HỘI THẢO
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN
CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG THCS
ĐẶT VẤN ĐỀ
Từ xưa đến nay, cùng với hoạt động dạy công tác giáo viên chủ nhiệm lớp được coi là công việc có vai trò quan trọng trong nhà trường. Người giáo viên không chỉ truyền thụ kiến thức khoa học mà còn đóng vai trò chủ nhiệm lớp. Giáo viên chủ nhiệm là người tổ chức, hướng dẫn, chỉ đạo các học sinh để đưa các em vào nề nếp kỉ cương của nhà trường theo định hướng giáo dục. Nếu như hoạt động dạy người giáo viên đơn thuần cung cấp, hướng dẫn để học sinh nắm được kiến thức khoa học thì công tác chủ nhiệm lại hướng dẫn, chỉ đạo, giáo dục các em hoạt động có tổ chức. Đồng thời người giáo viên còn giáo dục các em có ý thức đạo đức, ý thức kỉ luật giúp các em hoàn thiện bản thân về cả thể xác lẫn tâm hồn, cả trí thức lẫn đạo đức. Giáo viên chủ nhiệm nào có tinh thần trách nhiệm cao, tận tâm với học sinh của mình thì chắc chắn sẽ tìm ra được các biện pháp phù hợp làm cho học sinh trở nên chăm ngoan, học giỏi hơn. Bởi vậy, người giáo viên chủ nhiệm luôn được học sinh yêu quý, được các em xem như người mẹ ở trường của các em vừa mang đến cho các em kho tàng tri thức rộng mở vừa mang đến cho các em những bài học làm người.
Hoạt động chủ nhiệm lớp là công việc có ý nghĩa như vậy nên đã có rất nhiều cuộc hội thảo, hội nghị được triển khai rộng khắp ở các cấp học trong đó có cấp THCS. Qua ý kiến tham luận của các giáo viên chủ nhiệm nhiều kinh nghiệm chủ nhiệm được trao đổi, đưa vào vận dụng. Ở huyện Lý Nhân những năm gần đây thường xuyên hội thảo công tác chủ nhiệm lớp. Mỗi cuộc hội thảo mang đến và mở ra hiểu biết cho các giáo viên chủ nhiệm kinh nghiệm về một khía cạnh của công tác mà mình phụ trách. Tuy nhiên làm thế nào để nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp thì chưa có hội nghị nào đề cập tới. Còn trong giáo viên trực tiếp làm công tác chủ nhiệm đa phần cũng chỉ dựa vào kinh nghiệm và thói quen của cá nhân mình, ít khi trao đổi hay phổ biến cho mọi người học tập. Sau nhiều năm làm công tác chủ nhiệm lớp, tôi luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Liên tục 2 năm qua, lớp 9c tôi chủ nhiệm luôn duy trì chất lượng học tập cũng như hạnh kiểm của học sinh luôn dẫn đầu trong khối và trong toàn trường. Đó là lí do tôi chọn viết đề tài Nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp để trao đổi và chia sẻ với các bạn đồng nghiệp một số kinh nghiệm và ý kiến cá nhân để góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp ở trường THCS Chân Lý.
NỘI DUNG HỘI THẢO
Những khó khăn, thuận lợi của công tác GVCN lớp trong công cuộc đổi mới căn bản, toàn diện GD và ĐT; trong tình hình kinh tế xã hội hiện nay
Giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường THCS nói chung và ở trường THCS Chân Lý nói riêng 100% đều là giáo viên trực tiếpphụ trách giảng dạy một môn học nào đó. Nếu dạy môn Văn, Toán thì giáo viên sẽ có nhiều thời gian tiếp xúc với học sinh, có thời gian tìm hiểu và nắm bắt tính cách học sinh nhiều hơn tù đó sẽ có phương pháp chủ nhiệm phù hợp. Nhưng nếu dạy các bộ môn có 1 tiết /tuần như Nhạc, Mĩ Thuật, Công nghệ…thì thời gian tiếp xúc với các em ít nên việc nắm bắt hàn cảnh gia đình, tính cách, sở thích hay sở ghét của các em hạn chế. Điều này cũng ảnh hưởng không nhỏ đến hiệu quả công tác chủ nhiệm.
Hiện nay chưa có một chương trình nào, một lớp tập huấn chuyên môn nào dành cho GVCN. Các đồng chí thực hiện nhiệm vụ chủ yếu xuất phát từ kinh nghiệm cá nhân.
Gia đình học sinh Chân Lý đa phần làm nông nghiệp. Nhiều gia đình cả cha mẹ đi làm ăn xa để con em ở nhà với ông bà. Vì vậy khi cần trao đổi phối hợp không có phụ huynh hoặc phối hợp miễn cưỡng. Có trường hợp giáo viên mời nhiều lần mà phụ huynh cũng không đến trường phối hợp với giáo viên.
Năm học 2016- 2017, lớp 9C tôi chủ nhiệm có tổng số 35 học sinh. Trong đó có 22 nữ và 13 nam. Đa số học sinh lớp 9C đều ngoan ngoãn có ý thức học tập. Bên cạnh đó vẫn còn một số em nam và em nữ có biểu hiện không chịu học, hay nói truyện trong giờ học, hay vi phạm nề nếp của nhà trường, không chịu làm vệ sinh khuôn viên lớp học,…như em: Công Cường, Thanh Tùng, Đăng Mạnh, Dương, Trang, Huyền… Trong hội