Soạn:29/09/08
Giảng:30/09/08
Tiết 6- Vẽ trang trí
Trình bày khẩu hiệu
I. Mục tiêu
- HS biết cách bố cục một dòng chữ
-Trình bầy được khẩu hiệu có bố cục & mầu sắc hợp lý
-Nhận ra vẻ đẹp của khẩu hiệu được TT
II. Chuẩn bị
1- Đồ dùng dạy học
GV: Phóng to một số khẩu hiệu trong SGK
Một số bài của HS năm trước
HS: Giấy vẽ, bút chì, mầu, êke, thước dài …
2- Phương pháp
Trực quan, nêu vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm, liên hệ thực tế…
III. Tiến trình
định tổ chức
Kiểm tra đầu ? Em hãy miêu tả một số đặc điểm của tượng Phật Bà Quan Âm nhìn mắt nhìn tay.
Bài mới
Hoạt động của GV,HS
Nội dung

*HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
Giới thiệu một vài khẩu hiệu, kết hợp cho HS quan sát hình 1,2,3( SGKT 97) gợi ý cho HS nhận xét
+ Khẩu hiệu có đăc điểm gì, dùng để làm gì ?
+ Mầu sắc của khẩu hiệu?
+ Khẩu thường để trưng bày ở những đâu?
+ Khi trình bày khẩu hiệu ta thường sử dụng những kiểu chữ như thế nào?
Treo một vài bài có bố cục mầu sắc khác nhau để HS nhận xét.
+ Dựa vào nội dung ý thích của mỗi người mà có cách trang trí , trình bầy khác nhau.
I. Quan sát, nhận xét.
+Có thể trình bầy trên nhiều chất liệu
+Thường có mầu sắc tương phản mạnh, nổi bật rõ nội dung

+Vị trí trưng bầy phải ở nơi công cộng dễ nhìn, dễ thấy.


*HĐ2: Hướng dẫn HS cách trình bầy khẩu hiệu
Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung
+ ý nghĩa khẩu hiệu & cách sử dụng
+ Tìm ra cách ngắt ý hợp lý
+ Trình bầy trên băng dài (H1a, H2- SGK. Tr 96 )
+ Trình bầy trên Panô ( H1c, H4b )
+ Phác dòng chữ ( Cao, dài
+ Phác hình trang trí ( Nếu có )
+Phác chữ ( khuôn khổ các con chữ trong từ , trong dòng. Theo một kiểu )
+ Kẻ chữ và vẽ hình minh hoạ ( Nếu có )
Gợi ý cách tìm mầu và vẽ mầu
+ Nên vẽ xung quanh trước ở giữa sau (đối với từng chữ)
+ Vẽ chữ đều về đậm nhạt
+ Có thể vẽ mầu ở nền trước, ở chữ sau hoặc ngược lại
II. Cách vẽ
B1: Sắp xếp các dòng chữ, chon kiểu chữ phù hợp với nội dung.
B2: Ước lượng khuân khổ dòng chữ, vẽ phác khoảng cách các con chữ.
B3: Phác nét chữ , kẻ chữ và hình trang trí.
B4: Tìm mầu nền mầu chữ

*HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành
Y/c học sinh
- Nghiên cứu nội dung khẩu hiệu ( một dòng hay nhiều dòng )
+Tìm kiểu chữ
+Tìm bố cục
+HS làm bài
Nhắc học sinh kẻ đúng kiểu chữ & vẽ mầu nền, mầu chữ sao cho đều.
III. Thực hành
* Bài tập : Em hãy trình bày một khẩu hiệu “ không có gì quý hơn độc lập, tự do”


4 Củng cố,đánh giá kết quả học tập
Trưng bầy một số bài của HS
Treo tranh, tự nhận xét đánh giá xếp
Tổng kết và nhận xét chung tiết học