Bài 40. iu, êu

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thu Huyền
Ngày gửi: 16h:52' 08-11-2015
Dung lượng: 47.5 KB
Số lượt tải: 37
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thu Huyền
Ngày gửi: 16h:52' 08-11-2015
Dung lượng: 47.5 KB
Số lượt tải: 37
Số lượt thích:
0 người
HỌC VẦN (TIẾT 83 - 84)
BÀI 40: VẦN IU - ÊU
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS nhận biết được iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu, từ và câu ứng dụng.
2. Kĩ năng: HS đọc, viết thành thạo iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu, từ ngữ và câu ứng dụng.
3. Thái độ: HS thích học chủ đề Ai chịu khó.
II. ĐỒ DÙNG dạy học :
- GV : Sử dụng tranh minh họa SGK
- HS : SGK, bộ ghép chữ, vở tập viết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
TG
Hoạt động của HS
Tiết 83
1. Ổn định lớp
1’
- Lớp hát
2. Kiểm tra bài cũ
- Viết rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu
- Đọc từ - câu SGK- bài 39
- GV nhận xét
4’
- HS lên bảng viết
- HS đọc
3. Bài mới
3.1. Giới thiệu bài 40: Vần Iu - Êu
3.2. Hướng dẫn học
Nhận diện – phát âm
* Vần iu
- Nêu cấu tạo vần iu?
- Ghép iu - rìu - lưỡi rìu
* Vần êu
- Nêu cấu tạo êu?
- So sánh iu - êu?
- Ghép êu - phễu - cái phễu?
* Đọc tổng hợp lại bài
- GV y/c đọc, đánh vần, đọc trơn, đọc theo thứ tự và không theo thứ tự.
* Đọc từ ứng dụng
Líu lo cây nêu
Chịu khó kêu gọi
- GV yêu cầu đọc, giải thích từ, tìm tiếng có vần iu, êu
- GV đọc mẫu
* Hướng dẫn viết
- GV viết bảng, kết hợp nêu quy trình viết các chữ iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu
- GV quan sát, uốn nắn, sửa sai
Tiết 84
3. Hướng dẫn luyện tập
a. Luyện đọc bài tiết 1
- Đọc câu ứng dụng
- Y/c quan sát tranh nêu nội dung tranh vẽ
- GV nhắc lại nội dung tranh, ghi bảng câu: cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả
- Y/c tìm tiếng có vần iu, êu
- GV đọc và sửa phát âm
- GV nhận xét
b. Luyện viết
- Y/c mở bài 40 vở tập viết, đọc, tự viết bài
- GV nhắc những chú ý khi viết bài
- GV quan sát, uốn nắn
c. Luyện nói :
- GV y/c quan sát, hỏi:
+ Bức tranh vẽ gì ?
+ Mỗi con vật trong tranh đang làm gì ?
+ Theo em các con vật trong tranh con vật nào chịu khó nhất ?
+ Hãy kể con vật mà em thích ?
+ Em hiểu thế nào là chịu khó ?
+ Là học sinh em cần phải làm gì ?
- GV nhận xét
4. Củng cố
- Trò chơi tìm tiếng có vần iu, êu ?
- Nhắc lại bài học
- GV nhận xét giờ học
5. Dặn dò
- Dặn HS về chuẩn bị bài 41
35’
35’
4’
1’
- HS đọc
- Vần iu gồm i và u
- HS ghép, đọc, phân tích vần tiếng, từ.
- êu gồm ê và u
- Giống ở chữ u, khác ở chữ i và ê
- HS ghép đọc – phân tích
- HS đọc (cá nhân – nhóm – cả lớp)
- HS gạch chân, so sánh tiếng có vần iu, êu
- HS đọc tiếp nối
- HS đọc lại
- HS viết bảng con
- HS đọc (cá nhân – nhóm – cả lớp)
- HS quan sát tranh vẽ SGK nêu nội dung tranh
- 1 HS đọc tìm tiếng có vần mới học
- HS đọc, phân tích âm, tiếng mới, đọc cả câu văn
- HS viết bài 40 trong vở tập viết
- HS đọc chủ đề Ai chịu khó
- HS quan sát trả lời
+ Vẽ con trâu, chim, mèo, chó, gà
+ Con trâu bừa ruộng, con gà gáy…
+ HS trả lời
+ HS kế
+ Chăm chỉ làm việc
+ Em phải chăm chỉ
- HS
BÀI 40: VẦN IU - ÊU
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS nhận biết được iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu, từ và câu ứng dụng.
2. Kĩ năng: HS đọc, viết thành thạo iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu, từ ngữ và câu ứng dụng.
3. Thái độ: HS thích học chủ đề Ai chịu khó.
II. ĐỒ DÙNG dạy học :
- GV : Sử dụng tranh minh họa SGK
- HS : SGK, bộ ghép chữ, vở tập viết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
TG
Hoạt động của HS
Tiết 83
1. Ổn định lớp
1’
- Lớp hát
2. Kiểm tra bài cũ
- Viết rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu
- Đọc từ - câu SGK- bài 39
- GV nhận xét
4’
- HS lên bảng viết
- HS đọc
3. Bài mới
3.1. Giới thiệu bài 40: Vần Iu - Êu
3.2. Hướng dẫn học
Nhận diện – phát âm
* Vần iu
- Nêu cấu tạo vần iu?
- Ghép iu - rìu - lưỡi rìu
* Vần êu
- Nêu cấu tạo êu?
- So sánh iu - êu?
- Ghép êu - phễu - cái phễu?
* Đọc tổng hợp lại bài
- GV y/c đọc, đánh vần, đọc trơn, đọc theo thứ tự và không theo thứ tự.
* Đọc từ ứng dụng
Líu lo cây nêu
Chịu khó kêu gọi
- GV yêu cầu đọc, giải thích từ, tìm tiếng có vần iu, êu
- GV đọc mẫu
* Hướng dẫn viết
- GV viết bảng, kết hợp nêu quy trình viết các chữ iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu
- GV quan sát, uốn nắn, sửa sai
Tiết 84
3. Hướng dẫn luyện tập
a. Luyện đọc bài tiết 1
- Đọc câu ứng dụng
- Y/c quan sát tranh nêu nội dung tranh vẽ
- GV nhắc lại nội dung tranh, ghi bảng câu: cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả
- Y/c tìm tiếng có vần iu, êu
- GV đọc và sửa phát âm
- GV nhận xét
b. Luyện viết
- Y/c mở bài 40 vở tập viết, đọc, tự viết bài
- GV nhắc những chú ý khi viết bài
- GV quan sát, uốn nắn
c. Luyện nói :
- GV y/c quan sát, hỏi:
+ Bức tranh vẽ gì ?
+ Mỗi con vật trong tranh đang làm gì ?
+ Theo em các con vật trong tranh con vật nào chịu khó nhất ?
+ Hãy kể con vật mà em thích ?
+ Em hiểu thế nào là chịu khó ?
+ Là học sinh em cần phải làm gì ?
- GV nhận xét
4. Củng cố
- Trò chơi tìm tiếng có vần iu, êu ?
- Nhắc lại bài học
- GV nhận xét giờ học
5. Dặn dò
- Dặn HS về chuẩn bị bài 41
35’
35’
4’
1’
- HS đọc
- Vần iu gồm i và u
- HS ghép, đọc, phân tích vần tiếng, từ.
- êu gồm ê và u
- Giống ở chữ u, khác ở chữ i và ê
- HS ghép đọc – phân tích
- HS đọc (cá nhân – nhóm – cả lớp)
- HS gạch chân, so sánh tiếng có vần iu, êu
- HS đọc tiếp nối
- HS đọc lại
- HS viết bảng con
- HS đọc (cá nhân – nhóm – cả lớp)
- HS quan sát tranh vẽ SGK nêu nội dung tranh
- 1 HS đọc tìm tiếng có vần mới học
- HS đọc, phân tích âm, tiếng mới, đọc cả câu văn
- HS viết bài 40 trong vở tập viết
- HS đọc chủ đề Ai chịu khó
- HS quan sát trả lời
+ Vẽ con trâu, chim, mèo, chó, gà
+ Con trâu bừa ruộng, con gà gáy…
+ HS trả lời
+ HS kế
+ Chăm chỉ làm việc
+ Em phải chăm chỉ
- HS
 









Các ý kiến mới nhất