KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : Tiếng Việt Lớp: 1A
Bài 82 : ICH – ÊCH
Giáo viên hướng dẫn : ……………………………
Người soạn : Hoàng Thị Sen
Ngày soạn : ………………………………….....
Ngày dạy :……………………………………...

Thứ ngày tháng 1 năm 2017
Tiếng Việt
Bài 82: ICH – ÊCH
MỤC TIÊU
Kiến thức
Biết được cấu tạo vần ich, ếch, tiếng : lịch, ếch
Biết được cách viết vần ich , ếch, từ khóa : tờ lịch, con ếch
Kĩ năng
Đọc được các vần ich, ếch, từ khóa : tờ lịch, con ếch.
Viết được các vần ich , ếch, từ khóa : tờ lịch, con ếch.
Đọc đúng các từ ngữ, bài ứng dụng: vở kịch, vui thích, mũi hếch, chênh chếch.
Tôi là chim chích/ Nhà ở cành chanh/Tìm sâu tôi bắt/ Cho chanh quả nhiều/ Ri rich, ri rích/ Có ích, có ích.
Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chúng em đi du lịch.
Thái độ:
Hứng thú, tích cực trong học tập.
Có ý thức luyện nói ở nhà.

CHUẨN BỊ
1, Giáo viên: kế hoạch bài học, máy chiếu, máy tính, sách giáo khoa, bảng phụ,..
2, Học sinh: bộ thực hành tiếng Việt, bảng con, phấn, sách giáo khoa, vở tập viết,..

NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.

1, Ổn định tổ chức lớp(1 phút)
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
Cho lớp hát.
2, Tiến trình dạy học
Nội dung
các hoạt động
- Thời gian

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Kiểm tra bài cũ (4 phút)





Dạy học bài mới (30 phút)
Giới thiệu bài (1 phút)





Dạy vần mới(29 phút)
ICH






































ÊCH






















































Từ ngữ ứng dụng





























Tập viết
ICH
GV yêu cầu 1 – 2 HS đọc trơn toàn bài.
Yêu cầu cả lớp viết bảng con: ach, cuốn sách
GV nhận xét, đánh giá.




GV chiếu cho HS xem tranh ảnh minh họa chứa vần và từ khóa của bài. Sau đó giới thiệu bài mới.
GV ghi tên bài lên bảng: ich – êch.

GV chiếu vần ich và đọc mẫu: i-chờ-ích.
GV yêu cầu HS phân tích cấu tạo vần ich.
GV yêu cầu HS ghép vần ich bằng bộ thực hành tiếng Việt.
GV tổ chức cho HS đọc cá
nhân, đồng thanh vần ich.
GV đưa ra câu hỏi:
+ có vần ich, muốn được tiếng lịch ta phải thêm gì?
GV tổ chức cho HS nhận xét
GV nhận xét và chiếu tiếng LỊCH.
GV đọc mẫu: lờ-ich-lích- nặng-lịch
GV tổ chức cho HS thực hành ghép vần ICH bằng bộ ghép chữ.
GV yêu cầu HS đọc cá nhân, đồng thanh tiếng vừa ghép.
GV chiếu tranh minh họa hình tờ lịch và nêu câu hỏi:
+ bức tranh vẽ gì?
+ Tờ lịch dùng để làm gì?

- GV nhận xét và giảng giải thêm về lợi ích của tờ lịch.
- GV chiếu từ khóa : tờ lịch và yêu cầu HS đọc .cá nhân, đồng thanh.
- GV gọi 3-4 HS đọc vần và từ khóa vừa học, sau đó yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh.

GV chiếu vần êch và đọc mẫu: ê-chờ-ếch.
GV yêu cầu HS phân tích cấu tạo vần êch.

GV yêu cầu HS ghép vần êch bằng bộ thực hành tiếng Việt.
GV tổ chức cho HS đọc cá nhân, đồng thanh vần êch.
GV đưa ra câu hỏi:
+ có vần êch, muốn được tiếng ếch ta phải thêm gì?
GV tổ chức cho HS nhận xét
GV nhận xét và chiếu tiếng ẾCH.
GV đọc mẫu: êch-sắc-ếch
GV tổ chức cho HS thực