Hoc van 1 (T3-4) Theo KT-KN

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lý Văn Dớn
Ngày gửi: 19h:56' 20-08-2009
Dung lượng: 46.1 KB
Số lượt tải: 123
Nguồn:
Người gửi: Lý Văn Dớn
Ngày gửi: 19h:56' 20-08-2009
Dung lượng: 46.1 KB
Số lượt tải: 123
Số lượt thích:
0 người
Bài soạn Học vần 1 (Tuần 3-4)
Theo phương án 2
Học vần / Tuần 3 / Thứ 2 , ngày: Trang: 20 / SGK
Bài 9: o - c
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Yêu cầu cần đạt
Ghi chú
-Đọc được: o, c, bò, cỏ; từ và câu ứng dụng.
-Viết được: o, c, bò, cỏ.
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: vó bè.
//
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
- Tranh minh hoạ cho bài học.
- Sách Tiếng Việt1, tập một (SHS, SGV), vở tập viết 1, tập 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
GV
HS
* Kiểm tra bài cũ:
- Đọc: (HS-Yếu)
- Viết: GV đọc cho HS viết
+ GV nhận xét chung.
1.Giới thiệu bài:
- GV đưa tranh và nói:
+ Tranh vẽ gì?
- GV hỏi:
+ Trong tiếng bò chữ nào đã học?
+ Trong tiếng cỏ chữ nào đã học?
- Hôm nay, chúng ta học các chữ và âm mới còn lại: o, c. GV viết lên bảng o, c.
- Đọc mẫu: o / c
2.Dạy chữ ghi âm:
o
a) Nhận diện chữ:
- GV viết (tô) lại chữ o đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ o gồm một nét cong kín
- GV hỏi: Chữ này giống vật gì?
b) Phát âm và đánh vần tiếng:
* Phát âm:
- GV phát âm mẫu: o (miệng mở rộng môi tròn)
-GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm.
+Cài bảng.
* Đánh vần:
-GV viết bảng bòvà đọc bò
-GV hỏi: Vị trí của b, o trong bò như thế nào?
- GV hướng dẫn đánh vần: bờ- o- bò / bò
GV chỉnh sửa cách đánh vần cho từng HS.
+Cài bảng.
c) Hướng dẫn viết chữ:
* Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng)
-GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái o. Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình.
-GV lưu ý nhận xét các chữ cụ thể của HS trên bảng con
*Hướng dẫn viết tiếng: (chữ trong kết hợp)
-Hướng dẫn viết vào bảng con: bò
Lưu ý: nét nối giữa b và o
-GV nhận xét và chữa lỗi cho HS.
Nghỉ giữa tiết
c
a) Nhận diện chữ:
- GV viết (tô) lại chữ c đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ c gồm một nét cong hở phải. Nhìn qua c gần giống nửa của chữ o
- GV hỏi: So sánh chữ c và o?
b) Phát âm và đánh vần tiếng:
* Phát âm:
- GV phát âm mẫu: c (gốc lưỡi chạm vào vòm mềm rồi bật ra, không có tiếng thanh)
-GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm.
+Cài bảng.
* Đánh vần:
-GV viết bảng cỏ và đọc cỏ
-GV hỏi: Vị trí của c, o trong cỏ như thế nào?
- GV hướng dẫn đánh vần: c- o- cỏ / cỏ
GV chỉnh sửa cách đánh vần cho từng HS.
+Cài bảng.
c) Hướng dẫn viết chữ: (HS-Yếu)
* Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng)
-GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái c theo khung ô li được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình.
-GV nhận xét các chữ cụ thể của HS trên bảng con
*Hướng dẫn viết tiếng: (chữ trong kết hợp)
-Hướng dẫn viết vào bảng con: cỏ
Lưu ý: nét nối giữa c và o
-GV nhận xét và chữa lỗi cho HS.
d) Đọc từ ứng dụng:
bo bò bó
co cò cọ
Nghỉ giữa tiết
- GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS
e) HS viết vào vở tập viết (HS-Yếu)
ô ơ cô cờ
- GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế / GV bài
3. Luyện tập:
a) Luyện đọc: (HS-Yếu, TB)
* Luyện đọc các âm ở tiết 1 (HS-Yếu)
- GV chỉnh sửa phát âm cho các em
- Đọc từ, tiếng ứng dụng
* Đọc câu ứng dụng:
Bò bê có bó cỏ
- Đưa tranh cho HS xem
- GV nêu nhận xét
Theo phương án 2
Học vần / Tuần 3 / Thứ 2 , ngày: Trang: 20 / SGK
Bài 9: o - c
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Yêu cầu cần đạt
Ghi chú
-Đọc được: o, c, bò, cỏ; từ và câu ứng dụng.
-Viết được: o, c, bò, cỏ.
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: vó bè.
//
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
- Tranh minh hoạ cho bài học.
- Sách Tiếng Việt1, tập một (SHS, SGV), vở tập viết 1, tập 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
GV
HS
* Kiểm tra bài cũ:
- Đọc: (HS-Yếu)
- Viết: GV đọc cho HS viết
+ GV nhận xét chung.
1.Giới thiệu bài:
- GV đưa tranh và nói:
+ Tranh vẽ gì?
- GV hỏi:
+ Trong tiếng bò chữ nào đã học?
+ Trong tiếng cỏ chữ nào đã học?
- Hôm nay, chúng ta học các chữ và âm mới còn lại: o, c. GV viết lên bảng o, c.
- Đọc mẫu: o / c
2.Dạy chữ ghi âm:
o
a) Nhận diện chữ:
- GV viết (tô) lại chữ o đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ o gồm một nét cong kín
- GV hỏi: Chữ này giống vật gì?
b) Phát âm và đánh vần tiếng:
* Phát âm:
- GV phát âm mẫu: o (miệng mở rộng môi tròn)
-GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm.
+Cài bảng.
* Đánh vần:
-GV viết bảng bòvà đọc bò
-GV hỏi: Vị trí của b, o trong bò như thế nào?
- GV hướng dẫn đánh vần: bờ- o- bò / bò
GV chỉnh sửa cách đánh vần cho từng HS.
+Cài bảng.
c) Hướng dẫn viết chữ:
* Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng)
-GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái o. Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình.
-GV lưu ý nhận xét các chữ cụ thể của HS trên bảng con
*Hướng dẫn viết tiếng: (chữ trong kết hợp)
-Hướng dẫn viết vào bảng con: bò
Lưu ý: nét nối giữa b và o
-GV nhận xét và chữa lỗi cho HS.
Nghỉ giữa tiết
c
a) Nhận diện chữ:
- GV viết (tô) lại chữ c đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ c gồm một nét cong hở phải. Nhìn qua c gần giống nửa của chữ o
- GV hỏi: So sánh chữ c và o?
b) Phát âm và đánh vần tiếng:
* Phát âm:
- GV phát âm mẫu: c (gốc lưỡi chạm vào vòm mềm rồi bật ra, không có tiếng thanh)
-GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm.
+Cài bảng.
* Đánh vần:
-GV viết bảng cỏ và đọc cỏ
-GV hỏi: Vị trí của c, o trong cỏ như thế nào?
- GV hướng dẫn đánh vần: c- o- cỏ / cỏ
GV chỉnh sửa cách đánh vần cho từng HS.
+Cài bảng.
c) Hướng dẫn viết chữ: (HS-Yếu)
* Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng)
-GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái c theo khung ô li được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình.
-GV nhận xét các chữ cụ thể của HS trên bảng con
*Hướng dẫn viết tiếng: (chữ trong kết hợp)
-Hướng dẫn viết vào bảng con: cỏ
Lưu ý: nét nối giữa c và o
-GV nhận xét và chữa lỗi cho HS.
d) Đọc từ ứng dụng:
bo bò bó
co cò cọ
Nghỉ giữa tiết
- GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS
e) HS viết vào vở tập viết (HS-Yếu)
ô ơ cô cờ
- GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế / GV bài
3. Luyện tập:
a) Luyện đọc: (HS-Yếu, TB)
* Luyện đọc các âm ở tiết 1 (HS-Yếu)
- GV chỉnh sửa phát âm cho các em
- Đọc từ, tiếng ứng dụng
* Đọc câu ứng dụng:
Bò bê có bó cỏ
- Đưa tranh cho HS xem
- GV nêu nhận xét
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓








Các ý kiến mới nhất