Ngày dạy:…/…/….
Hoạt động tập thể
KIỂM ĐIỂM TRONG TUẦN

I. Mục tiêu:
Tổng kết những mặt ưu, nhược điểm của lớp qua các hoạt động trong tuần
Phổ biến những công việc cần làm ở tuần tới. Phát động thi đua tuần tiếp theo
II. Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy
Hoạt động học

Ổn định tổ chức:
- Cho học sinh hát một bài
Tiến trình tiết học
Nội dung:
* Sơ kết thi đua trong tuần:
- Lớp trưởng cho các tổ họp vòng tổ trong vòng 5 phút để tổng kết những hoạt động trong tổ.
- Lần lượt gọi từng tổ trưởng báo cáo mọi hoạt động của tổ mình:
- Nêu ưu điểm, nhược điểm của từng mặt hoạt động(học tập, đạo đức, các nề nếp khác như chuyên cần, kỉ luật trật tự giờ học, vệ sinh cá nhân, ý thức giữ gìn vệ sinh chung…)
- Lớp trưởng tổng kết chung và bổ sung những gì các tổ chưa nêu được.
- Gọi các thành viên trong tổ cho biết ý kiến



-Lớp cùng hát tập thể



- Các tổ họp tổ: nhận xét trong tổ, thống nhất ý kiến.


-Các tổ trưởng đại diễn tổ báo cáo tình hình tổ mình

- HS các tổ lắng nghe lời nhận xét của tổ trưởng













- Yêu cầu các tổ họp trong vòng 5 phút để nêu những biện pháp khắc phục những nhược điểm còn tồn tại và nêu trước lớp.
- Giáo viên nêu ý kiến tổng hợp.
* Phổ biến công tác mới:
- Lớp trưởng nêu kế hoạch các công việc trong tuần tới:
- Nâng cao ý thức học tập, tự giác học tập.
- Hăng hái xây dựng bài.
- Tiếp tục chăm sóc công trình măng non.
- Tiếp tục giúp bạn yếu trong lớp
- Các tổ hoặc cá nhân cho biết ý kiến
* Tổ chức cho lớp văn nghệ
- Có thể cho HS đọc thơ sưu tầm được hoặc đọc bài học thuộc lòng diễn cảm trong tuần
3. GVCN nhận xét tiết học:
GV nhấn mạnh những gì cần đôn đốc, nhắc nhở HS, khen tổ, cá nhân thực hiện tốt
- Nêu ý kiến
- Các tổ tiếp tục họp tổ, nêu những biện pháp khắc phục tồn tại.


-Lắng nghe và ghi chép nếu cần thiết






-HS nêu ý kiến

- Cá nhân hoặc nhóm thi biểu diễn



-Lắng nghe




Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
……………………………………………………………………………………….........
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..


Hoạt động tập thể
VỆ SINH RĂNG MIỆNG
I.Mục tiêu:
Rèn cho học sinh biết được lợi ích của việc vệ sinh răng miệng
Rèn thói quen cho học sinh đánh răng sau bữa ăn
Giúp học sinh biết cách đánh răng đúng và khoa học
II. Đồ dùng học tập
Khăn mặt, chậu, bàn chải đánh răng, mô hình răng
III. Các hoạt động dạy học

TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò


A.Khởi động
- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi khởi động
- Nêu yêu cầu trò chơi và nội quy cách chơi
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2. HDHS cách đánh răng
- Giới thiệu cho học sinh biết mô hình răng, mặt ngoài, mặt trong, mặt nhai của răng
- Giới thiệu bàn chải đánh răng, kem đánh răng dùng cho trể em
+ Để có hàm răng đẹp và chắc khỏe em phải làm gì?
+ Hàng ngày em đánh răng như thế nào?
-GV nhận xét và chốt bài
- GVHD làm mẫu vào mô hình răng



* Kết luận: Để có hàm răng đẹp, khỏe, chắc em cần phải vệ sinh răng miệng vào buổi sáng, buổi tối sau mỗi bữa ăn, không nên ăn thức ăn ngọt vào buổi tối, không nên dùng răng cắn vật cứng, không uống quá nóng, quá lạnh, cần đến bác sĩ khám khi đau răng
- Liên hệ thực tế: Trong lớp, bạn nào đã bị đau răng?
- Khi đau răng, em đã làm gì?
3. Củng cố - Dặn dò:
Tổ chức cho học sinh vừa hát vừa làm động tác “dậy đi thôi”
-Nhận xét tiết học, dặn các em về nhà phải thường xuyên đánh răng




-HS chơi thử


-HS nghe

-HS quan sát




-Em phải đánh răng thường xuyên

-Em đánh răng sau mỗi bữa ăn, buổi sáng thức dậy, buổi tối trước khi đi ngủ

-HS nêu cách đánh răng
- Thực hành đánh