k1 MT 7 Scan hinh

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Chu Minh Toan
Ngày gửi: 14h:13' 01-12-2009
Dung lượng: 19.5 MB
Số lượt tải: 74
Nguồn:
Người gửi: Chu Minh Toan
Ngày gửi: 14h:13' 01-12-2009
Dung lượng: 19.5 MB
Số lượt tải: 74
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: tháng năm Tiết 1
Ngày giảng: tháng năm
Ngày giảng: tháng năm
Bài 1: Thường thức mĩ thuật
Sơ lược về mĩ thuật thời trần (1226 -1400)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: HS hiểu và nắm bắt được một số kiến thức chung về mĩ thuật thời Trần.
2. Kĩ năng: HS nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc, biết trân trọng, yêu qúy vốn cổ của ông cha để lại.
3. Thái độ: HS cảm nhận được vẻ đẹp của lịch sử mĩ thuật.
II. Chuẩn bị
1. liệu tham khảo
- Mĩ thuật thời Trần, NXB Văn hóa 1977
- Một số công trình kiến trúc thời Trần.
- Một số họa tiết cổ.
2. Đồ dùng dạy - học
a. Giáo viên
- SGK, SGV.
- Tranh BĐDH - một số công trình kiến trúc thời Trần.
- Tranh ảnh bài viết về mĩ thuật thời Trần.
b. Học sinh
- SGK
- Sưu tầm các bài viết, tranh, ảnh liên quan đến mĩ thuật thời Trần.
iii. Phương pháp dạy - học
- Vận dụng các phương pháp thuyết trình, vấn đáp. Tăng cường minh họa bằng tranh và thảo luận, tạo không khí sinh động cho tiết dạy.
IV. Tiến trình dạy học
A. định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số: Lớp 7Ass Có mặt: ; Vắng:
- Kiểm tra sĩ số: Lớp 7Bss Có mặt: ; Vắng:
B. Kiểm tra đồ dùng.
C. Bài mới
( Giới thiệu bài:
Việt Nam vào đầu thế kỉ XIII có những biến động về lịch sử. Vai trò đất nước có thay đổi. Với ba lần đánh thắng quân Nguyên - Mông, tinh thần tự lập, tự cường, tinh thần thượng võ được dâng cao. Đó là yếu tố tạo sức bật cho văn học nghệ thuật trong đó có Mĩ Thuật.
- GV treo tranh mẫu và yêu cầu học sinh tìm hiểu: Tên công trình kiến trúc, ở đâu, màu sắc nêu cảm nhận của mình.
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Nội dung ghi bảng
a) Hoạt động 1: Tìm hiểu khái quát về bối cảnh xã hội
- GV cho HS đọc mục 1 và tìm hiểu GV hỏi:
(?) Nhắc lại một số thành tựu thời Lí về MT ?
(?) Em hiểu gì về MT thời Trần?
- GV củng cố:
- Đầu thế kỉ XIII có những biến động, quyền trị và đất nước chuyển từ nhà Lí sang nhà Trần. Có sự thay đổi nhưng không đáng kể, vẫn duy trì cơ cấu xã hội. ở thời Trần với ba lần đánh thắng quân Nguyên - Mông, có tinh thần tự lập, tự cường, có hào khí dân tộc tạo sức bật cho văn học nghệ thuật trong đó có MT.
- Phát triển mạnh về kiến trúc cung đình và kiến trúc Phật giáo, về nghệ thuật điêu khắc và trang trí.
- MT thời Trần là sự tiếp nối của thời Lý nhưng có những nét đặc trưng riêng.
- HS lắng nghe
1. Vài nét về bối cảnh xã hội
- Sau khi thay nhà Lý, nhà Trần có nhiều chính sách tiến bộ để XD đất nước.
- Chế độ TƯ tập quyền được củng cố và tăng cường. Vời ba lần đánh thắng quân Nguyên - Mông, tinh thần tự lập,
Ngày giảng: tháng năm
Ngày giảng: tháng năm
Bài 1: Thường thức mĩ thuật
Sơ lược về mĩ thuật thời trần (1226 -1400)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: HS hiểu và nắm bắt được một số kiến thức chung về mĩ thuật thời Trần.
2. Kĩ năng: HS nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc, biết trân trọng, yêu qúy vốn cổ của ông cha để lại.
3. Thái độ: HS cảm nhận được vẻ đẹp của lịch sử mĩ thuật.
II. Chuẩn bị
1. liệu tham khảo
- Mĩ thuật thời Trần, NXB Văn hóa 1977
- Một số công trình kiến trúc thời Trần.
- Một số họa tiết cổ.
2. Đồ dùng dạy - học
a. Giáo viên
- SGK, SGV.
- Tranh BĐDH - một số công trình kiến trúc thời Trần.
- Tranh ảnh bài viết về mĩ thuật thời Trần.
b. Học sinh
- SGK
- Sưu tầm các bài viết, tranh, ảnh liên quan đến mĩ thuật thời Trần.
iii. Phương pháp dạy - học
- Vận dụng các phương pháp thuyết trình, vấn đáp. Tăng cường minh họa bằng tranh và thảo luận, tạo không khí sinh động cho tiết dạy.
IV. Tiến trình dạy học
A. định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số: Lớp 7Ass Có mặt: ; Vắng:
- Kiểm tra sĩ số: Lớp 7Bss Có mặt: ; Vắng:
B. Kiểm tra đồ dùng.
C. Bài mới
( Giới thiệu bài:
Việt Nam vào đầu thế kỉ XIII có những biến động về lịch sử. Vai trò đất nước có thay đổi. Với ba lần đánh thắng quân Nguyên - Mông, tinh thần tự lập, tự cường, tinh thần thượng võ được dâng cao. Đó là yếu tố tạo sức bật cho văn học nghệ thuật trong đó có Mĩ Thuật.
- GV treo tranh mẫu và yêu cầu học sinh tìm hiểu: Tên công trình kiến trúc, ở đâu, màu sắc nêu cảm nhận của mình.
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Nội dung ghi bảng
a) Hoạt động 1: Tìm hiểu khái quát về bối cảnh xã hội
- GV cho HS đọc mục 1 và tìm hiểu GV hỏi:
(?) Nhắc lại một số thành tựu thời Lí về MT ?
(?) Em hiểu gì về MT thời Trần?
- GV củng cố:
- Đầu thế kỉ XIII có những biến động, quyền trị và đất nước chuyển từ nhà Lí sang nhà Trần. Có sự thay đổi nhưng không đáng kể, vẫn duy trì cơ cấu xã hội. ở thời Trần với ba lần đánh thắng quân Nguyên - Mông, có tinh thần tự lập, tự cường, có hào khí dân tộc tạo sức bật cho văn học nghệ thuật trong đó có MT.
- Phát triển mạnh về kiến trúc cung đình và kiến trúc Phật giáo, về nghệ thuật điêu khắc và trang trí.
- MT thời Trần là sự tiếp nối của thời Lý nhưng có những nét đặc trưng riêng.
- HS lắng nghe
1. Vài nét về bối cảnh xã hội
- Sau khi thay nhà Lý, nhà Trần có nhiều chính sách tiến bộ để XD đất nước.
- Chế độ TƯ tập quyền được củng cố và tăng cường. Vời ba lần đánh thắng quân Nguyên - Mông, tinh thần tự lập,
 








Các ý kiến mới nhất