Tuần: 9 Ngày soạn:17/09/2010
Tiết :9 Ngày dạy:20/09/2010




I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu và trình bày được sự vận động tự quay quanh trục của trái đất, hướng chuyển động, thời gian quay một vòng quanh trục.
- Nắm được các hệ quả và sự chuyển động quanh trục.
2. Kĩ năng:
- Biểu diển sự tự quay của trái đất trên quả địa cầu
- Xác lập mối quan hệ nhân quả ở mức độ đơn giản
3.Thái độ: - HS biết quý trọng thời gian trong cuộc sống, học tập, lao động.
II. Phương tiện:
GV: Quả địa cầu.
HS: SGK, các tài liệu liên quan…….
III. Hoạt động dạy và học:
Ổ định lớp.
KT bài cũ.
Bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG CHÍNH

Hoạt động 1: Hiểu và trình bày được sự vận động của Trái Đất quanh trục(Cặp)
*Bước 1: GV Giới thiệu quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất…….., độ nghiêng của trục nối hai đầu. HS chú ý.
Lưu ý:Thực tế trục của Trái Đất là trục tưởng tượng.
*Bước 2: Quan sát H19 cho biết:
- Trái đất tự quay quanh trục theo hướng nào?
*Bước 3: HS trả lời, lên bảng thể hiện hướng quay trên qủa Địa Cầu.GV giảng giải thêm.
*Bước 4: GV đăt CH:
- Trái đất quay quanh trục một vòng hết bao nhiêu thời gian?
- Để tiện cho việc tính giờ và giao dịch trên thế giới người ta chia bề mặt Trái Đất chia ra mấy khu vực giờ?
*Bước 5: HS trả lời. GV mở rộng thêm về ngày thiên văn.
*Bước 6: GV hướng dẫn HS cách tính tốc độ góc tự quay quanh trục của Trái Đất:
3600 : 24 h = 150/h -> 60’ : 150 = 4’/độ.
*Bước 7: GV đặt CH:
- Mỗi khu vực (mỗi múi giờ)chênh nhau bao nhiêu giờ?(1h)
*Bước 7: GV hướng dẫn HS quan sát H20. HS quan sát.
- Trong 24 khu vực giờ người ta quy ước lấy khu Vực giờ có đường kinh tuyến gốc đi qua là khu vực giờ gốc. Khu vực này là 0 và trùng với khu vực giờ 24. Cùng một lúc trên bề mặt Trái Đất mỗi khu vực có một giờ riềng gọi là giờ khu vực.
- GV: Từ khu vực giờ gốc đi qua phía đông sớm hơn phía tây và ngược lại
- Việt Nam ở khu vực giờ bao nhiêu?
- Bắc kinh là mấy giờ, Mát-cơ-va…, Niu-Iooc…?
- Vậy người ta tính giờ như thế nào?

1. Sự vận động của Trái Đất quanh trục
- Trái Đất tự quay quanh một trục tưởng tượng nối liền 2 cực và nghiêng 66033’ trên mặt phẳng quỹ đạo.









- Hướng tư quay: Từ Tây sang Đông




- Thời gian tự quay một vòng quanh trục là 24h (một ngày đêm). Vì vậy, bề mặt Trái Đất được chia thành 24 khu vực giờ.



Hoạt động 2: Nắm được các hệ quả và sự chuyển động quanh trục. ( Cá nhân)
*Bước 1: GV: Dùng quả địa cầu và đèn pin để minh họa hiện tượng ngày đêm?(nếu có) hoặc ví dụ khác? HS quan sát.
*Bước 2: GV đặt CH:
- Thấy hiện tượng gì?
- Diện tích được chiếu sáng là bao nhiêu?
- Tại sao mặt trời chỉ chiếu sáng một nửa trái đất?
- Phần chiếu sáng gọi là gì?
- Phần không được chiếu sáng gọi là gì?
- Nếu Trái Đất không tự quay quanh trục thì điều gì sẽ xãy ra?
*Bước 3: HS trả lời. GV mở rộng: Tại sao quan sát bầu trời thấy mặt trời, mặt trăng và các ngôi sao chuyển động từ đông sang tây. ( khi đi xe…….bài chú giải)
*Bước 4: GV ch HS quan sát H22. HS quan sát.
*Bước 5: GV đặt CH:
- Cho biết ở BBC vật chuyển động từ P- N và 0 - S bị lệnh về bên phải hay bên trái?
- Các vật thể chuyển động trên trái đất có hiện tượng gì?
- Theo em những hiện tượng gì trên bề mặt Trái Đất sẽ bị ảnh hưởng của sự lệch hướng?
Bước 6: HS trả lời-. GV chốt lại.

2. Hệ quả sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất.