PHÒNG GD&ĐT HÒN ĐẤT
TRƯỜNG THCS BÌNH GIANG

Số: 12/KHCM
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Bình Giang, ngày 28 tháng 08 năm 2015


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2015 - 2016

Căn cứ quyết định số 1618/QĐ-UBND ngày 06 tháng 08 năm 2015 của Ủy ban nhân dân tỉnh Kiên Giang về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2015 - 2016 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ vào Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2015 – 2016 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Hòn Đất;
Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của trường THCS Bình Giang. Nay bộ phận chuyên môn xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2015 – 2016 như sau:
I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :
1. Thuận lợi :
- Các cấp ủy đảng, chính quyền địa phương quan tâm chỉ đạo, tạo điều kiện tốt để các hoạt động giáo dục đạt hiệu quả.
- Việc tập huấn, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên của các cấp lãnh đạo Sở Giáo dục, Phòng Giáo dục giúp giáo viên nâng cao tay nghề chuyên môn nghiệp vụ, đáp ứng tốt yêu cầu trong hoạt động dạy và học.
- Sự nhiệt tình trong việc phối kết hợp, sự giúp đỡ, hỗ trợ của các tổ chức, cá nhân trên địa bàn tạo điều kiện thuận lợi trong việc giáo dục, đào tạo học sinh.
- Đội ngũ giáo viên nhiệt tình trong công tác giảng dạy.
2. Khó khăn :
- Dân cư đông, địa bàn rộng việc đi học của học sinh gặp rất nhiều khó khăn nhất là trong mùa mưa.
- Trên địa bàn tỷ lệ hộ nghèo, hộ cận nghèo còn cao đã ảnh hưởng đến việc vận động học sinh ra lớp, việc duy trì sĩ số các lớp.
- Số học sinh người dân tộc còn chậm trong quá trình tiếp thu, nắm bắt kiến thức giáo viên truyền thụ.
- Còn một số hộ gia đình chưa thực sự quan tâm đến việc học tập của con em, mặc dù điều kiện gia đình kinh tế khá giả.
- Trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy đã hư hao, xuống cấp, hết hóa chất... nhất là đối với các bộ môn thực hành, thí nghiệm (dụng cụ, hóa chất …).
II/ CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM :
1. Công tác chính trị tư tưởng :
- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động, các phong trào: Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; Hai không với bốn nội dung; Trường học thân thiện học sinh tích cực … Thực hiện tốt nội quy quy chế của ngành, của đơn vị.
- Triển khai kịp thời các văn bản chỉ đạo của cấp trên đến toàn thể thành viên trong Hội đồng sư phạm nhà trường.
- Thông báo kịp thời đến giáo viên thời gian, địa điểm học tập, bồi dưỡng tư tưởng, lý luận chính trị để giáo viên sắp xếp công việc, tham gia đầy đủ.
- Xây dựng nội quy, quy chế của đơn vị, giáo viên tham gia đóng góp, thống nhất thực hiện.
- Chỉ tiêu đặt ra có 100% giáo viên tham gia học tập, bồi dưỡng, tự rèn luyện, trau dồi nâng cao sự hiểu biết, nhận thức về lý luận chính trị, nắm bắt tinh thần chỉ đạo của các cuộc vận động, các phong trào để thực hiện tốt.
2. Chỉ đạo nâng cao chất lượng giảng dạy:
- Triển khai đến toàn thể các thành viên trong Hội đồng sư phạm nhà trường các văn bản chỉ đạo của trên. Quy định về hồ sơ sổ sách, việc thực hiện chương trình. Quy định số tiết thăm lớp dự giờ đối với giáo viên. Thực hiện đúng việc đánh giá xếp loại đối với giáo viên và học sinh theo các Thông tư, Quy chế của ngành chỉ đạo.
- Theo đó phấn đấu 100% giáo viên vận dụng và kết hợp tốt các phương pháp trong hoạt động dạy học. Yêu cầu 100% giáo viên chuẩn bị bài chu đáo, có giáo án trước khi lên lớp, tích cực trong hoạt động dự giờ, không có giờ dạy xếp loại chưa đạt yêu cầu.
3. Về phong trào thi giáo viên dạy giỏi và học sinh giỏi các cấp :
- Đối với giáo viên phấn đấu đạt các tiêu chí quy định cho giáo viên dạy giỏi các cấp trong tiêu chí xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. Đối với học sinh phấn đấu có giải cao và nhiều giải trong các kỳ thi học sinh giỏi các cấp.
- Chỉ đạo các tổ chuyên môn xây dựng tay nghề cho các thành viên tổ mình qua từng tiết dạy,