GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
Phânmôn: Kểchuyện
Kểchuyệnđãnghe, đãđọc
Ngườisoạn: HuỳnhThiên Thanh
GVHD :HoàngThịVân
Đềbài:HãykểlạicâuchuyệnemđãnghehoặcđãđọcnóivềtruyềnthốnghiếuhọchoặctruyềnthốngđoànkếtcủadântộcViệt Nam
A. Mụcđích, yêucầu:
-Kiếnthức
Kểlạiđượccâuchuyệncó chi tiếttruyềnthốnghiếuhọchoặctruyềnthốngđoànkếtcủadântộcViệt Nam.
Hiểuđượcnội dung chính, ý nghĩacủacâuchuyện
- Kỹnăng: Từgợi ý vàtìmhiểucủa GV đưara, HS kểđượctrọnvẹncâuchuyệnmàcácemđãchọn
- Tháiđộ:
Chămchúnghe GV hướngdẫnvàgợi ý đểcóthểlựachọnvàkểcâuchuyện
Lắngnghebạnkể, nhậnxétcâuchuyệncủabạnđểcùngtìmhiểucáccâuchuyện

B. Đồ dung dạyhọc: - GV:chuẩnbị
Sáchbáo, truyệnnóivềđượctruyềnthốnghiếuhọchoặctruyềnthốngđoànkết
SáchTruyệnđọclớp 5 (nếucó) hoặccácsáchkểchuyệnkháccủa NXB Giáodục, NXB Kim Đồng….
- HS: SGK, tranhảnhđãsưutầmđượcphụcvụchoviệckểchuyện
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thờigian
Hoạtđộngcủagiáoviên
Hoạtđộngcủahọcsinh

7phút
I. Ổnđịnhlớp – Kiểmtrabàicũ:
1. Ổnđịnhlớp:
- Hát
2. Kiểmtrabàicũ:
- BạnnàocònnhớtiếtKểchuyệntrướcchúng ta đượchọckểcâuchuyệngì? (“Vìmuôndân”)
- Vậyđểxemlớpmìnhvềnhàcóluyệntậpkểkhông, chúng ta cùng qua mộtthửtháchnhonhỏ: Emhãykểlại 1 đoạntrongcâuchuyện “Vìmuôndân”
- Cho HS kểlạitheohìnhthứcnốitiếpnhau
- GV nhậnxét HS (nội dung truyện, phongtháikể: kể to-nhỏ, tựtin,…)




- 1 HS trảlời



- Các HS lầnlượtkể

5 phút
II. Dạybàimới:
1. Giớithiệubàimới:
- GV đưahìnhảnhvàđặtcâuhỏi:“Nhìntranhvàcóaiđoánđượccâuchuyệncôsẽkểkhông?” (Câuchuyệnbóđũa)
- GV kểtómtắt“Câuchuyệnbóđũa” (TV2, tập 1)
- GV đặtcâuhỏi:“Bạnnàocóthểchocôbiếtmộtsốtruyềnthốngtốtđẹpcủa con ngườiViệt Nam ta?”(hiếuhọc, đoànkết, chămchỉ, cầncù…….)
- GV nhậnxét:“Con ngườiViệt Nam ta córấtnhiềutruyềnthốngtốtđẹp. Vậytiếthôm nay lớpchúng ta cùngnhautìmhiểu 2 trongnhữngđứctínhtốtđẹpcủangườiViệt ta làtruyềnthốnghiếuhọcvàtruyềnthốngđoànkếtthông qua hìnhthứckểchuyện.”
- GV mời HS đọcđềbài
HãykểlạicâuchuyệnemđãnghehoặcđãđọcnóivềtruyềnthốnghiếuhọchoặctruyềnthốngđoànkếtcủadântộcViệt Nam


5phút
2. Hoạtđộng 1: Tìmhiểuđề
- GV yêucầu HS gạchchândướitừngữquantrọngcủađềbài (đãnghe, đãđọc, truyềnthốnghiếuhọc, truyềnthốngđàonkết)
- GV đặtcâuhỏi:“Bạnnàochocôbiếtđềbàiyêucầu ta làmgi?”
- Đềbàiyêucầunhưvậy, vìvậycâuchuyệncácemsẽkểphảiđảmbàođượcyêucầucơbảncủađề
- GV mờihọcđọcgợi ý 1 vàgợi ý 2 trong SGK
- Cácemcóthểtừnhữnggợi ý nàymàlựachọncâuchuyệnmìnhmuốnkểvàphùhợpvớiyêucầuđềbàihôm nay
- Sau khitìmhiểuđềvàđãcóđượcnhữnggợi ý, HS biếtmìnhsẽchọncâuchuyệnnàođểkể, cảlớpcùngnhauchuyển sang HĐ2: Luyệntập



- 1-2 HS trảlời



- 2 HS đọcgợi ý

7 phút
3. Hoạtđộng 2:Luyệntập
- Mời HS đọcgợi ý cònlạitrong SGK
- GV lưu ý cho HSđểcâuchuyệnkểcủacácem hay hơnthìtronglúckểcácemcũngcầnđảmbảocácyếutốsau
Mởđầucâuchuyệnnhưthếnào?(giớithiệucâuchuyệnsẽkể)
Kểrõtrìnhtự, diễnbiếncâuchuyệnxảyra(mởđầu, diễnbiến, kếtthúc, ý nghĩabàihọcđượcrútrathông qua câuchuyện)
Chú ý nhấnmạnhnhững chi tiếtliênquantínhhiếuhọchoặctinhthầnđoànkết
- Ở HĐ này GV cho HS luyệntậpkểdướihìnhthứcnhómđôitrongvòng 5phút
- Bắtđầuthờigianthảoluận, GV đivòngquanhlớpxemxét, cốvấnchocácnhómcóthắcmắc

- HS đọcgợi ý

10 phút
4. Hoạtđộng 3:Thựchànhkể
- Cho HS lênkểdướihìnhthứcthikểchuyện
- “Sau khihếtthờigianthảoluận, côthấycácbạnđãcósựtậptrungchuẩnbịchocâuchuyệncủamình. Vàbâygiớcácbạnsẽlênkểchuyệntrướclớpdướihìnhthứcthiđua” - GV đưaracáctiêuchíđánhgiá
Kểđúngyêucầuđềbài: 3đ
Tácphongkểchuyện: tự tin, giọngkểtruyềncảm: 3đ
Đặtcâuhỏichokhángiảbên dưới: 2đ
Trảlờicâuhỏi do khángiảđặtra: 2đ
- Tổchứccho HS lênkểvàtraođổivớinhaudựatrêntiêuchítrên
- GV nhậnxétcâuchuyệncủa HS/nhómđó
- GV tổngkết. khenngợicảlớpđãtíchcựcthamgiakểchuyệncũngnhưcótìmhiềuđểkểchuyện hay hơn









- Các HS xungphonghoặcđượcgọilên kể

2 phút
III. Củngcố - dặndò:
- Vềnhàkểlạicâuchuyệnđãlựachọn – đãnghecho ngườithâncũngnghe
- Chuẩnbịnội dung chotiếtkểchuyệnsau