HOẠT ĐỘNG SÁNG TẠO CHỦ ĐỀ DIỆN TÍCH ĐA GIÁC

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Đăng Thiện
Ngày gửi: 15h:28' 09-12-2018
Dung lượng: 216.0 KB
Số lượt tải: 68
Nguồn:
Người gửi: Trần Đăng Thiện
Ngày gửi: 15h:28' 09-12-2018
Dung lượng: 216.0 KB
Số lượt tải: 68
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 16/12/2017
Ngày dạy: Lớp 8A: Lớp 8B:
Tiết: 30+ 31 HOẠT ĐỘNG SÁNG TẠO
CHỦ ĐỀ DIỆN TÍCH ĐA GIÁC
Mục tiêu:
Kiến thức:
Học sinh lập được công thức tính diện tích tam giác, tứ giác.
Kĩ năng:
Tạo kĩ năng làm việc khoa học, hợp tác nhóm
Ứng dụng được các công thức trên vào cuộc sống.
Thái độ:
Rèn luyện tư duy suy luận, sang tạo, tích cực, giáo dục tính cẩn thận.
Chuẩn bị:
SGK Toán 8 tập 1.
Bút chì, thước kẻ, giấy trắng, máy tính cầm tay.
Giấy màu, kéo, thước cuộn, giấy kẻ ô vuông.
Các tư liệu dưới dạng hình ảnh (nếu có).
KHỞI ĐỘNG:
Định nghĩa:
Diên tích hình phẳng là một số đơn vị vuông được bao trong chu vi của hình phẳng đó
Một đơn vị vuông là phần mặt phẳng (MP) bị chiếm bới một hình vuông có cạnh là 1 đơn vị dài.
Đơn vị đo diện tích đặt tên theo đơn vị dài tương ứng:
Quan sát những hình đa giác được ghép từ những hình nhỏ
Đơn vị dài
km
hm
dam
m
dm
cm
mm
Đơn vị diện tích tương ứng
km2
hm2 (hecta)
ha
dam2(a)
m2
dm2
cm2
mm2
II. KHÁM PHÁ THỰC TIỄN:
Hoạt động 1: Làm quen với diện tích đa giác:
Hoạt động 2: Xác định diện tích tam giác vuông và diện tích hình bình hành.
Hoạt động 3: Xác định diện tích tam giác thường và diện tích hình thang
Hoạt động 4: Ra vườn với bác nông dân
Hoạt động 5: Sơn nhà.
Hoạt động 1: Làm quen với diện tích đa giác:
- Quan sát những hình đa giác được ghép từ những hình nhỏ
? Màu sắc có gì chung không?
Hình dạng như thế nào?
Chúng có gì giống nhau?
Cắt tờ giấy màu thành các hình chữ nhật, hình tam giác.
So sánh diện tích các hình nhận được.
Rút ra công thức tính diện tích.
+ Công thức tính diện tích hình chữ nhật: S = bh
+ Công thức tính diện tích hình vuông: S = a2.
+ Ý nghĩa thực tế khái niệm diện tích và có thể đo đạc, tính toán được.
Bài toán lát gạch:
Nền nhà của lớp học chúng ta có kích thước 9m x 8m. Hỏi cần có bao nhiêu viên gạch kích thước 40cm x 40 cm để lát đủ nền?
Cách tìm số viên gạch nhanh nhất?
Hoạt động 2: Xác định diện tích tam giác vuông và diện tích hình bình hành.
Bước 1:
Cắt tờ giấy thành hai hình chữ nhật không bằng nhau
Bước 1:
Bước 2:
Cắt một trong hai hình chữ nhật để tạo thành hai hình tam giác vuông bằng nhau
So sánh diện tích mỗi tam giác nhận được với hình vừa bị cắt
Bước 3:
+ Sắp xếp lại ba mảnh giấy thành một hình bình hành. So sánh diện tích hình bình hành này với diện tích tờ giấy hình chữ nhật ban đầu.
Bước 2:
Diện tích tam giác bằng nửa diện tích hình chữ nhật
Diện tích tam giác vuông theo chiều cao và đáy:
STam giác vuông =
Bước 3:
Công thức tính diện tích hình bình hành theo đáy và
Ngày dạy: Lớp 8A: Lớp 8B:
Tiết: 30+ 31 HOẠT ĐỘNG SÁNG TẠO
CHỦ ĐỀ DIỆN TÍCH ĐA GIÁC
Mục tiêu:
Kiến thức:
Học sinh lập được công thức tính diện tích tam giác, tứ giác.
Kĩ năng:
Tạo kĩ năng làm việc khoa học, hợp tác nhóm
Ứng dụng được các công thức trên vào cuộc sống.
Thái độ:
Rèn luyện tư duy suy luận, sang tạo, tích cực, giáo dục tính cẩn thận.
Chuẩn bị:
SGK Toán 8 tập 1.
Bút chì, thước kẻ, giấy trắng, máy tính cầm tay.
Giấy màu, kéo, thước cuộn, giấy kẻ ô vuông.
Các tư liệu dưới dạng hình ảnh (nếu có).
KHỞI ĐỘNG:
Định nghĩa:
Diên tích hình phẳng là một số đơn vị vuông được bao trong chu vi của hình phẳng đó
Một đơn vị vuông là phần mặt phẳng (MP) bị chiếm bới một hình vuông có cạnh là 1 đơn vị dài.
Đơn vị đo diện tích đặt tên theo đơn vị dài tương ứng:
Quan sát những hình đa giác được ghép từ những hình nhỏ
Đơn vị dài
km
hm
dam
m
dm
cm
mm
Đơn vị diện tích tương ứng
km2
hm2 (hecta)
ha
dam2(a)
m2
dm2
cm2
mm2
II. KHÁM PHÁ THỰC TIỄN:
Hoạt động 1: Làm quen với diện tích đa giác:
Hoạt động 2: Xác định diện tích tam giác vuông và diện tích hình bình hành.
Hoạt động 3: Xác định diện tích tam giác thường và diện tích hình thang
Hoạt động 4: Ra vườn với bác nông dân
Hoạt động 5: Sơn nhà.
Hoạt động 1: Làm quen với diện tích đa giác:
- Quan sát những hình đa giác được ghép từ những hình nhỏ
? Màu sắc có gì chung không?
Hình dạng như thế nào?
Chúng có gì giống nhau?
Cắt tờ giấy màu thành các hình chữ nhật, hình tam giác.
So sánh diện tích các hình nhận được.
Rút ra công thức tính diện tích.
+ Công thức tính diện tích hình chữ nhật: S = bh
+ Công thức tính diện tích hình vuông: S = a2.
+ Ý nghĩa thực tế khái niệm diện tích và có thể đo đạc, tính toán được.
Bài toán lát gạch:
Nền nhà của lớp học chúng ta có kích thước 9m x 8m. Hỏi cần có bao nhiêu viên gạch kích thước 40cm x 40 cm để lát đủ nền?
Cách tìm số viên gạch nhanh nhất?
Hoạt động 2: Xác định diện tích tam giác vuông và diện tích hình bình hành.
Bước 1:
Cắt tờ giấy thành hai hình chữ nhật không bằng nhau
Bước 1:
Bước 2:
Cắt một trong hai hình chữ nhật để tạo thành hai hình tam giác vuông bằng nhau
So sánh diện tích mỗi tam giác nhận được với hình vừa bị cắt
Bước 3:
+ Sắp xếp lại ba mảnh giấy thành một hình bình hành. So sánh diện tích hình bình hành này với diện tích tờ giấy hình chữ nhật ban đầu.
Bước 2:
Diện tích tam giác bằng nửa diện tích hình chữ nhật
Diện tích tam giác vuông theo chiều cao và đáy:
STam giác vuông =
Bước 3:
Công thức tính diện tích hình bình hành theo đáy và
 









Các ý kiến mới nhất