Bài 26 - Tiết: 107
Tuần dạy: 28
Ngày dạy:04/03/2015

1.MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
- Học sinh biết được khái niệm vai xã hội trong hội thoại.
- Học sinh hiểu được mối quan hệ của các vai trong quá trình xã hội.
1.2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng xác định và phân tích các “ vai” trong hội thoại.
1.3 Thái độ:
- Biết xác định thái độ đúng đắn, vai xã hội trong giao tiếp.
2. TRỌNG TÂM:
- Xác định được các vai xã hội trong hội thoại.
3.CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: máy chiếu.
3.2 Học sinh: vở soạn, SGK, đọc tìm hiểu câu hỏi, nghiên cứu bài tập trước.
4. TIẾN TRÌNH:
4.1Ổn định tổ chức và kiểm diện:
4.2 Kiểm tra miệng:
Câu 1: Hành động nói là gì?(6đ)
- Hành động nói là hành động được thực hiện bằng lời nói nhằm mục đích nhất định.
Câu 2: Trong các cách hỏi đường dưới đây, em nên dùng những cách nào để hỏi người lớn? (2đ)
Bác có biết bưu điện ở đâu không ạ?
Bác làm ơn chỉ giùm cháu bưu điện ở đâu không ạ.
Chỉ giùm cháu bưu điện ở đâu với!
Bác có thể chỉ giúp cháu bưu điện ở đâu không ạ?
- Có thể dùng cả bốn cách, nhưng cách b, e nhã nhặn và lịch sự hơn.
Câu 3: Hội thoại là cuộc trò chuyện ít nhất có mấy người?(2đ)
- Có 2 người.
4.3 Bài mới:

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung bài học

*Giới thiệu bài: Trong cuộc sống hằng ngày, ai cũng có những mối quan hệ giao tiếp rộng rãi và mỗi người chúng ta đều có những vai xã hội khác nhau. Như khi nói chuyện với cô thì các em là vai trò, nhưng khi các em nói chuyện với bạn bè trong lớp thì các em lại là quan hệ bạn bè bình đẳng. Và để biết rõ hơn về điều đó hôm nay cô trò chúng ta sẽ tìm hiểu bài Hội thoại.
*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hình thành khái niệm vai xã hội trong hội thoại.
- Giáo viên gọi học sinh đọc và tìm hiểu đoạn trích trong SGK và trả lời các câu hỏi:
? Quan hệ giữa các nhân vật tham gia hội thoại trong đoạn trích trên là quan hệ gì?
? Ai ở vai trên, ai ở vai dưới?
Quan hệ giữa hai nhân vật tham gia hội thoại là quan hệ gia tộc. Trong đó:
Người cô của Hồng là vai trên.
Hồng là vai dưới.
? Cách cư xử của người cô có gì đáng chê trách?
- Với quan hệ gia tộc, người cô đã xử sự không đúng, không có thái độ thiện chí và chân thành trong mối quan hệ tình cảm ruột thịt .
- Với tư cách là người lớn tuổi, vai bề trên, người cô đã không có thái độ đúng mực của người lớn đối với trẻ em.
? Tìm những chi tiết cho thấy chú bé Hồng đã cố gắng kìm nén sự bất bình của mình để giữ được thái độ lễ phép. Giải thích vì sao Hồng phải làm như vậy?
“…tôi cúi đầu không đáp… Tôi lại im lặng cúi đầu xuống đất…cổ họng tôi đã nghẹn ứ khóc không ra tiếng…”.
Chú bé Hồng cố gắng kìm nén vì biết mình là bề dưới phải tôn trọng bề trên.
Bài tập nhanh:
Câu 1: Em hãy cho cô biết giữa cô và các em là quan hệ gì?
- Quan hệ tuổi tác.
- Quan hệ trên dưới.
- Quan hệ thân sơ.
Câu 2: Hai bạn 6A1 và 6A2 nói chuyện với nhau. Vậy giữa họ có mối quan hệ gì? Xưng hô như thế nào?
- Quan hệ ngang hàng.
-Xưng hô: cậu, tớ, mình,…
- Học sinh trả lời, giáo viên nhận xét, chốt ý.
HS đọc ghi nhớ SGK/94
*Giáo viên chuyển ý:Vậy các em đã biết, khi tham gia hội thoại giữa hai người có nhiều mối quan hệ khác nhau, tình huống giao tiếp cụ thể để xưng hô cho phù hợp.
*Hoạt động 2:Hướng dẫn luyện tập:
1.Hãy tìm những chi tiết trong bài Hịch tướng sĩ thể hiện thái độ vừa nghiêm khắc vừa khoan dung của Trần Quốc Tuấn đối với binh sĩ dưới quyền.






- Cho học sinh đọc bài tập 2.
Giáo viên hướng dẫn.
Thảo luận nhóm, mỗi nhóm 6 người (4’), đại diện lên trình bày, học sinh khác nhận xét.
- Giáo viên nhận