Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ: Lớp Mầm
C

Ngày soạn: 29/03/2023
Ngày dạy: Thứ 2, 10/04/2023

HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
ĐỀ TÀI:XÉ DÁN TIA NẮNG MẶT TRỜI( TRANG 24)
1/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Trẻ biết dùng giấy màu đỏ xé thành từng dải dài và dán vào xung quanh ông mặt trời để tạo
các tia nắng , và tô màu bức tranh thêm đẹp.
- Rèn trẻ kỹ năng xé, dán sáng tạo và sắp xếp bố cục để tạo nên bức tranh cân đối.
- Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm, thích học tạo hình.
2/CHUẨN BỊ:
-mẫu, sách tạo hình, giấy màu , hồ dán, giấy loại, rổ, bút sáp màu, nhạc chủ đề...
3/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Giôùi thiệu:
- Hát: “Cháu vẽ ông mặt trời”
- Bài hát nói về ai? - Con thấy ông mặt trời ở đâu?
- Khi mặt trời xuất hiện sẽ chiếu những gì xuống mặt đất? Con có nhìn thấy tia nắng không?
Vì sao?
- Cô có một bức tranh về ông mặt trời các con cùng xem nhé!
* Hoạt động 2: Quan sát – Hướng dẫn
- Cho cháu xem tranh về ông mặt trời chiếu tia nắng buổi sáng, buổi trưa, chiều ở quanh
lớp( trẻ nói theo hiểu biết)
- Cho trẻ xem tranh mẫu hoàn chỉnh.
- Con thấy gì trong tranh?
- Ông mặt trời màu gì? Ông mặt trời có dạng hình gì? Ông mặt trời đang làm gì?
- Tia nắng có màu gì? tia nắng có dạng gì? Cô dùng gì để làm tia nắng? Cô xé thế nào? Làm
sao để dán được?
- Cô cũng có một bức tranh mình cùng xem tranh vẽ gì nhé!( cho trẻ xem tranh chưa hoàn
chỉnh)
- Trong tranh vẽ gì? Con có biết ông mặt trời này thiếu gì không nào? ( tia nắng)
- Vậy để có tranh ông mặt trời chiếu tia nắng thì mình phải làm gì?
- Con có thích làm một bức tranh thật đẹp giống tranh của cô không?
Vậy cô sẽ cho lớp mình cùng “ Xé ,dán tia nắng mặt trời” nha!
* Làm mẫu- Hướng dẫn cách làm:
- Để xé được tia nắng cô chọn màu vàng, 1 tay cô cầm tờ giấy màu, cô dùng ngón cái và ngón
trỏ của bàn tay còn lại, cô xé tờ giấy màu thành những đường dài , cô phết hồ vào và gắn các
tia nắng xung quanh ông mặt trời. Sau đó cô dùng màu xanh để tô màu đám mây. Bức tranh
xé, dán tia nắng ông mặt trời của cô đã hoàn thành rồi.
- Bây giờ cô cháu mình cùng xé , dán tia nắng ông mặt trời nhé.
* Hoaït ñoäng 3: Thực hành
- Đọc thơ “Vẫy mưa”
- Cho cháu về nhóm thực hành, nhắc nhở cháu xé đúng dán khéo, tô màu đẹp.
- Cháu thực hành cô bao quát hướng dẫn – cho trẻ nghe nhạc theo chủ đề
- Báo sắp hết giờ, hết giờ.
1

Tuần 29

Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ: Lớp Mầm

Hoạt động 4:
- Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày, cô nhận xét chung
- Gọi trẻ chọn sản phẩm của trẻ – con xé tia nắng như thế,
- Trẻ nhận xét sản phẩm của bạn- Vì sao con thích?
- Cô chọn sản phẩm đẹp tuyên dương
- Khuyến khích động viên những sản phẩm chưa đạt yêu cầu.
Hát: “ Mây trắng, mây đen”
+Kết thúc hoạt động:
Hoạt động chuyển tiếp: Trò chơi “Lộn cầu vồng”

* Đánh giá các hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau tổ chức các hoạt động trong ngày:
1.1. Những nội dung chưa dạy được và lý do
…………………………………………………………………………………………………...
.…………………………………………………………………………………………………..
.…………………………………………………………………………………………..............
1.2. Những thay đổi cần thiết:
……………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………...........................
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt (về sức khỏe và giáo dục) cần quan tâm chăm sóc, giáo dục
riêng (có thể kết hợp với gia đình)
…………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………...................................
Giáo viên dạy

Nguyễn Thị Tuyết Hồng

2

Tuần 29