GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 1 – Tập 2
KỂ CHUYỆN: Rùa và Thỏ
MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
Kiến thức:
HS biết kể chuyện theo tranh
HS hiểu đựơc ý nghiã của chuyện: trong cuộc sống không đuợc chủ quan, kiêu ngạo. Chậm như Rùa nhưng kiên trì sẽ thành công
Kĩ năng:
Rèn kĩ năng nói: dựa vào tranh nhắc lại lời kể của Rùa và Thỏ, biết kể lại từng đọan và tòan bộ câu chuyện. Giọng kể tự nhiên, phù hợp nội dung, nhân vật
Rèn kĩ năng nghe: biết lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét – đánh giá lời kể của bạn
Thái độ:
Không chủ quan kiêu ngạo
Kiên trì để thành công

ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Tranh minh họa như SGK
Bảng ghi câu hỏi trong SGK

CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG GV
HỌAT ĐỘNG HS
THỜI GIAN
PHƯƠNG PHÁP

Oån định lớp:
Dạy – học bài mới:
Giới thiệu bài:
Các con có biết con rùa và con thỏ không?
Ta thường có câu thành ngữ nào khi nói về rùa, thỏ?
HS – GVNX
Rùa hết sức chậm chạp còn Thỏ lại có tài chạy nhanh. Vậy mà trong cuộc chạy thi giữa Rùa và Thỏ, Rùa lại thắng cuộc đấy. Để biết vì sao Rùa lại thắng cuộc các con cùng nghe cô kể câu chuyện “Rùa và Thỏ”
GV kể chuyện “ Rùa và Thỏ”
GV kể chuyện lần 1:
Chú ý kĩ thuật kể:
Biết chuyển giọng 1 cách linh họat
Lời vào chuyện khoan thai
Lời nhân vật Thỏ:
Kiêu căng, ngạo man
Thỏ bị thàch thức: kiêu căng, kể cả
Thỏ bị thua: nhịp kể nhanh, dồn dập
Lời nhân vật Rùa:
chậm rãi, khiêm tốn, đầy tự tin dám thách thức Thỏ
GV kể lần 2:
Kể kết hợp tranh minh họa
Yêu cầu HS nhớ nội dung chuyện
Hướng dẫn hs tập kể từng đọan theo tranh:
TRANH 1
Cho hs quan sát tranh 1 và hỏi: trong tranh có mấy nhân vật?
gv gắn câu hỏi lên bảng:
“Rùa đang làm gì?
Thỏ nói gì với Rùa?”
HS – GVNX
GV chốt lại và hco mỗi tổ cử đại diện 1 bạn lên kể lại đọan 1
HS – GVNX
TRANH 2
Yêu cầu HS quan sát tranh 2
Câu hỏi dưới tranh là gì?
Vậy Rùa đã tra 3lời Thỏ như thế nào?


HS – GVNX
Cho HS thi kể lại nội dung tranh 2
TRANH 3
Để biết diễn biến của câu chuyện ra sao các con quan sát tranh 3 và cho cô biết: “Rùa đã chạy như thế nào?”
Các con thảo luận nhóm 2 và cho cô biết: “Thỏ nghĩ gì khi Rùa cố sức chạy ?”
Gv nhận xét, chốt: Thỏ nghĩ việc gì phải vội, Rùa gần tới đích mình phóng cũng thừa sức thắng.
Thỏ làm gì khi Rùa cố sức chạy?
GV gọi 2 hs kể lại nội dung bức tranh 3



HS – GVNX
TRANH 4
Các con quan sát tranh 4 và cho cô biết: Cuối cùng, ai thắng cuộc?
HS – GVNX
Gv gọi 2 hs kể lại nội dung bức tranh 4
HS – GVNX
Hướng dẫn hs kể toàn truyện:
Yêu cầu hs tập kể theo nhóm
Cho hs tập kể trong nhóm 3: tự phân vai kể và đổi vai nhau
Gọi 2 nhóm kể
Gv nhận xét:
Nhắc nhở các chi tiết mà các em đã kể thiếu
Khuyến khích, khen ngợi các em .
Để biết được câu chuyện này khuyên chúng ta điều gì, và ý nghĩa như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện .
Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện
Các con cho cô biết: Vì sao Thỏ thua Rùa?
Gv nhận xét, chốt: Thỏ thua Rùa vì chủ quan, kêu ngạo, coi thường bạn.
Gv hỏi: Câu chuyện khuyên các con điều gì?
Gv nhận xét, chốt ý nghĩa câu chuyện: câu chuyện Rùa và Thỏ khuyên các con không nên học theo bạn Thỏ chủ quan, kêu ngạo và nên học tập bạn Rùa dù chậm chạp nhưng nhẫn nại và kiên trí ắt thành công.
Củng cố – dặn dò
Vì sao ta phải học tập bạn Rùa?
Nhận xét tiết học
Dặn dò hs về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe.

HS hát


HS trả lời
Chậm như rùa
Nhanh như thỏ

HS lắng nghe






HS lắng nghe














2 nhân vật: rùa và Thỏ
Rùa đang tập chạy
Thỏ nói: Chậm như Rùa mà cũng đòi tập chạy à!
HS kể




Rùa trả lời ra sao?