KỸ THUẬT : ĐÍNH KHUY HAI Lỗ (Tiết 1)
I.MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh có khả năng:
Biết cách đính khuy hai lỗ
Đính được khuy hai lỗ đúng quy định, kĩ thuật
Rèn luyện tính cẩn thận
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ
Mẫu đính khuy hai lỗ
Vật dụng và dụng cụ cần thiết:
+Một số khuy hai lỗ được làm bằng các vật liệu khác nhau với nhiều màu sắc, kích cỡ, hình đạng khác nhau.
+2 chiếc khuy hai lỗ có kích thước lớn
+Một mảnh vải có kích thước 20X30 cm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

*Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu
-HS quan sát một số mẫu khuy hai lỗ và h1a (SGK)
-Hỏi: Nhận xét gì về đặc điểm hình dáng, kích thước màu sắc của khuy hai lỗ.
-Giới thiệu một số mẫu đính khuy hai lỗ và y/c HS quan sát h1b.
-Hỏi: Nhận xét về đường chỉ đính khuy, khoảng cách giữa các khuy đính trên sản phẩm.
-Tổ chức HS quan sát khuy đính trên sản phẩm may mặc như áo, gối. . ..
-Hỏi: Nhận xét về khoảng cách giữa các khuy, so sánh vị trí của các khuy và lỗ khuyết trên hai nẹp áo.
-Giảng: Khuy hay còn gọi là cúc hoặc nút được làm bằng nhiều vật liệu khác nhau như nhựa, trai, gỗ. . . với nhiều màu sắc, hình dạng và màu sắc khác nhau. Khuy được đính vào các đường khâu qua 2 lỗ khuy để nối khuy với vải. Trên 2 nẹp áo, vị trí của khuy ngang bằng với lỗ khuyết. Khuy được cài qua khuyết để gài 2 nẹp của sản phẩm vào nhau.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật
-Y/c HS đọc lướt các nội dung mục II ttrong SGK
-Hỏi: Nêu tên các bước trong quy trình đính khuy
-Y/c HS đọc nội dung mục 1 và quan sát h2 (SGK)
-Hỏi: Nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy 2 lỗ.
-Y/c HS thực hiện các thao tác trong bước 1.
-Nhận xét và uốn nắn.
-Hỏi: Nêu cách chuẩn bị đính khuy trong mục 2a và h3
-H/dẫn HS cách đặt khuy vào điểm vạch dấu và cách giữ cố định khuy trên điểm vạch dấu khi chuẩn bị đính khuy. Lưu ý HS xâu chỉ đôi và không xâu chỉ quá dài.
-Y/c HS đọc mục 2b và quan sát h4
-Hỏi: Nêu cách đính khuy.
-Thực hiện với vật mẫu lớn để hướng dẫn HS. Vừa thực hiện vừa nêu.
-Y/c HS thực hiện lại thao tác.
-Y/c HS quan sát h5, h6
-Hỏi: Nêu cách quấn chỉ quanh chân khuy và kết thúc đính khuy.
-H/dẫn HS thực hiện
-Y/c HS thực hiện đính khuy trên sản phẩm
-H/dẫn nhanh lại các thao tác đính khuy.
*Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò.
-Nhắc lại và thực hiện thao tác đính khuy 2 lỗ
-Tổ chức cho HS thực hành gấp nẹp, khâu lược nẹp, vach dấu các điểm đính khuy.

-Quan sát
-HS nêu

-Quan sát













-Đọc thầm
-HS nêu
-Đọc bài
-HS nêu
-Thực hiện cá nhân.

-HS nêu

-HS đọc thầm bài.
-HS nêu
-Quan sát.

-Thực hiện
-Quan sát
-HS nêu

-Quan sát
-Thực hành
-Quan sát
-2HS nêu và thực hiện
-Thực hiện




KỸ THUẬT : ĐÍNH KHUY HAI LỖ�� (Tiết 2)
I.MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh có khả năng:
Biết cách đính khuy hai lỗ
Đính được khuy hai lỗ đúng quy định, kĩ thuật
Rèn luyện tính cẩn thận
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ
Mẫu đính khuy hai lỗ
Vật dụng và dụng cụ cần thiết:
+Một số khuy hai lỗ được làm bằng các vật liệu khác nhau với nhiều màu sắc, kích cỡ, hình đạng khác nhau.
+2 chiếc khuy hai lỗ có kích thước lớn
+Một mảnh vải có kích thước 20X30 cm
+Chỉ khâu len, sợi
+Kim khâu len hoặc kim khâu thường
+Phấn vạch, thước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

*Hoạt động 1:
1.Giới thiệu bài: (1`)
2.Kiểm tra bài cũ :(5`)
- KT đồ dùng học tập.
*Hoạt động 2:
1.HS thực hành
-Y/c HS nhắc lại cách đính khuy 2 lỗ
-Nhận xét và nhắc lại một số điẻm cần lưu ý khi dính khuy 2 lỗ: Giữ cố định khuy trên vạch dấu khi chuẩn bị đính khuy và dùng chỉ không qua dài.
-Kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1 và sự chuẩn bị dụng cụ, vật liệu thực hành của HS.
-Nêu y/c và thời gian thực hành: Mỗi HS đính 2 khuy trong thời gian 50 phút. Trước khi thực hiện đọc y/c đạt của sản phẩm.
-Y/c HS thực hành đính khuy 2 lỗ
-Quan sát và uốn nắn cho HS
2Đánh giá sản phẩm:
-Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
-Gọi HS nêu lại các y/c của sản phẩm
-Cho HS tự đánh giá sản phẩm
-Nhận xét và đánh giá chung kết quả thực hành của HS
*Hoạt động 3:
-Nhận xét chung tiết học
-Dặn dò: chuẩn bị vải khuy 4 lỗ, kim, chỉ để học bài sau







-2HS nêu



-HS để dụng cụ lên bàn

-Thực hành theo nhóm




-1vài nhóm trưng bày sản phẩm
-Vài HS đánh giá sản phẩm của bạn.


















KỸ THUẬT: ĐÍNH KHUY BỐN LỖ ( Tiết 1)
I.MỤC TIÊU : Sau bài học, HS có khả năng:
- Hs biết cách đính khuy bốn lỗ theo hai cách
-Đính được khuy bốn lỗ đúng quy định, kĩ thuật
- Giáo dục HS tính cẩn thận.
II.ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:
Một số sản phẩm may mặc được đính khuy bốn lỗ
Mẫu đính khuy bốn lỗ
Vật dụng và dụng cụ cần thiết:
+Một số khuy bốn lỗ được làm bằng các vật liệu khác nhau với nhiều màu sắc, kích cỡ, hình đạng khác nhau.
+2 chiếc khuy bốn lỗ có kích thước lớn
+Một mảnh vải có kích thước 20X30 cm
+Chỉ khâu len, sợi
+Kim khâu len hoặc kim khâu thường
+Phấn vạch, thước
III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

*Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu
-HS quan sát một số mẫu khuy 4 lỗ và h1a (SGK)
-Hỏi: Nhận xét gì về đặc điểm hình dáng, kích thước màu sắc của khuy 4 lỗ.
-Giới thiệu một số mẫu đính khuy 4 lỗ .
-Hỏi: Nêu tác dụng của việc đính khuy 4 lỗ
-Giảng: Khuy 4 lỗ được làm bằng nhiều vật liệu khác nhau như nhựa, trai, gỗ. . . với nhiều màu sắc, hình dạng và màu sắc khác nhau. Khuy được đính vào các đường khâu qua 4 lỗ khuy để nối khuy với vải. Các đường chỉ đính khuy tạo thành 2 đường song song hoặc chéo nhau ở giữa mặt khuy. Phía dưới khuy 4 lỗ cúng có các vòng chỉ quấn quanh chân khuy giống như đính khuy 2 lỗ.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật
-Nêu: Khuy 4 lỗ gần giống khuy 2 lỗ, chỉ khác là có 4 lỗ trên mặt khuy. Vậy , cách dính khuy 4 có gì khác cách đính khuy 2 lỗ?
-Y/c HS đọc lướt các nội dung mục II trong SGK
-Hỏi: Cách dính khuy 4 có gì khác cách đính khuy 2 lỗ?
-Y/c HS đọc nội dung mục 1 và quan sát h2 (SGK)
-Hỏi: Nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy 2 lỗ.
-Y/c HS thực hiện các thao tác trong bước 1 .
-Nhận xét và uốn nắn.
-Y/c HS đọc nội dung và quan sát h2
-Hỏi: Nêu cách đính khuy để tạo 2 đường chỉ song song.
-Thực hiện với vật mẫu lớn để hướng dẫn HS. Vừa thực hiện vừa nêu.
-Y/c HS thực hiện lại thao tác.
-Y/c HS quan sát h3,
-Hỏi: Nêu cách đính khuy 4 lỗ theo cách 2.
-Y/c HS vừa thực hiện vừa nêu
-Y/c HS thực hiện đính khuy trên sản phẩm
-H/dẫn nhanh lại các thao tác đính khuy.
*Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò.
-Nhắc lại và thực hiện thao tác đính khuy 4 lỗ
-Tổ chức cho HS thực hành vạch dấu các điểm đính khuy và đính khuy 4 lỗ

-Quan sát

-HS nêu
-Quan sát
-HS nêu










-HS đọc thầm
-HS nêu
-Đọc bài
-HS nêu
-Thực hiện cá nhân.


-HS nêu
-Quan sát

-Thực hành theo nhóm
-Quan sát.
-HS nêu
-2HS nêu và thực hiện
-Thực hiện

*RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . ..
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . ..
KỸ THUẬT: ĐÍNH KHUY BỐN LỖ ( Tiết 2)
I.MỤC TIÊU : Sau bài học, HS có khả năng:
- Hs biết cách đính khuy bốn lỗ theo hai cách
-Đính được khuy bốn lỗ đúng quy định, kĩ thuật
- Giáo dục HS tính cẩn thận.
II.ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:
Một số sản phẩm may mặc được đính khuy bốn lỗ
Mẫu đính khuy bốn lỗ
Vật dụng và dụng cụ cần thiết:
+Một số khuy bốn lỗ được làm bằng các vật liệu khác nhau với nhiều màu sắc, kích cỡ, hình đạng khác nhau.
+2 chiếc khuy bốn lỗ có kích thước lớn
+Một mảnh vải có kích thước 20X30 cm
+Chỉ khâu len, sợi
+Kim khâu len hoặc kim khâu thường
+Phấn vạch, thước
III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

*Hoạt động 1: HS thực hành
-Y/c HS nhắc lại cách đính khuy 4 lỗ
-Nhận xét và nhắc lại một số điẻm cần lưu ý khi dính khuy 4 lỗ: Có 2 cách đính khuy 4 lỗ
-Kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1 và sự chuẩn bị dụng cụ, vật liệu thực hành của HS.
-Nêu y/c và thời gian thực hành: Mỗi HS đính 1 khuy trong thời gian 30 phút. Trước khi thực hiện đọc y/c đạt của sản phẩm.
-Y/c HS thực hành đính khuy 4 lỗ
-Quan sát và uốn nắn cho HS
*Hoạt động 2:Đánh giá sản phẩm
-Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
-Gọi HS nêu lại các y/c của sản phẩm
-Cho HS tự đánh giá sản phẩm
-Nhận xét và đánh giá chung kết quả thực hành của HS


-2HS nêu


-HS để dụng cụ lên bàn

-Thực hành theo nhóm




-1vài nhóm trưng bày sản phẩm
-Vài HS đánh giá sản phẩm của bạn.

*RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .