Tuần:6
Tiết:6
Ngày dạy: 06/10/2016

Bài 6: HỢP TÁC CÙNG PHÁT TRIỂN
1. Mục tiêu:
1.1:Kiến thức :
( Hoạt động 1:
- HS biết: Những biểu hiện của sự hợp tác.
- HS hiểu:
( Hoạt động 2:
- HS biết: Thế nào là hợp tác cùng phát triển.
- HS hiểu: Vì sao phải hợp tác quốc tế.
( Hoạt động 3:
- HS biết: Làm các bài tập nhận biết về sự hợp tác.
1.2:Kĩ năng:
- HS thực hiện được: Tham gia các hoạt động hợp tác quốc tế phù hợp với khả năng của bản thân.
- HS thực hiện thành thạo: Hợp tác với mọi người trong các hoạt động.
1.3:Thái độ:
- HS có thói quen: Hợp tác với mọi người, với bạn bè trong lớp để cùng nhau học tập tiến bộ.
- HS có tính cách: Ủng hộ các chủ trương, chính sách của Đảng về sự hợp tác quốc tế.
- Tích hợp giáo dục kĩ năng sống:
Kỹ năng xác định giá trị của sự hợp tác quốc gia, tư duy phê phán đối với những thái độ, hành vi, việc làm thiếu hợp tác, tìm kiếm và xử lý thông tin về các hoạt động hợp tác trong mọi lĩnh vực và kỹ năng hợp tác với bạn bè và mọi người trong công việc chung của lớp.
- Tích hợp giáo dục vệ môi trường: ý nghĩa của sự hợp tác quốc tế trong việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
2. Nội dung học tập:
- Nội dung 1: Đặt vấn đề.
- Nội dung 2: Nội dung bài học.
- Nội dung 3: Bài tập.
3. Chuẩn bị:
3.1: Giáo viên: Tranh ảnh các hoạt động hợp tác giữa Việt Nam với các nước trên nhiều lĩnh vực, nhất là lĩnh vực bảo vệ môi trường.
3.2: Học sinh: Đọc phần đặt vấn đề, tìm hiểu nội dung bài học và bài tập.
4. Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1:Ổn định tổ chức và kiểm diện: ( 1 phút)
9A1: 9A2: 9A3:
4.2:Kiểm tra miệng: ( 5 phút)
( Câu hỏi kiểm tra bài cũ:
( Thế nào là tình hữu nghị giữa các nước trên thế giới? Ý nghĩa ? Em biết gì về những chính sách của Đảng ta đối với hoà bình hữu nghị ? ( 8đ )
( Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác. ( 2đ )
( Ý nghĩa: -Tạo cơ hội, điều kiện hợp tác cùng phát triển mọi mặt. ( 2đ )
-Tạo sự hiểu biết, tránh gay mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến chiến tranh. ( 2đ )
( Chính sách của Đảng.
- Chủ động tạo ra các mối quan hệ quốc tế thuận lợi. ( 1đ )
- Đảm bảo thúc đẩy quá trình phát triển. ( 0,5đ )
- Hoà nhập trong quá trình tiến lên của nhân loại. ( 0,5đ )
( Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học:
Em đã chuẩn bị những gì cho bài học hôm nay? ( 1đ)
( Đọc phần đặt vấn đề, tìm hiểu nội dung bài học và bài tập.
( Hợp tác là gì ?(1đ)
( Là chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc….
( Gv nhận xét và cho điểm.
4.3:Tiến trình bài học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI HỌC

( Vào bài: ( 3 phút)
( GV: đặt vấn đề:
( Em hãy cho biết loài người ngày nay đang đứng trước những vấn đề nóng bỏng gì có liên quan đến cuộc sống của mỗi dân tộc cũng như của toàn nhân loại ?
( Nạn ô nhiễm môi trường làm trái đất nóng dần lên, dịch bệnh tràn lan ( đại dịch HIV/AIDS, SAR, dịch tả…) chiến tranh bùng nổ giữa các nước…
(GV kết luận: Đó là những vấn đề đang trở thành bức thiết đối với toàn thế giới hiện nay. Vậy để hạn chế đến mức thấp nhất những hậu quả của nó gây ra không phải một nước nào củng làm được mà nó cần phải có sự hợp tác giữa các quốc gia khu vực trên thế giới, đó cũng là nội dung mà bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu.
( Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu phần đặt vấn đề. ( 8 phút)
@ Cách tiến hành: Nêu và giải quyết vấn đề, Giảng giải