Ngày soạn
Lớp
Ngày dạy

14/08/2018
7D
15/08/2018


TUẦN 1: Tiết 1: Văn bản
CỔNG TRƯỜNG MỞ RA
(Lí Lan)
A-Mục tiêu bài học:
Qua bài học, học sinh có được :
1.Kiến thức:Cảm nhận và hiểu được những tình cảm thiêng liêng, đẹp đẽ của cha, mẹ đối với con cái.Ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người.
2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng tìm hiểu văn bản nhật dụng;Vận dụng viết văn biểu cảm
3.Thái độ: Biết ơn, kính trọng cha mẹ.Sống có trách nhiệm và có ý thức vươn lên trong cuộc sống.
4. Định hướng phát triển năng lực:
NLC: - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực tự chủ và tự học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác.
NLCM: Năng lực ngôn ngữ và cảm thụ thẩm mĩ.
*Các NL cần được hình thành trong bài.
1. Tự nhận thức: Tự nhận thức về những tình cảm thiêng liêng, đẹp đẽ của cha, mẹ đối với con cái.
2. Làm chủ bản thân: Từ việc tìm hiểu những tình cảm thiêng liêng, đẹp đẽ của cha, mẹ đối với con cái.Tự238 cảm nhận và có hành động đúng đắn đối với cha mẹ.
3. Giao tiếp: Trình bày , trao đổi về tình cảm của cha mẹ đối với con cái, vai trò của nhà trường trong văn bản.
* Các phương pháp, kĩ thuật dạy học
1. Động não; Nêu vấn đề; Phân tích...
2. Thảo luận nhóm( Khăn phủ bàn, XYZ...); Sắm vai; Sơ đồ tư duy...
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Soạn giáo án theo SGK, SGV Ngữ văn 7, chuẩn bị tư liệu về ngày khai trường.
- Học sinh: Soạn bài theo câu hỏi sách giáo khoa.
C-Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:
Ôn định lớp: 1phút
KTBC : Kiểm tra sách vở của HS : 4 phút
Hoạt động 1: Khởi động - Giới thiệu bài.
Giáo viên có thể bắt đầu giờ học bằng cách nêu câu hỏi gợi lại kỉ niệm ngày khai trường đầu tiên của mỗi học sinh.? Ngày ấy đối với em có gì đáng nhớ?
? Trong ngày khai trưòng đầu tiên, ai đưa em đến trường? Em có biết đêm trước ngày khai trường, mẹ em đã làm gi? và nghĩ gì không ?
HS có thể trả lời là mẹ mình làm gì nhưng khó có thể trả lời được mẹ mình đã nghĩ gì. Từ đó GV dẫn vào bài:
Hôm nay, qua việc đọc và tìm hiểu văn bản Cổng trường mở ra, chúng ta sẽ hiểu được trong đêm trước ngày khai trường vào lớp Một, những người mẹ đã làm gì và đã nghĩ gì?
Hoạt động hình thành kiến thức mới :
(5 phút):Hướng dẫn học sinh đọc - tìm hiểu chung:

Hoạt động của thầy
HĐ của HS
Nội dung cần đạt
Các NL,KN,PC

Qua việc soạn bài ở nhà, em hãy cho biết xuất xứ của văn bản và ?
Lí Lan: sinh 16/7/1957. Quê mẹ: Bình
Dương, quê cha: Quảng Đông(Trung Quốc). Nơi sống: Chợ Lớn(SG)- Washingtơn(Mĩ), là nhà văn nữ với nhiều tập truyện ngắn, tiểu thuyết, thơ, tuỳ bút…là dịch giả của bộ truyện tranh nổi tiếng Harry Potter.


Trả lời miệng
I.Tìmhiểu chung
1.Tác giả
Là một nhà văn nữ nổi
tiếng ở TP HCM

-KN: nghe, nói, đọc...
- NL: Tự chủ, tự học; Giao tiếp và hợp tác...
- PC: Yêu nước, chăm chỉ.


GV đọc mẫu một đoạn.
Gọi 1-2 em đọc tiếp đến hết.

- Đọc văn bản
 2.Tác phẩm
a. Đọc - hiểu từ khó


Sau khi đọc, GV uốn nắn những chỗ HS đọc chưa chuẩn xác.




GV hỏi nghĩa một số từ khó, HS dựa vào phần chú thích trong SGK trả lời.
Chuyển sang phần tìm hiểu văn bản.
-HS nêu ý kiến qua phần soạn bài ở nhà.








? Nội dung chính của văn bản là gì?



Trả lời miệng
 b. Đại ý:Bài văn ghi lại tâm trạng của một người mẹ trong một đêm chuẩn bị cho con bước vào ngày khai trường đầu tiên


?Không chỉ là tâm trạng của người mẹ, bài văn còn ghi lại tâm trạng của nhân vật nào nữa