sưa với sự nghiệp gíao dục trồng người
- Có phẩm chất đạo đức, chính trị tốt. Tổ có 11 đồng chí, với 2 Đảng viên, 9 đồng chí còn lại đều là Đoàn viên TNCSHCM, công đoàn viên sinh hoạt ở hai tổ chức quần chúng của Đảng
- Một số đồng chí giáo viên của tổ đã trải qua công tác thực tế , nhiều môi trường khác nhau, tích lũy được nhiều kinh nghiệm sống, kinh nghiệm chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm. Đây là điều kiện tốt để các đồng chí trẻ học tập, yên tâm bước vào nghề, để hoàn thành nhiệm vụ của mình trong giảng dạy, sớm phát triển tài năng của mình
Tiêu biểu cho số những đồng chí có tuổi, nhiều chuyên môn nghiệp vụ, là trụ cột để tổ học tập, dẫn dắt bước đi của tổ là đồng chí: Nguyễn Quang Trung- Hiệu phó nhà trường phụ trách công tác chuyên môn
- Đại bộ phận giáo viên của tổ là con em của mảnh đất Lập Thạch- sinh ra từ quê hương, hiểu rõ, cảm thông sâu sắc với quê hương và thực tế nhà trường, địa bàn công tác trường THPT Sáng Sơn, yên tâm công tác lâu dài ở nhà trường, sẽ suy nghĩ đổi mới phương pháp dạy để từng bước nâng cao chất lượng của nhà trường.
- Mức độ giờ lên lớp của các giáo viên trong tổ năm học 2008-2009 giảm nhiều so với năm học trước, việc dạy nhiều giờ, chồng chéo nhiều khối lớp không còn, bình quân giờ dạy cho mỗi đồng chí khoảng từ 12- 14 giờ. Các giáo viên của tổ sẽ có nhiều thời gian nghiên cứu chương trình, cải tiến giáo án, đổi mới phương pháp dạy hiệu quả, chất lượng sẽ tốt hơn.
2. Khó khăn:
- Một số đồng chí tuổi cao sức yếu, bệnh tật, năng lực hạn chế, hoàn cảnh gia đình neo đơn, khó khăn đã tác động không nhỏ đến công tác chuyên môn, nhiệm vụ được giao, ảnh hưởng đến việc quản lý điều động của nhà trường.
Cá biệt có những đồng chí còn tác trách, bê trễ trong công việc chuyên môn, soạn bài qua loa chiếu lệ, lên lớp không có giáo án, ảnh hưởng không nhỏ đến tâm lý của HS khi tiếp thu những tiết học đó.
- HS còn lười học bộ môn Văn, không yêu thích môn này vì đầu vào khó, đầu ra sau khi TNĐH cũng rất khó khăn
- Thư viện nhà trường chưa cung cấp đầy đủ những tài liệu quí hiếm, bổ ích cho HS
II. Phương hướng nhiệm vụ năm học 2008-2009:
1. Về phẩm chất chính trị, kỷ cương nề nếp:
- Ổn định tư tưởng cho đội ngũ giáo viên của tổ yên tâm với nghề nghiệp, gắn bó với nhà trường- tự tin vào công cuộc đổi mới của đất nước, sự chuyển biến trong nhận thức của xã hội
- Tự xác định cho mình ý thức không ai có thể làm thay mình, trong giáo dục chỉ có GV và HS mà thôi
- Say sưa với nghề nghiệp
- Chấp hành nghiêm chủ trương chính sách của Đảng, Pháp luật, Nhà nước, chỉ thị của chính phủ
- Nâng tầm nhận thức tư tưởng của mình lên ngang tầm với sự nghiệp đổi mới giáo dục.
- Đổi mới trong giảng dạy từng giờ học, từng tiết học, mỗi bài, mỗi chương, mỗi phần
- Thực hiện khẩu hiệu “Năm học đi sâu vào chuyên môn”, nâng cao chất lượng của nhà trường
- Thực hiên nghiêm quy chế quản lý hành chính, các quy chế chuyên môn của Bộ- Sở- trường- nhóm
Phấn đấu mỗi thầy cô là một tấm gương sáng về phẩm chất lối sống để HS noi theo.
* Cụ thể của chỉ tiêu:
Tất cả các giáo viên trong tổ cuối năm xếp loại tốt về phẩm chất đạo đức, chính trị; không có giáo viên vi phạm