Học vần
Bài 35. uôi – ươi (Tiết 1)
A.Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS hiểu được cấu tạo vần uôi- ươi. Đọc và viết được:uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi.
2. Kĩ năng: - Nhận ra được vần uôi, ươi trong các tiếng , từ khóa, đọc được tiếng , từ khóa
- Đọc được thành thạo các từ ứng dụng : tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười.
- Viết đúng các chữ ghi vần ghi tiếng.
3. Thái độ: Có lòng say mê yêu thích học tập môn TV ( Ham đọc, viết, hăng hái tham gia học TV)
B.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa từ khóa – Phấn màu .
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt 1, bảng con
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Nội dung và hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1’
4’



20’


















5’

















5’
1.KTBC
- Gọi học sinh đọc bài 34 ( SGK )và phân tích tiếng bất kì
-Viết: đồi núi, gửi thư
Nhận xét giờ kiểm tra
2.Bài mới
a.GTB
b.Dạy vần mới:* Vần uôi
*Y/c ghép vần uôi.
GV giới thiệu vần mới và ghi bảng uôi .
Gọi học sinh đánh vần ,đọc trơn : uô-i –uôi/uôi
* Ghép tiếng chuối:
- Có vần uôi, ghép thêm âm ch vào trước vần uôi?
Giới thiệu và ghi bảng tiếng chuối
- Gọi đánh vần và đọc trơn : chờ – uôi – chuôi – sắc – chuối/ chuối.
- Cho học sinh quan sát tranh nêu từ : nải chuối
Ghi bảng và giải thích.
Gọi đọc cả từ khoá.
Gọi đọc cả bài.
*Vần ươi:Dạy tương tự như trên theo phương pháp kế thừa.
*So sánh: uôi, ươi? - GV nx
* Chốt vần mới, tiếng mới
*Nghỉ giữa giờ
*Tập viết: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi
- HD quan sát mẫu, ptích mẫu.
- HD viết: Viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết.
Nhận xét và sửa lỗi sai cho HS .
- Khen 1 số em viết đúng và đẹp
*Đọc từ ứng dụng:
GV đưa từ ứng dụng :
tuổi thơ túi lưới
buổi tối tươi cười
- Tìm tiếng có vần mới?
- Đánh vần , đọc và phân tích tiếng mới?
Giảng từ:
tuổi thơ: độ tuổi còn nhỏ còn non dại, thơ ngây.
tươi cười: vui vẻ, phấn khởi. túilưới: Túi đan giống lưới đánh cá.
- Gọi đọc cả 4 từ khoá, đọc cả bài.
IV.Củng cố – Dặn dò:- Cho HS đọc toàn bài
+ Phân tích tiếng bất kì ?
- GVnx, tổng kết bài…
- Kết thúc tiết học

1 HS

Viết vào bảng con




- HS ghép CN , 1 HS lên b/l
1 HS phân tích
HS đọc CN ,TT

- HS ghép CN
- HS đọc CN ,TT


- HS đọc CN ,TT





- Đọc lại cả bài


- Đọc nội dung bài viết

Quan sát nhận xét( cấu tạo, cỡ chữ, cách nối)
-Viết vào bảng con



- 2 HS đọc


- 2 HS lên gạch chân