hội thoại

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Xuân Quỳnh
Ngày gửi: 08h:29' 07-03-2016
Dung lượng: 2.6 MB
Số lượt tải: 28
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Xuân Quỳnh
Ngày gửi: 08h:29' 07-03-2016
Dung lượng: 2.6 MB
Số lượt tải: 28
Số lượt thích:
0 người
tiết 111
Hội thoại
I.trọng tâm kiến thức, kỹ năng:
1. Kiến thức: Vai xã hội trong hội thoại.
2. Kỹ năng: Xác định được các vai xã hội trong hội thoại.
3.Thái độ: Học sinh có thái độ giao tiếp cho phù hợp, đạt được hiệu quả
II. Tiến trình bài dạy:
Bước 1. ổn định tổ chức:
Bước 2. Kiểm tra bài cũ: 7 phút
Câu 1. Hãy hoàn thiện sơ đồ với từ chìa khoá sau:
Câu 2. Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Tôi cũng cười đáp lại cô tôi (1):
- Không! Cháu không muốn vào (2) .Cuối năm thế nào mợ cháu cũng về (3).
Cô tôi hỏi luôn, giọng vẫn ngọt (4):
- Sao lại không vào (5)? Mợ mày phát tài lắm, có như dạo trước đâu (6)!
( Trong lòng mẹ - Nguyên Hồng)
Câu hỏi: Hãy xác định kiểu hành động nói của mỗi câu văn và lời đối thoại của các nhân vật rồi điền vào bảng sau?
Kiểu hành động nói
Kể – Trình bày
Hỏi
Bộc lộ cảm xúc
Câu
1,2,3,4
5
6
? Nhận xét bài làm của bạn? 2 HS nhận xét.
? Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
Bước 3. Bài mới:
Hoạt động 1 : Tạo tâm thế
(phương pháp thuyết trình- thời gian 1 phút)
(Học sinh lắng nghe)
? Trong đoạn trích trên có mấy nhân vật đối thoại với nhau? Đó là ai?
TL : Hai nhân vật đối thoại với nhau là bà cô và bé Hồng.
Có hai nhân vật trở lên đối thoại với nhau về một vấn đề nào đó được gọi là hội thoại. Vậy bé Hồng và bà cô có vai xã hội và quan hệ xã hội như thế nào trong đoạn hội thoại trên thì cô trò chúng ta cùng vào bài học ngày hôm nay.
Hoạt động 2 , 3: Tri giác, phân tích
1. Mục tiêu : HS hình thành kiến thức về tình thái từ
2. Phương pháp: Vấn đáp, động não,nêu và giải quyết vấn đề
3. Kĩ thuật: Dùng bảng phụ , Góc ....
4. Thời gian : 15 phút,
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cần đạt
Ghi chú
GV : Trong giờ học hôm nay chúng ta sẽ đi tìm hiểu một đơn vị kiến thức là : Vai xã hội trong hội thoại.
I. Tìm hiểu vai xã hội trong hội thoại
? Đọc đoạn trích trong SGK/92,93.
? Em hãy nêu xuất xứ và nội dung đoạn trích ?
GV : Nhắc lại đoạn trích trên có mấy nhân vật tham gia hội thoại. Đó là những ai ?
? Quan hệ giữa các nhân vật tham gia hội thoại trong đoạn trích là quan hệ gì? Ai là vai trên ? Ai là vai dưới ?
? Tìm lời nói của người cô trong đoạn trích?
? Bà cô nói những lời nói đó nhằm mục đích gì ?
? Vậy ở vị trí xã hội là vai trên, cách xử sự của người cô đã phù hợp chưa ? Vì sao ?
GV : Như thế người cô thật tàn nhẫn, lạnh lùng, khô héo tình máu mủ .
? Trước cách cư xử của người cô như vậy, chú bé Hồng cú thỏi độ ntn ?
?. Tìm những chi
Hội thoại
I.trọng tâm kiến thức, kỹ năng:
1. Kiến thức: Vai xã hội trong hội thoại.
2. Kỹ năng: Xác định được các vai xã hội trong hội thoại.
3.Thái độ: Học sinh có thái độ giao tiếp cho phù hợp, đạt được hiệu quả
II. Tiến trình bài dạy:
Bước 1. ổn định tổ chức:
Bước 2. Kiểm tra bài cũ: 7 phút
Câu 1. Hãy hoàn thiện sơ đồ với từ chìa khoá sau:
Câu 2. Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Tôi cũng cười đáp lại cô tôi (1):
- Không! Cháu không muốn vào (2) .Cuối năm thế nào mợ cháu cũng về (3).
Cô tôi hỏi luôn, giọng vẫn ngọt (4):
- Sao lại không vào (5)? Mợ mày phát tài lắm, có như dạo trước đâu (6)!
( Trong lòng mẹ - Nguyên Hồng)
Câu hỏi: Hãy xác định kiểu hành động nói của mỗi câu văn và lời đối thoại của các nhân vật rồi điền vào bảng sau?
Kiểu hành động nói
Kể – Trình bày
Hỏi
Bộc lộ cảm xúc
Câu
1,2,3,4
5
6
? Nhận xét bài làm của bạn? 2 HS nhận xét.
? Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
Bước 3. Bài mới:
Hoạt động 1 : Tạo tâm thế
(phương pháp thuyết trình- thời gian 1 phút)
(Học sinh lắng nghe)
? Trong đoạn trích trên có mấy nhân vật đối thoại với nhau? Đó là ai?
TL : Hai nhân vật đối thoại với nhau là bà cô và bé Hồng.
Có hai nhân vật trở lên đối thoại với nhau về một vấn đề nào đó được gọi là hội thoại. Vậy bé Hồng và bà cô có vai xã hội và quan hệ xã hội như thế nào trong đoạn hội thoại trên thì cô trò chúng ta cùng vào bài học ngày hôm nay.
Hoạt động 2 , 3: Tri giác, phân tích
1. Mục tiêu : HS hình thành kiến thức về tình thái từ
2. Phương pháp: Vấn đáp, động não,nêu và giải quyết vấn đề
3. Kĩ thuật: Dùng bảng phụ , Góc ....
4. Thời gian : 15 phút,
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cần đạt
Ghi chú
GV : Trong giờ học hôm nay chúng ta sẽ đi tìm hiểu một đơn vị kiến thức là : Vai xã hội trong hội thoại.
I. Tìm hiểu vai xã hội trong hội thoại
? Đọc đoạn trích trong SGK/92,93.
? Em hãy nêu xuất xứ và nội dung đoạn trích ?
GV : Nhắc lại đoạn trích trên có mấy nhân vật tham gia hội thoại. Đó là những ai ?
? Quan hệ giữa các nhân vật tham gia hội thoại trong đoạn trích là quan hệ gì? Ai là vai trên ? Ai là vai dưới ?
? Tìm lời nói của người cô trong đoạn trích?
? Bà cô nói những lời nói đó nhằm mục đích gì ?
? Vậy ở vị trí xã hội là vai trên, cách xử sự của người cô đã phù hợp chưa ? Vì sao ?
GV : Như thế người cô thật tàn nhẫn, lạnh lùng, khô héo tình máu mủ .
? Trước cách cư xử của người cô như vậy, chú bé Hồng cú thỏi độ ntn ?
?. Tìm những chi
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓








Các ý kiến mới nhất