Học kỳ 2

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Bé Tư (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:35' 25-10-2008
Dung lượng: 50.0 KB
Số lượt tải: 35
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Bé Tư (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:35' 25-10-2008
Dung lượng: 50.0 KB
Số lượt tải: 35
Số lượt thích:
0 người
Tiết: 108 LUYỆN TẬP NS:…………
Tuần: 27 LẬP LUẬN GIẢ THUYẾT ND:…………
A-Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh:
Cũng cố những hiểu biết về cách làm một bài văn LLGT.
Vận dụng những hiểu biết đó vào việt làm bài văn GT về một nhập định, môt ý kiến, một vấn đề quen thuộc đối với đời sống của em.
B-Chuẩn bị:
GV: SGK+ giáo án.
HS: SGK+ vở bài soạn.
C-Kiểm tra bài cũ:
Nêu các bước làm văn LLGT?
D-Tiến trình tổ chức các hoạt động:
*Hoạt động 1:Khởi động
Các em đã tìm hiểu về phép LLGT. Tiết học này giúp các em cũng cố vững chắc về kiến thức vừi nói trên đồng thời vận dụng những hiểu biết đó vào việc làm bài văn GT cho nhập định, một ý kiến, một vấn đề quen thuộc đối với cuộc sống của chúng ta như vấn đề đặt ra hôm nay đó là: “sách là……
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
* HĐ2: hìmh thành kiến thức mới:
Tìm hiểu đề tìm ý
H: đề y6êu cầu GT vấn đề gì?
H: làm thế nào để nhận ra yêu cầu đó?
H: hãy tìm những từ then chốt trong đề và chỉ ra ý các ý quan trọng?
H: hãy suy nghĩ về “ngọn đèn sáng bất diệt”
Tìm ra nghĩa đen, báng và cho biết “vì sao sách là ngọn đèn sáng bất diệt”.
H: vì sao nói đến sách người ta liền nghĩ đến trí truệ con người?
H: tìmj VD cho thấy sách là trí tuệu bất diệt?
H: câu nói có phải là ca ngợi sách, tôn vinh sách không?
Thử tìm thêm những câu nói khác về sách để hiểu sâu vấn đề?
Bước2: lập dàn bài
H: nhắc lại những yêu cầu của việc lập dàn bài?
H: cần sắp xếp các ý đã tìm được như thế nào để sự GT trở nên hợp lí, chặc chẽ và dễ hiểu đối với người đọc người, người nghe?
- Đáp
(GT trực tiếp một câu nói và gián tiếp GT vai trò của sách đối với trí truệ con người.)
- Đáp
(căn cứ vào từ ngữ trong đề)
- lên bảng gạch dưới.
Đáp
Đáp
(sách chứa đựng kiến thức)
- Tìm VD
Đáp
(đúng như vậy
( Sách là ánh sáng soi đường cho văn minh
(Rudơven)
( Đền đài vĩnh cửu nhất là đển đài bằng giấy
(Vaviantơ)
Đáp (3 phần)
Nêu cụ thể nội dung từng phần.
Thảo luận nhóm
Dàn bài
1/ MB: nêu vấn đề cần GT.
2/ TB:
a/ GT ý nghĩa của câu nói:
+ Nghĩa đen:
sách là ngọn đèn sáng rọi chiếu, soi đường, đưa con người ra khỏi chốn tối tăm được thấp lên từ trí tuệ của con người.
+ Nghĩa bóng:
sách chính là tri thứa của con người, tinh tuý của sự hiểu biết giúp it cho con người.
B/ GT cơ sở chân lí của câu nói:
Bước3: viết đoạn văn
Cho h/s viết MB – KB.
không thể nói mọi cuốn sách là ngọn đèn sáng cho trí truệ con người( bởi có những cuốn sách phản động, không có giá trị)
những cuốn sách có giá trị thì ghi lại những hiểu biết quí giá mà con người thâu tóm được trong SX, chiến đấu trong các quan hệ XH.
Những cuốn sách có giá trị sẽ truyền lại cho đời sau những tri thức bổ ít.
c/ GT sự vận dụng chân lí được nêu trong câư nói:
Cần chăm đọc sách (hiểu biết nhiều và sống tốt hơn.
Chọn sách tốt, hay để học, không đọc sách dở có hại.
Cần tiếp nhận ánh sáng chứa đựng trong sách, cố hiểu và làm theo sách.
3/ KB:
khẳng định đề là đúng đắn, rút bài học
* HĐ3: Dặn dò:
Hoàn chỉnh đề bài trên.
Chuẩn bị làm TLV số 6 ở nhà.
Đề bài: em hãy giới thiệu lời khuyên của LÊNIN : “Học, học nữa, học mãi”
- Soạn: “những trò lố hay là Va-ren và PBC”
Tuần: 27 LẬP LUẬN GIẢ THUYẾT ND:…………
A-Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh:
Cũng cố những hiểu biết về cách làm một bài văn LLGT.
Vận dụng những hiểu biết đó vào việt làm bài văn GT về một nhập định, môt ý kiến, một vấn đề quen thuộc đối với đời sống của em.
B-Chuẩn bị:
GV: SGK+ giáo án.
HS: SGK+ vở bài soạn.
C-Kiểm tra bài cũ:
Nêu các bước làm văn LLGT?
D-Tiến trình tổ chức các hoạt động:
*Hoạt động 1:Khởi động
Các em đã tìm hiểu về phép LLGT. Tiết học này giúp các em cũng cố vững chắc về kiến thức vừi nói trên đồng thời vận dụng những hiểu biết đó vào việc làm bài văn GT cho nhập định, một ý kiến, một vấn đề quen thuộc đối với cuộc sống của chúng ta như vấn đề đặt ra hôm nay đó là: “sách là……
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
* HĐ2: hìmh thành kiến thức mới:
Tìm hiểu đề tìm ý
H: đề y6êu cầu GT vấn đề gì?
H: làm thế nào để nhận ra yêu cầu đó?
H: hãy tìm những từ then chốt trong đề và chỉ ra ý các ý quan trọng?
H: hãy suy nghĩ về “ngọn đèn sáng bất diệt”
Tìm ra nghĩa đen, báng và cho biết “vì sao sách là ngọn đèn sáng bất diệt”.
H: vì sao nói đến sách người ta liền nghĩ đến trí truệ con người?
H: tìmj VD cho thấy sách là trí tuệu bất diệt?
H: câu nói có phải là ca ngợi sách, tôn vinh sách không?
Thử tìm thêm những câu nói khác về sách để hiểu sâu vấn đề?
Bước2: lập dàn bài
H: nhắc lại những yêu cầu của việc lập dàn bài?
H: cần sắp xếp các ý đã tìm được như thế nào để sự GT trở nên hợp lí, chặc chẽ và dễ hiểu đối với người đọc người, người nghe?
- Đáp
(GT trực tiếp một câu nói và gián tiếp GT vai trò của sách đối với trí truệ con người.)
- Đáp
(căn cứ vào từ ngữ trong đề)
- lên bảng gạch dưới.
Đáp
Đáp
(sách chứa đựng kiến thức)
- Tìm VD
Đáp
(đúng như vậy
( Sách là ánh sáng soi đường cho văn minh
(Rudơven)
( Đền đài vĩnh cửu nhất là đển đài bằng giấy
(Vaviantơ)
Đáp (3 phần)
Nêu cụ thể nội dung từng phần.
Thảo luận nhóm
Dàn bài
1/ MB: nêu vấn đề cần GT.
2/ TB:
a/ GT ý nghĩa của câu nói:
+ Nghĩa đen:
sách là ngọn đèn sáng rọi chiếu, soi đường, đưa con người ra khỏi chốn tối tăm được thấp lên từ trí tuệ của con người.
+ Nghĩa bóng:
sách chính là tri thứa của con người, tinh tuý của sự hiểu biết giúp it cho con người.
B/ GT cơ sở chân lí của câu nói:
Bước3: viết đoạn văn
Cho h/s viết MB – KB.
không thể nói mọi cuốn sách là ngọn đèn sáng cho trí truệ con người( bởi có những cuốn sách phản động, không có giá trị)
những cuốn sách có giá trị thì ghi lại những hiểu biết quí giá mà con người thâu tóm được trong SX, chiến đấu trong các quan hệ XH.
Những cuốn sách có giá trị sẽ truyền lại cho đời sau những tri thức bổ ít.
c/ GT sự vận dụng chân lí được nêu trong câư nói:
Cần chăm đọc sách (hiểu biết nhiều và sống tốt hơn.
Chọn sách tốt, hay để học, không đọc sách dở có hại.
Cần tiếp nhận ánh sáng chứa đựng trong sách, cố hiểu và làm theo sách.
3/ KB:
khẳng định đề là đúng đắn, rút bài học
* HĐ3: Dặn dò:
Hoàn chỉnh đề bài trên.
Chuẩn bị làm TLV số 6 ở nhà.
Đề bài: em hãy giới thiệu lời khuyên của LÊNIN : “Học, học nữa, học mãi”
- Soạn: “những trò lố hay là Va-ren và PBC”
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓








Các ý kiến mới nhất