Chương III. §13. Hỗn số. Số thập phân. Phần trăm

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ksor Nganh
Ngày gửi: 23h:37' 04-04-2017
Dung lượng: 277.5 KB
Số lượt tải: 42
Nguồn:
Người gửi: Ksor Nganh
Ngày gửi: 23h:37' 04-04-2017
Dung lượng: 277.5 KB
Số lượt tải: 42
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GD& ĐT KRÔNGPA KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2016 – 2017
TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN MÔN: số học 6 – CHƯƠNG III
THỜI GIAN: 45’ (Không kể thời gian phát đề )
Họ và tên: ...............................
Lớp:..........
Điểm
Lời phê của Thầy giáo:
MÃ ĐỀ 01
Bài 1: (1 điểm) Nêu khái niệm hai phân số bằng nhau? Cho 2 ví dụ.
Bài 2: (3 điểm) Tính?
a.
b.
c.
Bài 3:(3điểm) Tính giá trị của biểu thức:
A= với a =
B = với b =
Bài 4 : ( 2.0 điểm) Tìm x, biết:
a)
b)
Bài 5 : (1.0 điểm) Đổi thành phần trăm %
a) b)
BÀI LÀM
PHÒNG GD&ĐT KRÔNG PA MA TRÂN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ HỌC KỲ 2
TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN NĂM HỌC 2016 - 2017
Môn : Số học 6 chương 3(tiết 97)
MÃ ĐỀ: 01
Cấp độ
Tên
chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Chủ đề 1
Phân số bằng nhau và rút gọn phân số
Biết hai phân số bằng nhau
Biết rút gọn phân số
Số câu :
Số điểm:
Tỉ lệ
1
1.0
10%
1
1.0
10%
2
2.0
20%
Chủ đề 2
Các phép tính về phân số
Biết cộng, trừ, nhân phân số
Vận dụng các phép tính về phân số để tìm x
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
3
3.0
30%
2
2.0
20%
5
5.0
50%
Chủ đề 3
Hỗn số ,số thập phân ,phần trăm
Viết phân số dưới dạng số thập phân đổi thành %
Số câu
Số điểm:
Tỉ lệ
2
1.0
10%
2
1.0
10%
Chủ đề 4
Tính chất cơ bản của phép cộng và phép nhân phân số
Vận dụng tính chất tính nhanh phép tính để giải tóan
Số câu:
Số điểm
Tỉ lệ
2
2.0
20%
2
2.0
20%
Tổng số câu :
Tổng số điểm:
Tỉ lệ %
4
4.0
40%
1
1.0
10%
6
5.0
50%
11
10
100%
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẨM
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ HKI, NĂM HỌC 2016 – 2017
MÔN : Số học 6. CHƯƠNG I
( Đề 01)
Bài
Ý
Đáp án
Biểu điểm
1
Hai phân số gọi là bằng nhau nếu a.d = b.c
0.5
Ví dụ : vì (-3).(-8) = 6.4 =24
0.5
2
a.
1.0
b.
=
=(3 + 6 – 7) +=
0.5
0.5
c
0.5
0.5
3
A= với a =
Ta có: A==
=
Thay a = vào A ta được:
A=
0,5
0,25
0,25
B = với b =
Ta có: B = =
=
Thay b = vào B ta được:
B=
0,5
0,25
TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN MÔN: số học 6 – CHƯƠNG III
THỜI GIAN: 45’ (Không kể thời gian phát đề )
Họ và tên: ...............................
Lớp:..........
Điểm
Lời phê của Thầy giáo:
MÃ ĐỀ 01
Bài 1: (1 điểm) Nêu khái niệm hai phân số bằng nhau? Cho 2 ví dụ.
Bài 2: (3 điểm) Tính?
a.
b.
c.
Bài 3:(3điểm) Tính giá trị của biểu thức:
A= với a =
B = với b =
Bài 4 : ( 2.0 điểm) Tìm x, biết:
a)
b)
Bài 5 : (1.0 điểm) Đổi thành phần trăm %
a) b)
BÀI LÀM
PHÒNG GD&ĐT KRÔNG PA MA TRÂN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ HỌC KỲ 2
TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN NĂM HỌC 2016 - 2017
Môn : Số học 6 chương 3(tiết 97)
MÃ ĐỀ: 01
Cấp độ
Tên
chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Chủ đề 1
Phân số bằng nhau và rút gọn phân số
Biết hai phân số bằng nhau
Biết rút gọn phân số
Số câu :
Số điểm:
Tỉ lệ
1
1.0
10%
1
1.0
10%
2
2.0
20%
Chủ đề 2
Các phép tính về phân số
Biết cộng, trừ, nhân phân số
Vận dụng các phép tính về phân số để tìm x
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
3
3.0
30%
2
2.0
20%
5
5.0
50%
Chủ đề 3
Hỗn số ,số thập phân ,phần trăm
Viết phân số dưới dạng số thập phân đổi thành %
Số câu
Số điểm:
Tỉ lệ
2
1.0
10%
2
1.0
10%
Chủ đề 4
Tính chất cơ bản của phép cộng và phép nhân phân số
Vận dụng tính chất tính nhanh phép tính để giải tóan
Số câu:
Số điểm
Tỉ lệ
2
2.0
20%
2
2.0
20%
Tổng số câu :
Tổng số điểm:
Tỉ lệ %
4
4.0
40%
1
1.0
10%
6
5.0
50%
11
10
100%
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẨM
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ HKI, NĂM HỌC 2016 – 2017
MÔN : Số học 6. CHƯƠNG I
( Đề 01)
Bài
Ý
Đáp án
Biểu điểm
1
Hai phân số gọi là bằng nhau nếu a.d = b.c
0.5
Ví dụ : vì (-3).(-8) = 6.4 =24
0.5
2
a.
1.0
b.
=
=(3 + 6 – 7) +=
0.5
0.5
c
0.5
0.5
3
A= với a =
Ta có: A==
=
Thay a = vào A ta được:
A=
0,5
0,25
0,25
B = với b =
Ta có: B = =
=
Thay b = vào B ta được:
B=
0,5
0,25
 








Các ý kiến mới nhất