ÔN BÀI
BÀI 21: TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Ôn đi thường theo nhịp 1-2, 1-2,... Yêu cầu tương đối chính xác, đúng nhịp đúng chân.
- Ôn trò chơi “ Bỏ khăn”. Yêu cầu biết chơi và tham gia chơi tương đối chủ động hơn.
II/ SÂN BÃI, DỤNG CỤ:
- Sân bãi: Được dọn dẹp vệ sinh sạch sẽ.
- Dụng cụ: Còi, 1-2 khăn quàng.
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1/ Phần mở đầu:
a- Nhận lớp: kiểm tra sĩ số học sinh.
b- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
c- Khởi động:
- Xoay các khớp cơ bản.
- Đánh tay này chạm mũi chân kia.
6-8’
1-2’



5-6’
2lần/8 nhịp

- HS theo sự điều khiển của GV tập hợp lớp theo 3-4 hàng ngang

Từ 4 hàng ngang thực hiện dàn hàng, Gv hướng dẫn HS thực hiện khởi động.

2/ Phần cơ bản:
a/ Ôn bài thể dục phát triển chung



b/ Ôn đi thường theo nhịp 1-2, 1-2 theo 2-4 hàng dọc

c/ Học trò chơi “Bỏ khăn” =>
18-22p
2-3p
2 lần x 8 nhịp.

6-8p


10-11p




Theo đội hình vòng tròn.
- HS thực hiện động tác theo sự điều khiển của CS => GV quan sát và sửa sai cho HS.
HS thực hiện đi thường theo nhịp 1-2, 1-2,.. theo sự điều khiển của GV 1-2 lần => GV nhắc nhở những HS làm sai xót.
=> Lần 3, CS điều khiển => GV quan sát sửa sai cho HS.
- HS chơi theo đội hình vòng tròn
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và luật chơi => cho HS bắt đầu chơi thật, có phạt đội thua cuộc.=> GV quan sát nhắc nhở HS chơi phải chạy an toàn.

3/ Phần kết thúc:
- Củng cố bài.

- Thả lỏng.
- Nhận xét, dặn dò.
- Xuống lớp.
4-6p
1-2p

1-2p

1-2p

- HS thực hiện lại 8 động tác => lớp nhận xét => GV nhắc nhở thêm cho HS.
- Một số động tác hồi tĩnh
- HS về nhà tập luyện 8 động tác BTDPTC.
- HS giải tán về lớp theo hàng dọc.


Nội dung nhận xét, chỉnh sửa:

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
Ngày 02 tháng 10 năm 2012
Người soạn




Nguyễn Hoàng Nhã


BÀI 22: TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”


I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Tiếp tục ôn đi thường theo nhịp 1-2, 1-2,... Yêu cầu tương đối chính xác, đều và đẹp hơn.
- Ôn trò chơi “ Bỏ khăn”. Yêu cầu biết chơi và tham gia chơi tương đối chủ động hơn.
II/ SÂN BÃI, DỤNG CỤ:
- Sân bãi: Được dọn dẹp vệ sinh sạch sẽ.
- Dụng cụ: Còi, 1-2 khăn quàng.
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1/ Phần mở đầu:
a- Nhận lớp: kiểm tra sĩ số học sinh.
b- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.

c- Khởi động:
- Xoay các khớp cơ bản.
- Đánh tay này chạm mũi chân kia.
6-8’
1-2’


5-6’
2lần/8 nhịp

- HS theo sự điều khiển của GV tập hợp lớp theo 3-4 hàng ngang

Từ 4 hàng ngang thực hiện dàn hàng, Gv hướng dẫn HS thực hiện khởi động.

2/ Phần cơ bản:
a/ Ôn điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng ngang, hàng dọc.



b/ Ôn đi thường theo nhịp 1-2, 1-2 theo 2-4 hàng dọc =>






c/ Ôn trò chơi “Bỏ khăn”
18-22p
2-3p




6-8p






10-11p






- HS từng thực hiện theo sự điều khiển của tổ trưởng, mỗi nội dung 1-2 lần => GV quan sát và