PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯỜNG AN
----(((----



GIÁO ÁN
MÔN: HỌC VẦN
LỚP:
BÀI 101: OA OE





Giáo viên hướng dẫn:
Sinh viên thực hiện:

Nguyễn Thị Lành
Nguyễn Thị Huyền




HUẾ, 1/ 20154

PHÒNG GD& ĐT THÀNH PHỐ HUẾ
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯỜNG AN

GIÁO ÁN
Giáo viên HD: Nguyễn Thị Lành
Họ và tên SV: Nguyễn Thị Huyền
Môn: Học vần
Bài 101: oa-oe,họa, xòe

Khoa: Giáo dục Tiểu học
Lớp:
Tiết:

Mục tiêu:
Kiến thức:
HS có kiến thức về cấu tạo hai vần oa, oe, họa , xòe
So sánh hai vần này với nhau.
Kĩ năng:
HS có thể nhận biết, đọc và viết được các vần oa, oe.
Đọc và viết được các từ họa sĩ, múa xòe.
Đọc được các từ ứng dụng: : sách giáo khoa, hòa bình, chích chòe, mạnh khỏe.
Thái độ:
Nghiêm túc học tập, chú ý để đọc và viết đúng;
Yêu thích môn học, có hứng thú học tiếng Việt.
Đồ dùng dạy học:
GV: Bộ chữ; SGK Tiếng Việt 1 (tập 2); hình ảnh minh họa từ khóa; máy chiếu; bài soạn giáo án điện tử.
HS: Bộ chữ; bảng cài; SGK Tiếng Việt 1 (tập 2); bảng con.
Các hoạt động dạy và học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1’
7’
















25’
1’



10’





















































6’









8’









2’
1. Ổn định lớp:
2. Khởi động:
- Tổ chức trò chơi “Chú cá thông minh”.
Luật chơi: Có 3 chú cá, mỗi chú chứa 2 từ. HS được gọi chọn bất kì và đọc to, rõ ràng 2 từ đó.
- Sau mỗi từ, yêu cầu HS tìm vần đã học chứa trong từ, phân tích tiếng.
- Gọi 1 HS lên bảng viết các từ: mùa xuân, bóng chuyền. Cả lớp viết vào bảng con.
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: Hôm này cô sẽ dạy các bạn hai vần mới đó là vần oa và oe. Trước hết cô giới thiệu vần oa
Ghi bảng: oa
Hoạt động 1: Học vần mới
* Vần uât
- Chiếu vần oa , giới thiệu cách đọc, đọc trơn
- Yêu cầu cả lớp đọc trơn.
- Yêu cầu HS phân tích vần oa


- Yêu cầu HS đánh vần.
- GV đánh vần lại, gọi HS đánh vần (cá nhân ( tập thể): oa
- Yêu cầu HS ghép vần oa
- Hỏi HS: Cô có vần oa rồi, để có tiếng hoa ta làm như thế nào?
- Yêu cầu HS đánh vần tiếng hoa.
- Yêu cầu HS cài bảng cài.
- Yêu cầu HS quan sát tranh và hỏi: bức tranh vẽ về ai?
- Giới thiệu từ mới: họa sĩ.
- Yêu cầu HS đọc trơn: họa sĩ (cá nhân ( cả lớp).
- Củng cố lại vần vừa học:
+ Hỏi: vừa rồi chúng ta học vần gì?
+ Gọi 4 HS đọc toàn vần oa


* Vần oe
- Chiếu vần oe, giới thiệu cách đọc, đọc trơn
- Yêu cầu cả lớp đọc trơn.
- Yêu cầu HS phân tích vần


- Yêu cầu HS đánh vần:
o-e- oe
- Yêu cầu HS ghép vần oe
- Hỏi HS:
+ Cô có vần oe rồi, cô thêm âm x vào trước vần oe, dấu huyền ở trên âm e, cô được tiếng gì?
+ Đánh vần như thế nào?
- Yêu cầu HS ghép tiếng xòe
- Chiếu tranh, hỏi: các cô gái đang múa điệu gì?
- Giới thiệu từ mới: múa xòe.
- Yêu cầu HS đọc trơn: múa xòe
- Củng cố lại vần vừa học:
+ Hỏi: vừa rồi chúng ta học vần gì?
+ Gọi 4 HS đọc toàn vần oe

GV nhận xét và sửa sai cho HS.
Lưu ý sửa sai cho HS
- Chiếu 2 vần oa-oe, yêu cầu HS quan sát, so sánh giống nhau, khác nhau.
- Gọi