TUẦN 24 Ngày dạy: 05/02/2015
Lớp: 1A2

HỌC VẦN: UẤT - UYẾT
Mục tiêu
Học sinh đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ và đoạn thơ ứng dụng.
Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp
* Học sinh (Khá – Giỏi) đọc trơn, lưu loát; viết đúng và đẹp.
GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt.
Đồ dùng dạy - học
Giáo viên: Tranh minh họa các từ khóa, đoạn thơ ứng dụng và phần luyện nói.
Học sinh: SGK, bảng con, vở tập viết.
Các hoạt động dạy học
ND_TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ
(5 phút)






2. Bài mới:
Giới thiệu bài
( 2 phút)
Hoạt động 1:
Dạy vần
(15 phút)





















































Hoạt động 2:
Đọc từ ngữ ứng dụng
(5 - 7 phút)









Hoạt động 3:
Tập viết
(8 phút)

3. Củng cố, dặn dò
(3 – 4 phút)
Đọc: mùa xuân, bóng chuyền, huân chương, chim khuyên, tuần lễ, kể chuyện
Đọc bài thơ ứng dụng
Viết các từ ngữ ứng dụng: huân chương, chim khuyên, kể chuyện


Gv nhận xét, đánh giá
Giáo viên giới thiệu trực tiếp tên bài học và ghi bảng: uất – uyết
uất
* Nhận diện
Gv viết lên bảng: uất
Đọc mẫu: uất

Yêu cầu HS phân tích cấu tạo vần uất
Cho HS lấy bảng cài ghép vần uất
Yêu cầu học sinh đánh vần vần uất
* Đánh vần, đọc tiếng, từ khóa
Có vần uât muốn có tiếng xuất ta tìm thêm âm gì? Dấu gì ?
Âm x và dấu sắc đặt ở vị trí nào với vần uât ?
Yêu cầu HS tìm ghép tiếng xuất

Yêu cầu HS phân tích đánh vần, đọc trơn tiếng xuất
GV treo tranh minh họa, gợi ý để HS nói từ sản xuất.
GV viết lên bảng từ sản xuất và đọc mẫu
Yêu cầu học sinh tìm trong từ sản xuất tiếng chứa âm vừa mới học. Đánh vần tiếng chứa vần mới học.
Yêu cầu 2 HS đọc lại toàn bộ
Uyết
* Nhận diện
Gv viết lên bảng: uyết
Đọc mẫu: uyết

Yêu cầu HS phân tích cấu tạo vần uyết
Cho HS lấy bảng cài ghép vần uyết
Yêu cầu học sinh đánh vần vần uyết
* Đánh vần, đọc tiếng, từ khóa
Có vần uyết muốn có tiếng duyệt ta tìm thêm âm gì? Dấu gì ?
Âm d và dấu nặng đặt ở vị trí nào với vần uyết ?
Yêu cầu HS tìm ghép tiếng duyệt

Yêu cầu HS phân tích đánh vần, đọc trơn tiếng duyệt
GV treo tranh minh họa, gợi ý để HS nói từ duyệt binh.
GV viết lên bảng từ duyệt binh và đọc mẫu
Yêu cầu học sinh tìm trong từ duyệt binh tiếng chứa âm vừa mới học. Đánh vần tiếng chứa vần mới học.
Yêu cầu 2 HS đọc lại toàn bộ
Gắn các từ ngữ ứng dụng lên bảng
Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng
Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần vừa học.
Phân tích, đánh vần tiếng chứa vần vừa học đó.
GV đọc mẫu, giải thích một số từ khó.
Yêu cầu HS đọc lại từ ngữ ứng dụng
Cho HS đọc lại toàn bài.
GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết: vần uất, từ sản xuất
GV cho HS viết bảng con, nhận xét sửa sai.
GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết: vần uyết, từ duyệt binh
GV cho HS viết bảng con, nhận xét sửa sai.
Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài trên bảng
Tìm đọc thêm các tiếng có vần mới
Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.

2 – 4 học sinh đọc


2 học sinh đọc
Học sinh viết vào bảng con (mỗi tổ 1 từ), 3 bạn của 3 tổ lên bảng viết.
HS nhận xét





HS quan sát
Cả lớp đọc cá nhân, đồng thanh
HS phân tích cấu tạo vần uất

HS ghép vần uất
HS đánh vần.


1 HS: x và dấu sắc

Âm x đặt trước