Hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp THPT

Tìm kiếm Giáo án

Gốc > THPT (Chương trình cũ) > Ngữ văn > Ngữ văn 12 >

0 / 0

Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả

(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Thanh Thơ
Ngày gửi: 23h:40' 06-04-2008
Dung lượng: 109.0 KB
Số lượt tải: 241

Số lượt thích: 0 người

Ngày soạn:………………………… Tiết: 97-98-99(PPCT)
Ngày dạy:………………..

Hướng dẫn chuẩn bị thi tốt nghiệp THPT
A.Yờu cầu bài dạy: Giỳp HS
1.Củng cố, hệ thống hoá chương trình văn học và làm văn lớp 12.
2.Rèn kĩ năng ôn tâp, hệ thống hoá kiến thức Văn học lớp 12.
B.Phương tiện thực hiện:
Thầy: Nghiờn cứu tài liệu, soạn giỏo ỏn.
Trũ: Soạn bài ở nhà trước khi lờn lớp.
C.Cách thức tiến hành:
-Bình giảng, phân tích, nêu vấn đề, thảo luận,hệ thống hoá, ôn tập.
D. Tiến trình bài dạy:
I.ổn định lớp.
II.Kiểm tra bài cũ : Không
III.Bài mới:

GV yêu cầu HS xem phần Mục lục của SGK
*Thống kê các TP VHVN và VHNN đã học?

Gv đưa ra câu hỏi, HS suy ngẫm, nhớ lại kiến thức cơ bản để trả lời.

*Xem lại bài khái quát:
-Nêu những tiền đề của sự phát triển VH giai đoạn 1945-1975?
-Kể tên các giai đoạn và thành tựu tương ứng?

-Những đặc điểm cơ bản?

Những chủ đề cơ bản của VH 1945-1975?
Kể tên TP đã học có chủ đề về thân phận con người trong VH 1945-1975 ?

-Kể tên các TP có chủ đề Đất nước?

Những TP nào viết về CN anh hùng cách mạng?

Lơp 12 học những tác gia VH nào?

Nêu những nét lớn về sự nghiệp văn học Hồ Chí Minh?

Nêu tóm tắt quan điểm sáng tác nghệ thuật của Hồ Chí Minh. Chứng minh sự thể hiện quan điểm ấy trong các sáng tác văn học của người

Nêu hoàn cảnh sáng tác, đối tượng sáng tác và mục đích sáng tác truyện Vi hành?

Những sáng tạo nghệ thuật độc đáo của Nguyễn ái Quốc trong truyện ngắn Vi hành?

Nêu hoàn cảnh sáng tác Nhật kí trong tù?

Bức chân dung tinh thần tự hoạ của Hồ Chí Minh trong Nhật kí trong tù?

Phong cách nghệ thuật Nhật kí trong tù?

Nêu hoàn cảnh sáng tác của Tuyên ngôn độc lập?

Đề 27: Con đường thơ Tố Hữu gắn liền với con đường CM dân tộc. ý kiến của em như thế nào?

Đề 28: Phong cách nghệ thuật thơ Tố Hữu có điểm gì đáng lưu ý?

Hoàn cảnh sáng tác Tâm tư trong tù?

Nội dung của bài?

Hoàn cảnh sáng tác Việt Bắc?

Chủ đề của bài thơ?

Hoàn cảnh sáng tác Kính gửi cụ Nguyễn Du?

Chủ đề của bài thơ?

Đặc điểm con người, đề tài và phong cách nghệ thuật NT?

NLĐSĐ có những Nhân vật chính nào? Nhân vật nào là trung tâm?

Lỗ Tấn đổi nghề mấy lần? ý nghĩa mỗi lần đổi nghề?Mục đích Lỗ Tấn làm văn nghệ ?

Tại sao phong cách nghệ thuật Lỗ tấn lại được ví với cái phích nước?

*Yêu cầu HS về nhà tóm tắt TP
* ý nghĩa nhan đề Thuốc?

*Tại sao M.Gorki lại lấy bút danh này?

*Những bài học được rút ra rừ cuộc đời M.Gorki?

*Vị trí của M.Gorki trong lịch sử VH Nga và thế giới?

*Yêu cầu HS về nhà tóm tắt TP
*Chủ đề của Tp?

*ý nghĩa thẩm mĩ của Tác giả khi miêu tả cảnh sinh nở?

*Tư tưởng mâu thuẫn trong cuộc đời Êxênin?

*Đề tài trong thơ Êxênin?
*Phong cách thơ Êxênin?
* Vị trí của ông trong lịch sử VH Nga?
*Yêu cầu HS học thuộc bài thơ
*Bình giảng 2câu thơ: Chỉ mẹ là niềm vui là ánh sáng diệu kì / Chỉ mình mẹ giúp đời con vững bước.

*Quê hương Sôlôkhốp có ý nghĩa như thế nào với ông?

*Yêu cầu HS về nhà tóm tắt TP

*Chủ đề của TP?

Tại sao nói CĐ Aragông là 1 hành trình trăn trở kiếm tìm?

*Em hiểu gì về nguyên lí tảng băng trôi trong VH?

*Tóm tăt TP Ông già và biẻn cả?

*ý nghĩa của đoạn trích?

Hệ thống chương trình môn Văn học 12
A.Văn học Việt Nam:
I.Tác gia Nguyễn ái Quốc-Hồ Chí Minh:
1.Vi hành (1923)
2.Nhật kí trong tù (1942-1943):
-Chiều tối
-Giải đi sớm.
3.Mới ra tù tập leo núi (1943)
4.Tuyên ngôn độc lập (1945)
II.Thơ kháng chiến chống Pháp:
1.Tây tiến (1948)_Quang Dũng
2.Bên kia sông Đuống(1948)_Hoàng Cầm
3.Đất nước(1948-1955)_Nguyễn Đình Thi
III.Văn xuôi kháng chiến chống Pháp:
1.Đôi mắt (1948)_Nam Cao
2.Vợ chồng A Phủ (1953)_Tô Hoài
3.Vợ nhặt (Sau 1954)_Kim Lân
IV.Tác gia Tố Hữu:
1.Tâm tư trong tù (1939)
2.Việt Bắc (1954)
3.Kính gửi cụ Nguyễn Du(1965)
V.Thơ xây dựng chủ nghĩa xã hội và chống Mĩ:
1.Tiếng hát con tàu.(1958-1960)_Chế Lan Viên
2.Các vị La hán chùa Tây Phương(1960)._Huy Cận.
3.Đất nước-trích Mặt đường khát vọng.(1971)
4.Sóng (1967)_Xuân Quỳnh
VI.Tác gia Nguyễn Tuân:
1.Người lái đò sông Đà(1960) _Nguyễn Tuân
VII. Văn xuôi xây dựng chủ nghĩa xã hội và chống Mĩ:
1, Mùa lạc(1960)_Nguyễn Khải.
2.Rừng xà nu(1965)_Nguyễn Trung Thành
3.Mảnh trăng cuối rừng(1970)_Nguyễn Minh Châu.
B.Văn học Nước ngoài:
I.Văn học Trung Quốc:
1.Thuốc_ Lỗ Tấn_1919
II.Văn học Nga(Liên Xô):
1. Một con người ra đời_Măcxim Gorki_1912
2.Thư gửi mẹ_Êxênin-1924
3.Số phận con người_Sôlôkhốp_1956
III.Văn học Pháp:
1.Enxa ngồi trước gương_Aragông-1946
IV.Văn học Mỹ:
1.Đương đầu với đàn cá dữ_Trích “Ông già và biển cả”_Hêminguê_1952

Khái quát về VHVN 1945-1975:
1.Những tiền đề chung cho sự phát triển:
-Đường lối lãnh đạo đúng đắn của Đảng và sự đóng góp tích cực của các nhà văn.
-Hiện thực Cách mạng khơi nguồn sáng tạo và là đối tượng phản ánh chủ yếu của nhiều TP văn chương
Một đội ngũ các nhà văn giàu nhiệt tình cách mạng và sức sáng tạo.
2.Những thành tựu qua các giai đoạn phát triển:
-3 giai đoạn
-Thành tựu : Nội dung tư tưởng, hệ thống đề tài,hiện thực được phản ánh, đội ngũ sáng tác, phong cách, thể loại...
3. Một vài đặc điểm chung:
-Mục đích: VH phục vụ sự nghiệp cách mạng, cổ vũ chiến đấu.
-Đối tượng: VH hướng về quần chúng: công, nông, binh.
-Tính chất: VH mang khuyng hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn.

Một số chủ đề lớn của VH giai đoạn 1945-1975:
I.Chủ đề về thân phận con người:
-Họ là những nạn nhân của XH cũ.
1.Vợ chồng A Phủ:
-Vạch trần tội ác man rợ của giai cấp thống trị: Cha con nhà thống lí, cuộc xử án kì kạ và tàn bạo...
-Phẩm chất tốt đẹp, sức sống tiềm tàng: Mị, APhủ...
-Thấu hiểu cảm thông tâm tư, tình cảm những con người bị chà đạp: Miêu tả tâm lí tinh tế...
-Khát vọng giải phóng: Mị và APhủ chạy thoát, đến Phiềng Xa...
2.Vợ nhặt:
-Niềm tin vào giá trị và khát vọng hạnh phúc của con người
3.Mùa lạc:
-Ca ngợi và có niềm tin sâu sắc vào mối quan hệ XH mới tốt đẹp sẽ làm hồi sinh những con người bất hạnh.
4.Các vị La Hán chùa Tây Phương:
-Chia sẻ nỗi đau của quá khứ cha ông, và tìm cách trả lời câu hỏi của lịch sử dưới ánh sáng của thời đại mới.
II.Chủ đề Đất nước:
1.Người lái đò sông Đà:
-Ngợi ca đất nước giàu đẹp, nhân dân anh hùng.
2.Bên kia sông Đuống:
-Nuối tiếc, xót xa, căm hận trước những giá trị truyền thống bị giặc tàn phá.
3.Đất nước –NĐT:
-Niềm vui giải phóng, ý thức làm chủ, tinh thần kiên cường, bất khuất bảo vệ quê hương.
4.Đất nước- NKĐ:
-Lẽ sống, lichj sử, văn hoá, con người làm lên sức mạnh tinh thân f to lớn của dân tộc.
5. Tiếng hát con tàu:
-Nhân dân, đất nước là nguồn cội của thơ ca.
III. Chủ đề về chủ nghĩa anh hùng cách mạng:
1.Tây tiến:
-Vẻ đẹp hào hoa của người lính, cái chết bi tráng..
2.Rừng xà nu:
-ý thức cộng đồng,lòng căm thù và tinh thần quật khởi.
3.Mảnh trăng cuối rừng:
-Vẻ đẹp giàu chất thơ.

Một số tác gia văn học:
I.Nguyễn ái Quốc –Hồ Chí Minh:
1.Tác giả:
*Sự nghiệp văn chương:
-Tác phẩm chính luận.Bản án chế độ thực dân Pháp(1922), Tuyên ngôn độc lập(1945) lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến(1946), Di chúc(1969). Lập luận chặt chẽ sắc sảo, lí lẽ hợp lí hợp tình, giàu tính thuyết phục.
-Truyện và ký, nổi bật hơn cả là những sáng tác viết bằng tiếng Pháp khi người hoạt động ở Pari: Lời than vãn của bà Trưng Trắc, Những trò lố hay là Varen và Phan Bội Châu, Vi hành. Truyện ngắn Nguyễn ái Quốc ngắn gọn hiện đại trí tuệ châm biếm, là vũ khí chống thực dân và phong kiến trên mặt trận văn hoá.
- Thơ ca
+ Loại thơ tuyên truyền được Người sáng tác từ rất sớm và khá liên tục, rất đa dạng về hình thức thể loại. Đáng chú ý hơn cả là mảng thơ ca tuyên truyền các tầng lớp đồng bào đứng lên đánh giặc cứu nước trong thời kì Mặt trận Việt Minhvà những bài viết sau 1945 tặng thanh niên, thiếu nhi, động viên mọi người hăng hái tham gia kháng chiến… Trong loại thơ này, những bài thơ chúc tết hàng năm của HCM có một sức mạnh truyền cảm và một ý nghĩa đặc biệt.
+Về loại thơ trữ tình của HCM, nổi bật nhất là tập Nhật kí trong tù Tập thơ cho thấy một tâm hồn cao đẹp tuyệt vời và một phong cách thơ độc đáo.
*Quan điểm sáng tác:
-HCM xem văn nghệ là một hoạt động tinh thần phong phú phục vụ có hiệu quả cho sự nghiệp CM, nhà văn cũng phải ở giữa cuộc đời, góp phần vào sự nghiệp đấu tranh và phát triển XH.
- Với HCM, văn chương trong thời đại CM phải coi Quảng đại quần chúng là đối tượng phục vụ Người nêu ra kinh nghiệm: Từ mục đích (Viết để làm gì?) Và Đẩi tượng phục vụ( viết cho ai?) Người mới quyết định viết cái gì ( nội dung) và viết như thế nào (hình thức)
-HCM luôn quan niệm tác phẩm văn chương phải có tính chân thật, diễn đạt trong sáng hấp dẫn
2.Nhóm các tác phẩ

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

Thành viên trực tuyến

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Hỗ trợ kĩ thuật

Liên hệ quảng cáo

Tìm kiếm Giáo án