KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Môn: Tập đọc 5
Bài: Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân

I. Mục tiêu
- HS hiểu được nội dung và ý nghĩa của bài: Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân tác giả đã thể hiện tình cảm yêu mến và niềm tự hào đối với một nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạt văn hóa dân tộc.
- Đọc diễn cảm, trôi chảy toàn bài.
II. Chuẩn bị
- GV: bài giảng PowerPoint
- HS: SGK, vở viết
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS
+ HS1: Đọc đoạn 1,2 của bài “Nghĩa thầy trò” và tìm những chi tiết trong bài cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu?







+ HS 2: Ý nghĩa của bài văn là gì?




- GV nhận xét
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Cho học sinh quan sát tranh trong SGK và yêu cầu học sinh mô tả nội dung bức tranh.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét
- Mỗi khi mùa xuân đến cũng đồng nghĩa với việc mùa của những lễ hội ở đất nước ta bắt đầu. Mỗi lễ hội đều có những điểm độc đáo, thú vị và ý nghĩa riêng của nó. Ở Hà Tây cũ nay thuộc Hà Nội cũng có một lễ hội rất độc đáo, đó là hội thổi cơm thi ở làng Đồng Vân. Vậy hội thi này diễn ra như thế nào, cách thức tỏ chức lễ hội ra sao, cô trò chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài tập đọc ngày hôm nay “Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân”
- HS nhắc lại đề bài
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài
- Mời 1 HS đọc toàn bài


- Bài văn chia làm mấy đoạn?
-Có bạn nào có cách chia khác nữa không?
- Dẫn ý: Cô cũng đồng ý với ý kiến của các con. Bài văn gồm có 4 đoạn:
+ Đoạn 1: Hội thổi cơm thi…sông Đáy xưa
+ Đoạn 2: Hội thi bắt đầu … và bắt đầu thổi cơm
+ Đoạn 3: Mỗi người nấu cơm … người xem hội
+ Đoạn 4: Sau một giờ rưỡi … đỗi với dân làng
1. Luyện đọc
- Dẫn ý: Để các em đọc trôi chảy bài tập đọc này, cô cùng các em đi vào phần luyện đọc.
* Lần 1:
- Mời 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn
- Trong quá trình đọc, cô thấy các con đọc sai ở một số từ.
GV ghi những từ đọc sai, dễ lẫn lên bảng: trẩy quân, thoăn thoắt, bóng nhẫy, giật giải,…
- GV gọi một số học sinh đọc từ khó.
* Lần 2
- Bây giờ cô mời một nhóm đọc nối tiếp cho cô 4 đoạn của bài
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét
- Dẫn ý: Cô mời 1 bạn đọc chú giải trong SGK.
- Để hiểu rõ hơn những từ ngữ phần chú giải, các con cùng quan sát một số hình ảnh:
+ Sông Đáy
+ Đình
+ Trình
- Trong bài có một số câu dài các em cần chú ý cách ngắt nhịp như sau:
+ Hội thổi cơm thi ở làng Đồng Vân / bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân đánh giặc của người Việt cổ trên dòng sông Đáy xưa.
+ Mỗi người nấu cơm / đều mang một các cần tre được cắm rất khéo vào dây lưng, uốn cong hình cánh cung ở phía sau ra trước mặt, đầu cần treo một cái nồi nho nhỏ.
- Đọc mẫu cho HS nghe
- Mời HS đọc
* Lần 3
- Mời nhóm đọc cả bài
- Yêu cầu HS luyện đọc nhóm 4
- GV cho HS thi đọc giữa các nhóm
- Mời HS nhận xét
- GV nhận xét
- Chúng ta đã luyện đọc rất nhiều lần rồi, vậy một bạn cho cô biết, bài này cần đọc với giọng đọc như thế nào?
+ Mời HS trả lời
+ GV chốt: Toàn bài đọc với giọng kể linh hoạt: đoạn lấy lửa, chuẩn bị nấu cơm – giọng dồn dập, náo nức; đoạn nấu cơm, người cầm đuốc đung đưa cho ánh lửa bập bùng – giọng khoan thai, thể hiện không khí vui tươi, náo nhiệt của hội thi và tình cảm yêu mến của tác giả với nét đẹp văn hóa dân tộc được gửi gắm qua bài văn
+ Nhấn going ở những từ ngữ: lấy lửa, nhanh như sóc, leo lên tụt xuống, châm, ngọn lửa, giã thóc, ….
- GV đọc mẫu toàn bài
b, Tìm hiểu bài
- Dẫn ý: Các con vừa luyện đọc bài rất tốt, để giúp các con cảm nhận được nét