TRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN










KẾ HOẠCH - NGHỊ QUYẾT
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN









Năm học 2015 - 2016



TRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN









KẾ HOẠCH
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN










Năm học 2015 - 2016

TRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Số: /KH-TKHTN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Lý Thường Kiệt, ngày 05 tháng 10 năm 2015


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
NĂM HỌC 2015 - 2016

I. CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
1. Các văn bản hướng dẫn
Căn cứ Công văn Số: 2207/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 04 tháng 9 năm 2015 của SGD&ĐT Hưng Yên về việc Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2015 – 2016 đối với GDTrH.
Căn cứ kế hoạch số: 528/PGDĐT-GDTHCS của phòng GD&ĐT Yên Mỹ ngày 18/9/2015 hướng dẫn và chỉ đạo các trường thực hiện nhiệm vụ năm học 2015-2016 bậc THCS
Căn cứ kế hoạch số: 21/2015-KH GD ngày 02/10/2015 thực hiện nhiệm vụ năm học của Hiệu trưởng; Kế hoạch hoạt động chuyên môn của Phó Hiệu trưởng trường THCS Lý Thường Kiệt.
Căn cứ vào điều kiện thực tế của nhà trường, Tổ khoa học tự nhiên trường THCS  Lý Thường Kiệt xây dựng kế hoạch công tác chuyên môn năm học 2015 - 2016 như sau:
2. Tình hình thực tế của trường, của tổ
2.1. Cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng phục vụ cho dạy và học
a. Thuận lợi
- Khuôn viên trường khang trang, sạch đẹp, tạo điều kiện tốt để học sinh học tập và rèn luyện.
- Có 08 phòng học và 1 phòng bộ môn Tin học kiên cố.
- Phòng Thư viện, Thiết bị, Y tế của nhà trường đáp ứng cho công tác giảng dạy.
- Trang thiết bị: Bàn ghế học sinh, hệ thống quạt, điện thắp sáng đủ, sử dụng tốt.
- Trường đã trang bị các thiết bị hiện đại phục vụ cho công tác giảng dạy.
- Đồ dụng dạy học được trang bị, mua sắm, bổ sung hàng năm, đáp ứng yêu cầu dạy và học, nhất là các môn KHTN.
b. Khó khăn
- Còn thiếu một số phòng chức năng bộ môn như: phòng bộ môn Lý, phòng bộ môn Hóa, phòng bộ môn Sinh hay phòng của Tổ CM...
- Trang thiết bị cho họat động thể dục thể thao còn ít.
- Các thiết bị nhỏ lẻ trong một số bộ thiết bị hư hỏng nhưng rất khó khắc phục.
- Đồ dùng dạy học được cấp phát nhìn chung ở một số bộ môn chất lượng còn chưa đáp ứng được yêu cầu thực tế dạy học.
2.2. Đội ngũ giáo viên trong tổ
TT
Họ và tên
Năm sinh
Trình độ chuyên môn
(CĐ, ĐH)
Dạy môn
GVG cấp trường, huyện, tỉnh
Ghi chú

1
Đỗ Văn Hiền
1968
ĐH
Sinh Kĩ
Huyện


2
Trần Nghị
1965
ĐH
Sinh Thể
Huyện


3
Lê Thị Thanh Thảo
1964
ĐH
Toán
Huyện


4
Lê Xuân Dương
1972
ĐH
Toán Tin
Huyện


5
Đỗ Văn Thành
1981
ĐH
Hóa Sinh
Tỉnh


6
Đỗ Thị Thùy Trang
1982
ĐH
Công Nghệ
Huyện


7
Nguyễn Thị Hường
1978
CĐ
Toán
Huyện


8
Nguyễn Thị Quyên
1990
CĐ
Toán Lý
Trường


9
Vũ Mai Hương
1990
ĐH
Toán
Trường


10
Nguyễn Thị Hương Lan
1985
ĐH
Tin
Trường


11
Nguyễn Thị Thanh Thủy
1984
CĐ
Công Nghệ
Trường


12
Phan Thị Linh
1988
ĐH
Hóa Sinh
Trường


13
Chu Thị Hà My
1982
ĐH
Thể chất
Trường


Đánh giá chung về tình hình đội ngũ giáo viên của tố:
a. Thuận lợi
- Trình độ chuẩn và trên chuẩn 100% (có 10/13 đồng chí có trình độ trên chuẩn),  phần lớn giáo viên trong tổ đáp ứng được mục tiêu, yêu cầu chương trình giáo dục và thực hiện đổi mới phương pháp dạy học.
- Đội ngũ được trẻ hoá, có tinh thần trách nhiệm trong công tác, ý thức chấp hành