HOA 10. TIET 33-35
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Thị Thảo
Ngày gửi: 21h:31' 10-01-2011
Dung lượng: 602.0 KB
Số lượt tải: 23
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Thị Thảo
Ngày gửi: 21h:31' 10-01-2011
Dung lượng: 602.0 KB
Số lượt tải: 23
Số lượt thích:
0 người
Ngày dạy
Lớp
Sỹ số
Học sinh vắng mặt
10A6
10A7
Tiết 33
Luyện tập
PHẢN ỨNG OXI HÓA – KHỬ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS nắm vững các khái niệm : Sự khử, sự oxi hoá, chất khử, chất oxi hoá và phản ứng oxi hoá khử trên cơ sở kiến thức về cấu tạo nguyên tử, định luật tuần hoàn, liên kết hoá học và số oxi hoá.
- HS vận dụng : nhận biết phản ứng oxi hoá khử, cân bằng PTHH của phản ứng oxi hoá khử, phân loại phản ứng hoá học.
2. Kĩ năng:
- Củng cố và phát triển kĩ năng xác định số oxi hoá của các nguyên tố.
- Củng cố và phát triển kĩ năng cân bằng PTHH của phản ứng oxi hoá khử bằng phương pháp thăng bằng e.
- Rèn luyện kĩ năng nhận biết phản ứng oxi hoá khử, chất oxi hoá , chất khử, chất tạo môi trường cho phản ứng.
- Rèn luyện kĩ năng giải các bài tập có tính toán đơn giản về phản ứng oxi hoá khử.
3. Thái độ: Tích cực tìm hiểu kiến thức khoa học.
II. chuẩn bị
GV: các bài tập
HS: xem trước bài.
III. Tiến trình giảng dạy:
1. Kiểm tra bài cũ:
Không kiểm tra
2. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hoạt động 1. Bài tập
GV tổ chức cho HS làm BT 9.
( ?) Cân bằng các PTHH của các phản ứng oxi hoá khử sau bằng pp thăng bằng e
Yêu cầu HS nhắc lại :
HS:
Các bước để cân bằng phản ứng oxi hoá khử :
Xác định số oxi hoá
Viết quá trình oxi hoá
và quá trình khử.
Đặt các hệ số vào các
quá trình oxi hoá, quá trình khử.
Đặt hệ số vào phương
trình.
GV. Nhận xét - kết luận
Bài tập.
Bài 9.
Hoạt động 2.
GV tổ chức cho HS làm BT10.
HS:
GV. Nhận xét- kết luận
Bài 10.
Có thể điều chế MgCl2 bằng các phản ứng sau :
- Phản ứng hoá hợp : Mg + Cl2 MgCl2
- Phản ứng thế : Mg + 2HCl ( MgCl2 + H2 (
- Phản ứng trao đổi : BaCl2 +MgSO4 ( MgCl2 +BaSO4(
Hoạt động 3.
GV tổ chức cho HS làm BT11.
HS:
GV. Nhận xét- Bổ xung
Bài 11.
Chọn từng cặp chất để xảy ra phản ứng oxi hoá khử :
CuO + H2 Cu + H2O
MnO2 + 4HCl đặc MnCl2 + Cl2 ( + 2H2O
Hoạt động 4.
GV tổ chức cho HS làm BT12.
( ?) HS đọc, tóm tắt đề bài
GV. Hướng dẫn
HS:
GV. Kết luận.
Bài 12.
PTHH của phản ứng :
10FeSO4 + 2KMnO4 + 8H2SO4 ( 5Fe2(SO4)3 + K2SO4 + + 2MnSO4 + 8H2O
Theo PTHH trên, ta tính đựơc số mol KMnO4 là :
Thể tích dd KMnO4 tham gia phản ứng là :
4. Củng cố :
GV nhắc lại các kiến thức cần nhớ trong các bài tập
5. Dặn dò :
Đọc trước bài thực hành số 1.
Ngày dạy
Lớp
Sỹ số
Học sinh vắng mặt
10A6
10A7
Tiết 34
Lớp
Sỹ số
Học sinh vắng mặt
10A6
10A7
Tiết 33
Luyện tập
PHẢN ỨNG OXI HÓA – KHỬ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS nắm vững các khái niệm : Sự khử, sự oxi hoá, chất khử, chất oxi hoá và phản ứng oxi hoá khử trên cơ sở kiến thức về cấu tạo nguyên tử, định luật tuần hoàn, liên kết hoá học và số oxi hoá.
- HS vận dụng : nhận biết phản ứng oxi hoá khử, cân bằng PTHH của phản ứng oxi hoá khử, phân loại phản ứng hoá học.
2. Kĩ năng:
- Củng cố và phát triển kĩ năng xác định số oxi hoá của các nguyên tố.
- Củng cố và phát triển kĩ năng cân bằng PTHH của phản ứng oxi hoá khử bằng phương pháp thăng bằng e.
- Rèn luyện kĩ năng nhận biết phản ứng oxi hoá khử, chất oxi hoá , chất khử, chất tạo môi trường cho phản ứng.
- Rèn luyện kĩ năng giải các bài tập có tính toán đơn giản về phản ứng oxi hoá khử.
3. Thái độ: Tích cực tìm hiểu kiến thức khoa học.
II. chuẩn bị
GV: các bài tập
HS: xem trước bài.
III. Tiến trình giảng dạy:
1. Kiểm tra bài cũ:
Không kiểm tra
2. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hoạt động 1. Bài tập
GV tổ chức cho HS làm BT 9.
( ?) Cân bằng các PTHH của các phản ứng oxi hoá khử sau bằng pp thăng bằng e
Yêu cầu HS nhắc lại :
HS:
Các bước để cân bằng phản ứng oxi hoá khử :
Xác định số oxi hoá
Viết quá trình oxi hoá
và quá trình khử.
Đặt các hệ số vào các
quá trình oxi hoá, quá trình khử.
Đặt hệ số vào phương
trình.
GV. Nhận xét - kết luận
Bài tập.
Bài 9.
Hoạt động 2.
GV tổ chức cho HS làm BT10.
HS:
GV. Nhận xét- kết luận
Bài 10.
Có thể điều chế MgCl2 bằng các phản ứng sau :
- Phản ứng hoá hợp : Mg + Cl2 MgCl2
- Phản ứng thế : Mg + 2HCl ( MgCl2 + H2 (
- Phản ứng trao đổi : BaCl2 +MgSO4 ( MgCl2 +BaSO4(
Hoạt động 3.
GV tổ chức cho HS làm BT11.
HS:
GV. Nhận xét- Bổ xung
Bài 11.
Chọn từng cặp chất để xảy ra phản ứng oxi hoá khử :
CuO + H2 Cu + H2O
MnO2 + 4HCl đặc MnCl2 + Cl2 ( + 2H2O
Hoạt động 4.
GV tổ chức cho HS làm BT12.
( ?) HS đọc, tóm tắt đề bài
GV. Hướng dẫn
HS:
GV. Kết luận.
Bài 12.
PTHH của phản ứng :
10FeSO4 + 2KMnO4 + 8H2SO4 ( 5Fe2(SO4)3 + K2SO4 + + 2MnSO4 + 8H2O
Theo PTHH trên, ta tính đựơc số mol KMnO4 là :
Thể tích dd KMnO4 tham gia phản ứng là :
4. Củng cố :
GV nhắc lại các kiến thức cần nhớ trong các bài tập
5. Dặn dò :
Đọc trước bài thực hành số 1.
Ngày dạy
Lớp
Sỹ số
Học sinh vắng mặt
10A6
10A7
Tiết 34
Các ý kiến mới nhất