Hoạt động tập thể
THỰC HÀNH KNS: CHỦ ĐỀ 2:TỰ PHỤC VỤ,VỆ SINH CÁ NHÂN(T2)
I.Mục tiêu:
Giúp HS biết khi nào cần phải đánh răng
Cần phải làm gì để cho cơ thể khỏe mạnh
Có ý thức tự phục vụ,vệ sinh cá nhân.
II.Đồ dùng dạy học
Bàn chải,kem đánh răng.
Sách bài tập ren luyện kĩ năng sông lớp 2.Phiếu học tập
III,Các hoạt động day học
A.Kiểm tra
GV gọi một số HS nhắc lại các bước rửa mặt và rửa tay
GV nhận xét
B.Bài mới
1.Giớí thiệu bài
GV nêu mục đích yêu cầu giờ học
2.Hoạt động 1:Hàm răng chắc khỏe
*HỒI TƯỞNG
GV phát phiếu cho HS và hướng dẫn làm việc trên phiếu học tập(Theo nhóm đôi)trong thời gian 8 phút.
a.Em thường đánh răng khi nào?
b.Em bắt đầu dùng chiếc bàn chải hiện tại của em từ khi nào?Em còn thấy thoải mái khi nó không?
c.Nêu cảm giác của em khi có hàm răng sạch sẽ,khi hàm răng khoongnsachj sẽ.
1 HS đọc to nội dung các câu hỏi
HS làm bài .GV tho dõi và hướng dẫn bổ sung thêm cho những nhóm còn đang lúng túng
Theo nội dung ,đại diện nhóm trinhd bày kết quả,bổ sung ý kiến tranh luận với nhau.
GV kết luận.
2.THỰC HÀNH
*Bước 1:GV tổ chức cho HS thực hành đánh răng.
A.Em hãy thực hành đánh răng theo hướng dẫn dưới đây.
*Các bước đánh răng.
Bươc1 1:Lấy kem Bước 2:Lấy nước Bước 3:Chải răng.
Bước 4:Súc miệng Bước 5:Rửa sạch bàn chảy
*Chải răng đúng cách
Chải mặt ngoài
Đặt bàn chải nghiêng so với mặt răng
Nhẹ nhàng di chuyển bàn chải trên mặt răng
-Chải mặt trong:Tương tự mặt ngoài
-Chải mặt nhai
+Đặt bàn chải thẳng góc với mặt nhai.Nhẹ nhàng kéo cho bàn chải đi ra,đi vào miệng để chải.
-HS thực hành đánh răng.GV theo dõi giúp đỡ những em còn lúng túng
*Bước 2:GV hướng dẫn cho HS cách chọn và bảo quản bàn chải
-Chọn và bảo quản bàn chải
+Cán để cầm thoải mái
+Đầu bàn chải vừa miệng
-Giữ gìn bàn chải
+Mỗi người có một bàn chải riêng
+Sau khi đánh răng ,rửa sạch bàn chải ,vẩy hết nước ,căm vào cốc.
+Thay bàn chải ba tháng một lần,hoặc khi lông bàn chải bị toe.
3.Y KIẾN CỦA EM (Làm việc cá nhân)
GV phát phiếu và hướng dẫn các em làm việc trên phiếu học tập (thời gian 5 phút)
Mỗi thói quen sau mang lại lợi ích hay tác hại gì đối với răng miệng của chúng ta?
Ghi ý kiến của em về mỗi thói quen
-1HS đọc nội dung bài tập
-HS làm bài .GV theo dõi và hướng dẫn thêm cho những em còn lúng túng.
-Theo từng nội dung ,nối tiếp nhau trình bày kết quả,bổ sung ý kiến tranh luận với nhau .
GV nhận xét bổ sung.
*Hoạt động 2:Thân thể sạch sẽ
1.HỒI TƯỞNG
GV chép câu hỏi lên bảng và hướng dẫn HS thảo luận (theo nhóm 2)
a.Hằng ngày em thường làm gì để giữ gìn thân thể sạch sẽ?
b.Đã bao giờ thân thể em không sạch sẽ chưa?
c.Hãy cho biết cảm giác của em khi đó.
1HS đọc câu hỏi
-HS thảo luận .GV theo dõi và hướng dẫn thêm cho những nhóm còn lúng túng
-Theo từng nội dung ,đại diện nhóm trình bày kết quả.
GV cùng cả lớp nhận xét và rút ra kết luận.
2.Ý KIẾN CỦA EM.
*Bước 1:
-GV nêu yêu cầu bài tập và treo tranh nội dung bài tập phóng to lên bảng
Em hãy nhận xét việc làm của các bạn trong mỗi tranh sau bằng cách ghi Đ (đúng)hoặc S(sai) vào ô trống cho phù hợp.
-Hôm nay em buộc tóc đẹp lắm!
-Tất của bạn Nam hôi quá!
1HS đọc lại nội dung bài tập ở bảng lớp
-HS làm việc theo nhóm 4.
*Bước 2:
-Đại diện nhóm nối tiếp nhau nhận xét việc làm của các bạn trước lớp
GV kết luận
3.Hoạt động 3:Tự đánh giá
GV nêu yêu cầu bài tập và viết nội dung bài tập lên bảng lớp
Em hãy đánh giá việc giữ vệ sinh cá nhân của mình vào bảng theo mẫu
1HS đọc lại nội dung bài tập .Cả lớp làm bài vào vở .Sau