Ngày soạn: 31/08/2008
Ngày giảng:
Phần I: Giới thiệu chung về thế giới sống
Tiết 1
Bài 1: Các cấp độ tổ chức của thế giới sống
I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh phải:
1. Kiến thức:
- Hiểu và phân tích được các cấp độ tổ chức của thế giới sống.
- Giải thích được nguyên tắc tổ chức thứ bậc của thế giới sống.
- Giải thích được tại sao tế bào lại là đơn vị cơ bản tổ chức nên thế giới sống.
- Trình bày được đặc điểm chung của các cấp độ tổ chức sống.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện được tư duy hệ thống, phân tích, so sánh.
- Hình thành được kĩ năng tự học, làm việc theo nhóm và trình bày trước đám đông.
3. Thái độ:
- Xây dựng được quan điểm duy vật biện chứng về sự đa dạng và thống nhất của sinh giới.
- Giải thích được các hiện tượng tự nhiên theo quan điểm duy vật.
II. Kiến thức trọng tâm.
- Đặc điểm chung của các cấp tổ chức sống.
III. Phương pháp và đồ dùng dạy học.
1. Phương pháp.
- Sử dụng phương pháp dạy học tích cực thảo luận nhóm, kết hợp với hỏi đáp tìm tòi.
2. Đồ dùng.
- Hình vẽ số 1 SGK, hình vẽ tách rời các cấp độ tổ chức của sự sống.
IV. Tiến trình bài giảng.
1. định:
2. Kiểm tra bài cũ. Không.
3. Bài mới:
Đặt vấn đề: Thế giới sinh vật rất đa dạng. Vậy chúng được tổ chức và có quan hệ với nhau cũng như với môi trường như thế nào để tồn tại và không ngừng tiến hoá?


Hoạt động của GV - HS
Nội dung

* Hoat động cá nhân
GV yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ số 1 SGK để trả lời câu hỏi:
- Thế giới sống được tổ chức như thế nào?


HS: Thế giới sống được tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc: phân tử ( bào quan ( tế bào( mô( cơ quan ( hệ cơ quan( cơ thể( quần thể ( quần xã ( hệ sinh thái ( sinh quyển.
GV giảng thêm: Mọi cơ thể sống đều được cấu tạo từ một hay nhiều tế bào, và các tế bào chỉ được sinh ra bằng cách phân chia tế bào

GV sử dụng tranh vẽ tách rời các cấp độ tổ chức sống giới thiệu cho học sinh thấy cấp độ tế bào là cấp độ cơ bản nhất của sự sống.

* Hoạt động nhóm:
GV yêu cầu học sinh đọc nội dung phần II SGK thảo luận theo nhóm trả lơời các câu hỏi:
- Thế nào là tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc?
- Các đặc điểm nổi trội trong thế giới sống là gì?
- Tại sao nói thế giới sống là hệ thống mở và tự điều chỉnh? Cơ sở tiến hoá của thế giới sống?
Đại diện các nhóm trả lời
GV nhận xét, chuẩn kiến thức.
















* Liên hệ:
- Làm thế nào để sinh vật có thể sinh trưởng phát triển tốt nhất trong môi trường?
( Tạo điều kiện thuận lợi về nơi ở, thức ăn cho snh vật phát triển)
- Tại sao ăn uống không hợp lý sẽ dẫn tới phát sinh các bệnh?
- Vì sao cây xương rồng khi sống trên xa mạc có nhiều gai dài và nhọn?


I. C