Kể chuyện
Một trí khôn hơn trăm trí khôn.
I. Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói:
- Đặt tên được cho từng đoạn truyện.
- Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với giọng phù hợp.
2. Rèn kỹ năng nghe:
Tập trung theo dõi bạn phát biểu hoặc kể; nhận xét được ý kiến của bạn, kể tiếp được lời của bạn.
II. Chuẩn bị:
Mặt nạ Chồn và Gà Rừng.
III. Các hoạt động dạy học:
A/ Kiểm tra bài cũ
- 2 HS nối tiếp nhau kể câu chuyện của tiết học trước.
H: Em sẽ nói gì với các cậu bé?
B/ Bài mới
1. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu trực tiếp vào bài .
2. Hướng dẫn HS kể chuyện:
- HS nêu yêu cầu.
- GV giải thích: Tên mỗi đoạn cần thể hiện được nội dung chính của đoạn. Tên đó có thể là 1 câu, có thể là 1 cụm từ.
- HS đọc thầm đoạn 1, đoạn 2 và đọc tên đoạn theo gợi ý mẫu.
H: Tên đoạn 1, đoạn 2 thể hiện nội dung gì của mỗi đoạn?
- HS trao đổi theo cặp để đặt tên cho đoạn 3, đoạn 4.
- Nhiều HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
- GV ghi bảng- Lớp nhận xét.

- HS nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn: Dựa vào tên các đoạn, HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trong nhóm.
- HS tự chọn cách mở đoạn.
- Từng HS trong nhóm tập kể lại toàn bộ câu chuyện.
- HS nêu yêu cầu
- 2 nhóm HS (mỗi nhóm 4 em) thi kể lại theo cách phân vai.
- Lớp và GV nhận xét, chấm điểm thi đua.
3. Củng cố, dặn dò:
H: Qua câu chuyện, em hiểu điều gì?
- GV nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà tập kể lại câu truyện cho người thân nghe.

Chim sơn ca và bông cúc trắng.




Một trí không hơn trăm trí khôn
Bài 1: Đặt tên cho từng đoạn câu truyện:
Đoạn 1: Chú Chồn kiêu ngạo
Đoạn 2: Trí khôn của Chồn.
Đoạn 3: Trí khôn của Gà Rừng.
Đoạn 4: Gặp lại nhau.





Bài 2: Kể lại từng đoạn của câu chuyện:
Đoạn 1: ở khu rừng nọ, có...
Đoạn 2: Một sáng đẹp trời...
Đoạn 3: Gà Rừng ngẫm nghĩ 1 lúc...
Đoạn 4: Khi đôi bạn gặp lại nhau...

Bài 3: Kể lại toàn bộ câu chuyện:




- Bình tĩnh trong những lúc nguy hiểm không kiêu căng tự phụ và biết sửa chữa sai lầm của mình.


 --------------------------------