SỞ GD&ĐT TỈNH QUẢNG NAM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THPT PHAN BỘI CHÂU Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Lớp: 11/7 Ngày soạn: 28/02/2018
SVTT: Lê Thị Thu Hiếu Ngày dạy: 02/03/2018
Tiết:
GIÁO ÁN
***
BÀI 35: HOOCMÔN THỰC VẬT
( Sinh học 11 – Cơ bản)
I - Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Trình bày được khái niệm hoocmôn thực vật, kể tên được năm loại hoocmôn thực vật và tác dụng của từng loại hoocmôn.
- Phân loại nhóm hoocmôn ức chế và kích thích sinh trưởng.
- Mô tả được ứng dụng trong nông nghiệp đối với từng loại hoocmôn thuộc nhóm chất kích thích.
- Trình bày mối tương quan giữa các loại hoocmôn thực vật.
2. Kỹ năng
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, vận dụng thực tế, so sánh và phân tích.
- Hình thành được kĩ năng tự học, làm việc theo nhóm và kĩ năng trình bày.
3. Thái độ
- Yêu thích môn học, tích cực học tập, yêu thích khoa học.
- Có ý thức trong việc sử dụng trực tiếp các sản phẩm hoomôn nhân tạo đối với các sản phẩm dùng làm thức ăn để bảo vệ sức khỏe của bản thân và mọi người.
4. Tư duy
- Tư duy logic, liên kết kiến thức.
II - Phương pháp dạy học:
- Phương pháp thảo luận nhóm kết hợp với hỏi đáp tìm tòi.
- Phương pháp quan sát tranh vẽ tìm tòi.
III - Phương tiện dạy học:
- Sử dụng hình vẽ 35.1, 35.2, 35.3, 35.4 SGK và phiếu học tập.
Phiếu học tập:
Hoocmôn kích thích
Nơi sản sinh
Tác động sinh lí
Ứng dụng

Auxin(AIA)




Gibêrelin(GA)




Xitôkinin





IV - Nội dung trọng tâm của bài:
- Hoocmôn kích thích
- Hoocmôn ức chế
V - Tiếntrình bài giảng:
1.Ổn định lớp:(1’)
2.Kiểm tra bài cũ: (4’)
- GV: Em hãy cho cô biết sinh trưởng ở thực vật là gì và sinh trưởng chịu ảnh hưởng của các nhân tố nào ?
- HS: trả lời
- GV: Nhận xét và cho điểm.
3.Đặt vấn đề:(1’)
- Ta biết rằng sự sinh trưởng của thực vật chịu ảnh hưởng của nhân tố bên ngoài cũng như nhân tố bên trong. Hoocmôn thực vật cũng là một nhân tố bên trong có tác động rất lớn đế sự sinh trưởng của thực vật. Vậy hoocmôn thực vật là gì? Tác dụng của nó ra sao? Nó có ứng dụng gì trong thực tế? Để tìm hiểu các vấn đề đó chúng ta sẽ cùng nghiên cứu bài học hôm nay.
4.Tiến trình bài giảng:
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

Hoạt động 1:Tìm hiểu khái niệm và đặc điểm của hoocmon.

4’
- GV nêu những ví dụ về tác dụng của hoocmôn đến sinh trưởng của thực vật:
+ Cây mọc hướng về phía ánh sáng.
+ Rễ mọc hướng về nguồn nước.
+ Các loài cây dây leo có tua quấn hướng tiếp xúc vào giá thể.
Tất cả các hoạt động trên của cây đều liên quan đến hoocmôn .
- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK và những ví dụ vừa đưa ra trả lời câu hỏi:
+ Hooc môn thực vật là gì? Nêu các đặc điểm chung của hoocmôn thực vật?
- GV nhận xét, bổ sung → kết luận.
- GV giải thích từng đặc điểm.
- GV phân tích các ví dụ chứng minh.

- HS chú ý lắng nghe.













- HS nghiên cứu SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi.

I.Khái niệm:
1.Khái niệm:
-Là các chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra có tác dụng điều tiết hoạt động sống của cây.
2. Đặc điểm chung:
+ Được tạo ra ở một nơi nhưng gây ra phản ứng ở một nơi khác trong cây.
+ Với nồng độ rất thấp nhưng gây ra những biến đổi mạnh trong cơ thể.
+ Tính chuyên hoá thấp hơn nhiều so với hoocmôn ở động vật bậc cao.



Hoạt động 2: Tìm hiểu các hoocmon kích thích - Thảo luận nhóm.


15’





















- GV yêu cầu học sinh đọc SGK và quan sát hình 35.1, 35.2, 35.3 chia lớp thành 3 nhóm -thảo