Phòng GD-ĐT Quận cầu giấy
Trường TH DL Nguyễn Siêu
------------------
Kế hoạch bài dạy

Môn: Kể chuyện Tiết: 11 Tuần: 11
Bài: Bà cháu
Thời gian: 2006-2007 Người dạy: Phạm Thanh Thuý Lớp: 2
* Mục đích- yêu cầu:
1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện: kể tự nhiên, bước đầu biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
2. Rèn kỹ năng nghe: Tập trung theo dõi bạn kể chuyện; biết đánh giá lời kể của bạn.

thời gian
Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Phương tiện

5 phút
I.Kiểm tra bài cũ
2 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Sáng kiến của bé Hà
HS 1: kể đoạn 1, HS 2: đoạn 2, 3.



1 phút



12 phút

















15 phút








2 phút
II. Bài mới.
1. Giới thiệu bài mới
GV nêu mục đích, yêu cầu của bài.
2. Hướng dẫn kể chuyện
2.1. Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- GV hướng dẫn kể mẫu đoạn 1 theo tranh 1:
HS quan sát tranh 1, trả lời lần lượt các câu hỏi sau:
+ Trong tranh, có những nhân vật nào? (Ba bà cháu và cô tiên. Cô tiên đưa cho cậu bé quả đào.)
+ Ba bà cháu sống với nhau thế nào? (Ba bà cháu sống rất vất vả, rau cháo nuôi nhau nhưng rất yêu thương nhau, cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấu.)
+ Cô tiên nói gì? (Khi bà mất, gieo hạt đào này lên mộ, các cháu sẽ giàu sang, sung sướng.)
- 1, 2 HS khá, giỏi kể mẫu đoạn 1.
- Kể chuyện trong nhóm:
HS quan sát từng tranh trong SGK; kể từng đoạn trước nhóm.
- Các nhóm cử đại diện thi kể chuyện trước lớp.
Sau mỗi lần một HS kể, cả lớp và GV nhận xét: về nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện, giọng kể,...
2.2. Kể toàn bộ câu chuyện
Lần 1:
- 4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo 4 tranh.
( 2 lượt HS lên kể)
Lần 2:
- 2 HS xung phong lên kể toàn bộ câu chuyện.
Sau mỗi lần HS kể, cả lớp nêu nhận xét. Cuối giờ, cả lớp bình chọn cá nhân và nhóm kể chuyện hay nhất. GV cho điểm HS
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Khuyến khích HS kể lại câu chuyện cho người thân.




tranh minh hoạ










tranh SGK


* Rút kinh nghiệm:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

Phòng GD-ĐT Quận ba Đình
Trường TH DL Nguyễn Siêu
------------------
Kế hoạch bài dạy

Môn: Kể chuyện Tiết:12 Tuần: 12
Bài: Sự tích cây vú sữa
Thời gian: 2006-2007 Người dạy: Phạm Thanh Thuý Lớp: 2
* Mục đích- yêu cầu:
1. Rèn kỹ năng nói:
- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện (đoạn 1) bằng lời của mình.
- Biết dựa theo từng ý tóm tắt, kể lại được phần chính của chuyện.
- Biết kể đoạn kết của chuyện theo mong muốn (tưởng tượng) của riêng mình.
2. Rèn kỹ năng nghe: Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể; biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn.

thời gian
Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Phương tiện

5 phút
I. Kiểm tra bài cũ
GV kiểm tra 2, 3 HS tiếp nối nhau kể lại chuyện Bà cháu.
- Nêu ý nghĩa câu chuyện.
- GV nhận xét, cho điểm.




1 phút


6 phút














15 phút




6 phút









2 phút
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài mới
GV nêu mục đích, yêu cầu của bài.
2. Hướng dẫn kể chuyện
2.1. Kể lại đoạn 1 bằng lời của em
- HS nêu được yêu cầu kể chuyện: kể đúng ý trong câu chuyện, kể bằng lời của mình.
- GV gợi ý: để kể bằng lời của mình, con có thể thay đổi bớt từ ngữ, tưởng tượng thêm chi tiết cho sinh động
- 2, 3 HS kể lại đoạn 1 bằng lời của mình.
- GV nhận xét, chỉ dẫn thêm về cách kể (VD: Ngày xưa, ở một nhà kia có hai mẹ con sống với nhau trong một căn nhà nhỏ cạnh vườn cây. Người mẹ sớm hôm chăm chỉ làm lụng, còn cậu bé thì suốt ngày chơi bời, lêu lổng. Một lần, bị mẹ mắng mấy câu, cậu bé giận dỗi bỏ nhà ra đi. Cậu lang thang khắp nơi, chẳng hề nghĩ đến mẹ ở nhà đang lo lắng, mỏi mắt đợi con.)
- GV và HS nêu NX các bạn kể.


2.2. Kể phần chính câu chuyện dựa theo từng ý tóm tắt
- HS tập kể theo nhóm ,mỗi em kể 1đoạn.
- Các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp . Cả lớp bình chọn HS kể tốt nhất.
2.3. Kể đoạn kết của chuyện theo mong muốn (tưởng tượng)
- GV nêu yêu cầu 3.
- HS tập kể theo nhóm. sau đó, thi kể trước lớp.
Ví dụ:
Cậu bé ngẩng mặt lên. Đúng là mẹ thân yêu rồi. Cậu ôm chầm lấy mẹ, nức nở: "Mẹ! Mẹ!" Mẹ cười hiền hậu: "Thế là con đã trở về với mẹ". Cậu bé nức nở: "Con sẽ không bao giờ bỏ nhà đi nữa. Con sẽ luôn luôn ở bên mẹ. Nhưng mẹ đừng biến thành cây vú sữa nữa, mẹ nhé!"
- HS thi kể trước lớp và giải thích lý do vì sao con chọn đoạn kết như vậy.
III. Củng cố, dặn dò
- GV khen ngợi những HS kể chuyện hay; những HS nghe bạn kể chăm chú nên nhận xét chính xác lời kể của bạn
- Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho người thân.



















bảng phụ ghi ý tóm tắt


* Rút kinh nghiệm:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

Phòng GD-ĐT Quận ba Đình
Trường TH DL Nguyễn Siêu
------------------
Kế hoạch bài dạy

Môn: Kể chuyện Tiết: 13 Tuần: 13
Bài: Bông Hoa Niềm vui
Thời gian: 2006-2007 Người dạy: Phạm Thanh Thuý Lớp: 2
* Mục đích- yêu cầu:
1. Rèn kỹ năng nói:
- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện Bông hoa Niềm vui theo 2 cách: theo trình tự trong câu chuyện và thay đổi một phần trình tự.
- Dựa vào tranh và trí nhớ, biếy kể lại nội dung chính của câu chuyện (đoạn 2, 3) bằng lời của mình.
- Biết tưởng tượng thêm chi tiết trong đoạn cuối câu chuyện.
2. Rèn kỹ năng nghe: lắng nghe bạn kể chuyện; biết nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.

thời gian
Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Phương tiện

5 phút
I. Kiểm tra bài cũ
2 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Sự tích cây vú sữa.
- Nêu ý nghĩa câu chuyện.
- GV nhận xét, cho điểm.



1 phút



6 phút



















13 phút











8 phút
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài mới
GV nêu mục đích, yêu cầu của bài.
2. Hướng dẫn kể chuyện
2.1. Kể đoạn mở đầu theo hai cách
* HS tập kể theo cách 1: kể đúng trình tự câu chuyện.
- Gv nhắc HS không nhất thiết kể đúng từng câu chữ trong sách, chỉ cần kể đủ ý, đúng thứ tự các chi tiết.
- 2,3 HS kể trước lớp.
- Cả lớp và GV nêu NX
* HS tập kể theo cách 2: đảo vị trí các ý của đoạn 1.
- HS nêu thứ tự các ý chính.
Bố của Chi đang nằm bệnh viện. Em muốn đem tặng bố một bông hoa Niềm vui để bố dịu cơn đau. Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa của trường...
GV gợi ý: Để các ý nối kết với nhau, cần thêm từ ngữ hay câu chuyển ý.
VD:+ Bố của Chi đang ốm, phải nằm bệnh viện. Chi muốn đem tặng bố một bông hoa được cả lớp gọi là hoa Niềm vui để bố dịu cơn đau. Suốt đêm, em mong trời mau sáng. Vừa sớm tinh mơ, em đã có mặt trong vườn hoa của trường...
- HS sắp xếp lại các ý trong đoạn và kể cho bạn nghe.
2, 3 HS kể trước lớp, sau khi kể giải thích ý nghĩa của việc sắp xếp như vậy.
2.2. Dựa vào tranh, kể lại đoạn 2, 3 bằng lời của mình
- HS quan sát 2 tranh;
- 3 HS nêu ý chính được diễn tả trong từng tranh:
Tranh 1:
Chi vào vườn hoa của trường để tìm bông hoa Niềm vui.
Tranh 2:
Cô cho phép Chi hái 3 bông hoa cho bố mẹ và em.
- HS tập kể trong nhóm, lưu ý các em nhớ kể bằng lời của mình, không kể theo cách đọc truyện hoặc nhớ từng câu trong truyện.
- Đại diện 2, 3 nhóm thi kể trước lớp.
GV nhận xét, góp ý
2.3. Kể lại đoạn cuối, tưởng tượng thêm lời cảm ơn của bố Chi
- HS tiếp nối nhau kể đoạn cuối.
- Cả lớp và GV nhận xét, khen ngợi những HS kể sáng tạo; bình chọn người kể theo tưởng tượng hay nhất.
VD: Chẳng bao lâu, bố Chi khỏi bệnh. Ra viện được một ngày, bố đã cùng Chi đến trường cảm ơn cô giáo. Hai bố con mang theo một khóm hoa cúc đại đoá màu tím rất đẹp. Bố cảm động nói với cô giáo: "Cảm ơn cô đã cho phép cháu Chi hái những bông hoa rất quý trong vườn trường. Nhờ bông hoa, quả là tôi đã chóng khỏi bệnh. Gia đình tôi xin biếu nhà trường một khóm cúc đại đoá.










bảng phụ ghi ý chính













tranh minh hoạ

2 phút
III. Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học.
Dặn HS kể lại câu chuyện cho người thân.



*Rút kinh nghiệm:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

Phòng GD-ĐT Quận ba Đình
Trường TH DL Nguyễn Siêu
------------------
Kế hoạch bài dạy

Môn: Kể chuyện Tiết:14 Tuần: 14
Bài: Câu chuyệ