Thứ năm ngày 5 tháng 9 năm 2019
I. Đón trẻ
- Đến giờ cô cho trẻ ngồi vào chỗ, ổn định tổ chức chuẩn bị khai giảng.
II. Tổ chức khai giảng năm học mới
- Cô Biên phó hiệu trưởng nhà trường ổn định tổ chức, giới thiệu đại biểu và nội dung chương trình.
- Cô hiệu trưởng tuyên bố khai giảng năm học mới.
- Đại biểu tặng hoa chúc mừng khai giảng
- Chương trình văn nghệ chào mừng khai giảng.
- Bế mạc buổi khai giảng.
III. Chơi tập chơi tự chọn
1. Khu vực chơi thao tác vai
- Chơi bắt chước thể hiện một số hành động đơn giản trong chơi “Bé tập chơi bế em, Bé tập nấu ăn”.
2. Khu vực nghệ thuật
- Trẻ nghe và hát các bài hát về chủ đề.
3. Khu vực bé hoạt động với đồ vật
- Chơi với đồ chơi lắp ghép
IV. Dạo chơi ngoài trời
- Cô cho trẻ đi dạo trên sân trường quan sát trò chuyện về đồ chơi ở trường mầm non.
- Trẻ biết một số đồ chơi ngoài trời.
- Cho trẻ chơi tự do với các thiết bị chơi
IV. Trả trả
- Cô chuẩn bị tư trang cho trẻ, vệ sinh trẻ gọn gằng sạch sẽ
- Trả trẻ về với gia đình, trao đổi với phụ huynh về trẻ
V. Đón trẻ
- Cô đón trẻ khi phụ huynh đưa đến, cất đồ dùng vào tủ cá nhân cho trẻ
- Chú ý về đặc điểm của từng trẻ , vỗ về quan tâm trẻ quấy khóc
- Trẻ chơi tự do với đồ chơi trong lớp.
VI. Chơi tập buổi chiều
THƠ: BẠN MỚI
1. Yêu cầu
- Trẻ biết tên bài thơ, biết đọc theo cô từng câu thơ.
- Trẻ đọc to, mạnh dạn trả lời câu hỏi.
- Trẻ biết chơi đoàn kết với bạn.
2. Chuẩn bị
- Hình ảnh minh họa nội dung bài thơ
3. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

 * Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề
- Lớp hát bài: “Cô và mẹ”
- Bài hát nói về ai ?
- Ở nhà các con được ai chăm sóc ? còn khi đến trường ?
- Đi học các con có vui không ?
- Đến lớp con con được gặp ai và chơi với ai ?
- Dẵn dắt trẻ vào bài ?
* Hoạt động 2: Bé yêu thơ
- Cô đọc diễn cảm bài thơ “Bạn mới” Tác giả: Nguyệt Mai cho trẻ nghe.
- Cô đọc lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họa
- Giảng giải nội dung bài thơ: Bài thơ nói về bạn mới đi học nên còn nhút nhát, nhưng các bạn trong lớp rất đoàn kết đã dạy bạn hát và chơi cùng bạn. Cô giáo thấy vậy rất vui…
- Cô dạy trẻ đọc thơ
* Cô cùng trẻ đàm thoại về bài thơ.
- Lớp vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về ai?
- Bạn mới đi học trế nào?
- Các bạn trong lớp có chơi với bạn không?
- Các con có chơi có đoàn kết với bạn giống bạn nhỏ trong bài thơ không nào ?
* Cô mời cả lớp đọc bài thơ  “Bạn mới” 2-3 lần.
+ Cô cho trẻ đọc bài thơ theo các hình thức.
+ Cô sửa các câu, từ sai cho trẻ. Động viên khích lệ trẻ.
* Giáo dục trẻ: Ngoan, chơi đoàn kết với bạn và vâng lời cô giáo, ông bà, bố mẹ…
- Trẻ trò chuyện
- Trẻ cùng cô hát


- Trẻ lắng nghe trả lời câu hỏi










- Trẻ đọc theo cô




- Trẻ trả lời



- Lớp đọc bài thơ



- Trẻ lắng nghe



VII. Bình cờ - trả trẻ
- Nhận xét - Tuyên dương - Bình cờ, cắm cờ
- Cô chuẩn bị tư trang cho trẻ, vệ sinh trẻ gọn gằng sạch sẽ
- Trả trẻ về với gia đình, trao đổi với phụ huynh về trẻ
* Đánh giá trẻ cuối ngày
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................






Thứ sáu ngày 6 tháng 9 năm 2019

I. Đón trẻ, thể dục sáng, điểm danh, báo ăn
- Đón trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ
- Chơi với đồ chơi trong lớp.
- Thể dục buổi sáng: Trẻ ra sân tập đồng diễn toàn trường
- Điểm danh, báo ăn:
II. Hoạt động chơi tập
1. Chơi, tập có chủ định
DẠY HÁT: LỜI CHÀO BUỔI SÁNG
NGHE HÁT: TRƯỜNG CHÚNG CHÁU LÀ TRƯỜNG MẦM NON
TRÒ CHƠI