ỦY BAN NHÂN DÂN
XÃ BẰNG LANG
Số:

/KH-UBND

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Bằng Lang, ngày tháng 12 năm 2024

KẾ HOẠCH
Kiểm tra việc triển khai thực hiện công tác
đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã năm 2024

Căn cứ Thông tư số 25/2023/TT-BGDĐT ngày 27/12/2023 của Bộ Giáo
dục và Đào tạo quy định về đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp
xã, huyện, tỉnh (sau đây gọi tắt là Thông tư số 25/2023/TT-BGDĐT);
Căn cứ Công văn số 1865/UBND-VHXH ngày 24/06/2024 của UBND
tỉnh về việc triển khai thực hiện 02 Thông tư của Bộ GD&ĐT về đánh giá,
công nhận “Cộng đồng học tập”, “Đơn vị học tập”
Căn cứ công văn số: 1250/SGDĐT-GDTX-GDDT ngày 24/7/2024 của
Sở
GDĐT Hà Giang V/v hướng dẫn thực hiện Thông tư số 25/2023/TT-BGDĐT
ngày
27/12/2023 của Bộ GD&ĐT quy định về đánh giá, công nhận “Cộng đồng
học tập” cấp xã, huyện, tỉnh
Ủy ban nhân dân xã Bằng Lang xây dựng kế hoạch kiểm tra công tác đánh giá, xếp
loại “Cộng đồng học tập” cấp xã cụ thể như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích
- Tăng cường công tác chỉ đạo, đôn đốc, kiểm tra việc đánh giá, xếp loại “Cộng đồng
học tập” cấp xã.
- Qua kiểm tra, đánh giá công tác lãnh, chỉ đạo của cấp ủy, chính quyền các xã, thị trấn
đối với Ban chỉ đạo công tác GD&ĐT và BCĐ xây dựng xã hội học tập của xã, thị trấn.
- Công tác phối với của các ban ngành, đoàn thể và Hội khuyến học trong công tác
đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã.
2. Yêu cầu
- Quá trình kiểm tra phải đảm bảo thực hiện nghiêm túc, khách quan, đánh giá được
mức độ hoàn thành nhiệm vụ của cơ sở khi thực hiện công tác đánh giá, xếp loại “Cộng đồng
học tập” cấp xã, từ đó biểu dương, khen thưởng những cá nhân, đơn vị làm tốt, đồng thời
nhắc nhở, phê bình tập thể, cá nhân chưa hoàn thành nhiệm vụ.

- Đối với các đơn vị được kiểm tra: Thực hiện đúng nội dung kế hoạch kiểm tra, bố trí
cơ sở vật chất và các điều kiện phục vụ cho đoàn kiểm tra.
II. NỘI DUNG KIỂM TRA
Đối với “Cộng đồng học tập” cấp xã năm 2024
- Việc chỉ đạo, triển khai thực hiện đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã của
các xã, thị trấn;
- Quy trình đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã;
- Sự phối hợp giữa Hội Khuyến học với các bộ phận liên quan để xây dựng kế hoạch
đánh giá, xếp loại;
- Hệ thống hồ sơ đánh giá xếp loại;
- Tính chính xác của việc đánh giá xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã so sánh với
kết quả thực tế địa phương đã thực hiện.
- Những khó khăn, vướng mắc, tồn tại, nguyên nhân.
- Những đề xuất, kiến nghị
III. PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA
1. Nghe Ban chỉ đạo đổ mới giáo dục, Ban chỉ đạo xây dựng XHHT xã, thị trấn báo
cáo việc đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã.
2. Đoàn kiểm tra tiến hành kiểm tra theo nội dung kế hoạch trên.
tra.

3. Kết thúc kiểm tra, đoàn kiểm tra sẽ tiến hành đánh giá, kết luận từng nội dung kiểm
IV.THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, THÀNH PHẦN, KINH PHÍ
1. Thời gian kiểm tra: Từ tháng 9 /12/2022 đến tháng 11/12/2024
2. Địa điểm: Tại UBND các xã, thị trấn
3. Thành phần
- Đoàn tự kiểm tra của xã.
- Ban chỉ đạo xây dựng XHHT xã,
- Chủ tịch Hội khuyến học xã,
- Giám đốc TTHTCĐ xã,
- Thường trực Đảng ủy - HĐND - UBND xã (mời dự).

4. Kinh phí: Chế độ công tác phí của các thành viên trong đoàn kiểm tra hưởng theo
quy định hiện hành
V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Hội Khuyến học xã

- Tham mưu Quyết định thành lập đoàn kiểm tra việc triển khai thực hiện đánh giá,
xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã theo kế hoạch;
định.

- Kết thúc mỗi đợt kiểm tra, tổng hợp kết quả báo cáo Chủ tịch UBND xã theo quy
2. Đối với Ban chỉ đạo xây dựng XHHT; Hội khuyến học xã

- Xây dựng kế hoạch, tổ chức triển khai thực hiện nhiệm vụ năm 2024 theo các văn
bản hướng dẫn, chỉ đạo.
- Triển khai, thực hiện đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã năm 2022 đúng
thời gian quy định.
- Xây dựng báo cáo theo nội dung kiểm tra (Mục II), chuẩn bị đầy đủ hồ sơ liên quan
phục vụ cho đoàn kiểm tra. Mốc xây dựng báo cáo và chuẩn bị hồ sơ:
- Đối với “Cộng đồng học tập” cấp xã: Hồ sơ đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập”
cấp xã năm 2024.
Trên đây là kế hoạch kiểm tra việc triển khai thực hiện công tác đánh giá, xếp loại
“Cộng đồng học tập” cấp xã của UBND xã Bằng Lang Yêu cầu các ban, ngành, đoàn thể,
đơn vị liên quan nghiêm túc triển khai, thực hiện./.
Nơi nhận:

- T.Tr UBND huyện;
- Phòng GD&ĐT;
- Hội Khuyến học huyện;
- T.Tr Đảng uỷ xã;
- T.Tr HĐND -UBND xã;
- Hội Khuyến học xã;
- TTHTCĐ xã;
- Lưu: VT.

TM. ỦY BAN NHÂN DÂN
CHỦ TỊCH

ỦY BAN NHÂN DÂN
XÃ BẰNG LANG
BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ CÁC TIÊU CHÍ, CHỈ TIÊU “CỘNG
ĐỒNG HỌC TẬP” CẤP XÃ, MỨC ĐỘ I NĂM 2024
Tiêu chí

Chỉ tiêu

Đánh giá
đạt hoặc không đạt

1. Tiêu chí 1: Sự lãnh đạo, chỉ đạo a) Chỉ tiêu 1
của cấp ủy Đảng, chính quyền cấp xã b) Chỉ tiêu 2

c) Chỉ tiêu 3
2. Tiêu chí 2: Huy động nguồn lực a) Chỉ tiêu 1
và tạo môi trường thuận lợi để b) Chỉ tiêu 2
thực hiện xây dựng xã hội học tập
c) Chỉ tiêu 3
ở địa phương
3. Tiêu chí 3: Hiệu quả hoạt động
của trung tâm học tập cộng đồng
và thư viện công cộng cấp xã,
trung tâm văn hóa, thể thao cấp xã a) Chỉ tiêu 1
b) Chỉ tiêu 2
c) Chỉ tiêu 3
4. Tiêu chí 4: Kết quả phổ cập giáo a) Chỉ tiêu 1
dục - xóa mù chữ
b) Chỉ tiêu 2
c) Chỉ tiêu 3
d) Chỉ tiêu 4
5. Tiêu chí 5: Tác dụng của việc a) Chỉ tiêu 1
xây dựng “Cộng đồng học tập”
b) Chỉ tiêu 2
cấp xã

VD: Đạt

Ghi
chú

UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ
BẰNG LANG
Số:

/TTr- UBND

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Bằng Lang, ngày.11.tháng 12 năm 2024
Bằng Lang, ngày 10 tháng 12 năm 2024

TM. ỦY BAN NHÂN DÂN
CHỦ TỊCH
(Kí tên, đóng dấu)

BÁO CÁO
Tự đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp xã mức độ I năm 2024
Thực hiện Thông tư số 25/2023/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 12 năm 2023 của
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về đánh giá, công nhận “Cộng đồng
học tập” cấp xã, thành phố, tỉnh; Hướng dẫn số: /HD-BCĐ ngày /10/2024 của
BCĐ xây dựng XHHT thành phố về đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp
xã. Ủy
ban nhân dân xã Bằng Lang báo cáo tự đánh giá, công nhận “Cộng
đồng học tập” cấp xã, mức độ I năm 2024 như sau:
(Đơn vị báo cáo chi tiết kết quả thực hiện từng tiêu chí, chỉ tiêu theo Thông tư
số 25/2023/TT-BGDĐT ngày 27/12/2023 của của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào)
I. Đánh giá kết quả thực hiện các tiêu chí, chỉ tiêu
1. Tiêu chí 1: Sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng, chính quyền cấp xã
a) Chỉ tiêu 1:………….........................................................................................
b) Chỉ tiêu 2:
…………........................................................................................
c) Chỉ tiêu 3:
………….........................................................................................
2. Tiêu chí 2: Huy động nguồn lực và tạo môi trường thuận lợi để thực
hiện xây dựng xã hội học tập ở địa phương
a) Chỉ tiêu 1:
………….........................................................................................
b) Chỉ tiêu 2:
…………........................................................................................
c) Chỉ tiêu 3:
………….........................................................................................

3. Tiêu chí 3: Hiệu quả hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng và thư
viện công cộng cấp xã, trung tâm văn hóa, thể thao cấp xã
a) Chỉ tiêu 1:
………….........................................................................................
Chỉ tiêu 2:
…………........................................................................................
b) Chỉ tiêu 3:
………….........................................................................................
4. Tiêu chí 4: Kết quả phổ cập giáo dục - xóa mù chữ
a) Chỉ tiêu 1:
………….........................................................................................
b) Chỉ tiêu 2:
…………........................................................................................
c) Chỉ tiêu 3:
………….........................................................................................
d) Chỉ tiêu 4:
………….........................................................................................
5. Tiêu chí 5: Tác dụng của việc xây dựng “Cộng đồng học tập” cấp xã
a) Chỉ tiêu 1:
………….........................................................................................
b) Chỉ tiêu 2:
…………........................................................................................
(Các minh chứng kèm theo báo cáo)
II. Kết quả “Cộng đồng học tập” cấp xã
Với kết quả thực hiện các tiêu chí, chỉ tiêu nêu trên, Ủy ban nhân dân xã
Bằng Lang tự đánh giá đạt “Cộng đồng học tập” cấp xã mức độ I năm 2024
Trên đây là báo cáo tự đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp xã mức
độ I năm 2024 Ủy ban nhân dân xã Bằng Lang đề nghị Phòng Giáo dục và Đào
tạo thành phố xem xét công nhận./.
Nơi nhận:
- .........;
- Lưu: ...

TM. ỦY BAN NHÂN DÂN
CHỦ TỊCH
(Kí tên, đóng dấu)

UỶ BAN NHÂN DÂN
XÃ BẰNG LANG

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BIÊN BẢN
Tự kiểm tra, đánh giá xếp loại “Cộng đồng học tập” xã Bằng Lang năm 2024
I. Thời gian, địa điểm.
- Vào hồi: 7 giờ 30 phút, ngày 10 tháng 12 năm 2024
- Tại Hội trường ủy ban nhân dân xã Bằng Lang
II. Thành phần đoàn kiểm tra gồm có:
STT
1

Họ và tên
Vũ Mạnh Tiềm

2

Vàng Văn Tấn

3

Hoàng Thị Huấn

Chức vụ

Nhiệm vụ

Chủ tịch UBND xã Bằng Lang

Chủ tịch
Hội đồng

Phó chủ tịch UBND xã Bằng
Lang
Công chức văn hóa xã
Chủ tịch HLHPN xã

Phó chủ tịch
Hội đồng
Thành viênthư ký
Thành viên

4

Hoàng Thị Lý

5

Hoàng Văn Cương

Chủ tịch UBMTTQ

Thành viên

6

Hoàng Thị Tình

Chủ tịch nông dân xã

Thành viên

7

Nguyễn Khắc Tiệp

Trưởng công an xã

Thành viên

Bí thư đoàn xã

Thành viên

Cán bộ địa chính xây dựng

Thành viên

8
9

Hoàng Văn Sửu
Hoàng Văn Lũy

* Mời đại biểu tham dự
Thường trực Đảng Ủy
III. Nội dung làm việc
Ông: Hoàng Văn Sửu - Thư ký đoàn, thông qua Kế hoạch và Quyết định
thành lập đoàn tự kiểm tra, đánh giá xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã năm
2024.
Ông Nguyễn Đình Tuyên - Trưởng đoàn thông qua kế hoạch làm việc và
phân công nhiệm vụ cho từng thành viên của đoàn kiểm tra, đánh giá theo các tiêu
chí theo Thông tư số 25/2023/TT-BGDĐT ngày 27/12/2023 của Bộ GD&ĐT quy
định về đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp xã, huyện, tỉnh Thông tư số
44/2014/TT-BGDĐT cụ thể như sau:
gồm:

- Ông Nguyễn Đình Tuyên - Trưởng đoàn kiểm tra công tác chỉ đạo của xã

+ Quyết định thành lập tổ kiểm tra, đánh giá kết quả xây dựng “Cộng đồng
học tập” của Chủ tịch UBND xã;
+ Biên bản tự kiểm tra, đánh giá xếp loại “Cộng đồng học tập” của cấp xã;
+ Báo cáo đánh giá kết quả xây dựng “Cộng đồng học tập” của cấp xã, có
xác nhận của Chủ tịch UBND cấp xã;
+ Tờ trình của Ủy ban nhân dân cấp xã.
- Ông: Hoàng Văn Sửu - Thư ký, kiểm tra tiêu chí 1- 5 và các minh chứng
- Ông: Hoàng Minh Quỳnh - Thành viên, kiểm tra tiêu chí 6 - 10 và các
minh chứng
chứng

- Ông: Hoàng Văn Lũy - Thành viên, kiểm tra tiêu chí 11 - 15 và các minh
Qua kiểm tra Đoàn kiểm tra đã thu được kết quả như sau:
* Công tác chỉ đạo:

- Xã đã triển khai thực hiện tốt các Thông tư, văn bản hướng dẫn của các cấp
tới ban ngành đoàn thể như: Thông tư số 25/2023/TT-BGDĐT ngày 27/12/2023
của Bộ GD&ĐT Thông tư 44/2014/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2014 của
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về đánh giá, xếp loại “ Cộng đồng học
tập” cấp xã; Công văn số 725/UBND-VX ngày 24/3/2016 của Ủy ban nhân dân
tỉnh Hà Giang về việc “triển khai Thông tư số 44/2014/TT-BGDĐT ngày
12/12/2014 của Bộ giáo dục.
- Tồn tại: Biên bản đánh giá chưa thể hiện được những ưu nhược điểm trong
việc thực hiện các tiêu chí. Báo cáo của BCĐ còn thiếu các văn bản chỉ đạo thực
hiện xây dựng xã hội học tập.

* Chấm điểm các tiêu chí theo Thông tư số 25/2023/TT-BGDĐT ngày
27/12/2023 của Bộ GD&ĐT, Thông tư 44/2014/TT-BGDĐT, ngày 12/12/2014 của
Bộ Giáo dục và đào tạo bao gồm 15 tiêu chí. Cụ thể như sau:
Tiêu chí 1: Sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng và chính quyền cấp xã
- Kết quả đạt được: Chính quyền địa phương đã có Nghị quyết, chỉ thi,
quyết định về XDXHHT, thành lập ban chỉ đạo ngay từ đầu năm.
- Tồn tại cần khắc phục: Không huy động được nguồn lực của địa phương
cho công tác XDXHHT; Cấp uỷ Đảng chính quyền chưa có kế hoạch, biên bản
kiểm tra giám sát hàng tháng, hàng quỹ, Đảng ủy chính cần kiểm tra thường xuyên
và huy động các nguồn lực của địa phương trong công tác tuyên truyền giáo dục.
- Số điểm đạt được: 4/8 điểm
Tiêu chí 2: Hoạt động của ban chỉ đạo xây dựng xã hội học tập
- Kết quả đạt được: Ban chỉ đạo xây dựng kế hoach phù hợp với nhu cầu học
tập của người dân và tình hình thực tế của địa phương. Công tác tuyên truyền vận
động nâng cao nhận thức về học tập suốt đời, xây dưng XHHT “Cộng động học
tập” triển khai thường xuyên có hiệu quả.
- Tồn tại cần khắc phục: Ban chỉ đạo chưa thường xuyên giám sát, đánh giá
tổ chức tổng kết đúc rút kinh nghiệm, khen thưởng kịp thời. Cần thường xuyên
giám sát, đánh giá tổ chức tổng kết đúc rút kinh nghiệm, khen thưởng kịp thời hơn.
- Số điểm đạt được: 6/8 điểm
Tiêu chí 3: Sự tham gia, phối hợp của các ban ngành, đoàn thể, các tổ
chức trên địa bàn
- Kết quả đạt được: Đảng ủy chính quyền đã có các văn bản chỉ đao, các
văn bản phối hợp của các đoàn thể, phê duyệt kế hoạch hoạt động hàng năm của
chủ tịch UBND xã.
- Tồn tại cần khắc phục: Cơ chế phối hợp giữa các ban ngành, đoàn thể;
Hằng năm tổ chức hội nghị liên tịch chưa tổ chức được. Cần có cơ chế phối hợp
giữa các ban ngành, đoàn thể trong dó Hội khuyến học giữ vai trò nòng cốt
- Số điểm đạt được: 7 điểm.
Tiêu chí 4: Mạng lưới và hoạt động của các cơ sở giáo dục, các thiết chế
văn hóa trên địa bàn
- Kết quả đạt được: Có các trường học Mầm Non, PTDTBT Tiểu học,
PTDTBT THCS đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh theo quy định.
- Tồn tại cần khắc phục: Trường Mầm non chưa đạt chuẩn Quốc gia ở mức
độ 2; Trường DTBT THCS đạt chuẩn Quốc gia; Trường PTDTBT tiểu học đạt
chuẩn Quốc gia.
- Số điểm đạt được: 13/15 điểm
Tiêu chí 5: Kết quả phổ cập giáo dục – xóa mù chữ

- Kết quả đạt được: Tỷ lệ trẻ 3 tuổi đến nhà trẻ đạt 40% trở lên, tỷ lệ trẻ 3-5
tuổi đến lớp mẫu giáo đạt 85% trở lên, đạt chuẩn phổ cập giáo dục Mầm Non cho
trẻ 5 tuổi.
- Số điểm đạt được: 14/14 điểm.
Tiêu chí 6: Công bằng xã hội trong giáo dục
- Kết quả đạt được: Huy động trẻ khuyết tật ra trường, lớp tham gia hòa
nhập, danh sách trẻ khuyết tật.
- Tồn tại cần khắc phục: Chưa có chính sách hỗ trợ của UBND xã cho trẻ em
bị thiệt thòi và trẻ em có hoàn cảnh khó khăn được đến trường, lớp.
- Số điểm đạt được: 5/6 điểm.
Tiêu chí 7: Kết quả học tập, bồi dưỡng thường xuyên của cán bộ, công
chức
- Kết quả đạt được: Cán bộ cấp xã được bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng lamhx
đạo, quản lý điều hành theo vị trí công việc đạt 90% trở lên.
- Tồn tại cần khắc phục:
- Số điểm đạt được: 6/6 điểm.
Tiêu chí 8: Kết quả học tập thường xuyên của người lao động (từ 18 tuổi
trở lên)
- Kết quả đạt được: Thống kê danh sách lao động nông thôn của địa phương
và danh sách học viên của các lớp đã mở.
- Tồn tại cần khắc phục: Tỷ lệ lao động nông thôn tham gia học tập, cập nhật
kiến thức, chuyển giao khoa học kỹ thuật công nghệ sản xuất tại TTHTCĐ chưa
đạt cao. Phấn đấu huy động tỷ lệ lao động nông thôn tham gia học tập, cập nhật
kiến thức, chuyển giao khoa học công nghệ đạt 70% trở lên.
- Số điểm đạt được: 3/4 diểm
Tiêu chí 9: Kết quả xây dựng “Gia đình học tập”; “Cộng đồng học tập”
thôn, tổ dân phố hoặc tương đương
- Kết quả đạt được: Danh sách, Quyết định công nhận gia đình, thôn, đơn vị
đạt gia đình, thôn, đơn vị học tập.
- Tồn tại cần khắc phục: Tỷ lệ gia đình đạt danh hiệu “ Gia đình hiếu học”
chưa đạt 60 trở lên, tỷ lệ thôn, xóm, cơ quan, đơn vị đạt danh hiệu “Cộng đồng học
tập” chưa đạt 60% trở lên. Phấn đấu tỷ lệ gia đình học tâp đạt 60% trở lên, cộng
đồng học tập đạt 60% trở lên.
- Số điểm đạt được: 5/7điểm
Tiêu chí 10: Kết quả xây dựng thôn, tổ dân phố hoặc tương đương được
công nhận danh hiệu “Khu dân cư văn hóa”
- Kết quả đạt được: Quyết định công nhận gia đình văn hóa, thôn văn hóa.
- Tồn tại cần khắc phục: Tỷ lệ thôn, tổ dân phố và tương đương được công
nhận danh hiệu“Khu dân cư văn hóa” chưa đạt 70% trở lên.
- Số điểm đạt được: 3/4 điểm

Tiêu chí 11: Giảm tỷ lệ hộ nghèo
- Kết quả đạt được: Tỷ lệ giảm hộ nghèo xuống 2% mỗi năm.
- Tồn tại cần khắc phục:
- Số điểm đạt được: 3/3 điểm.
Tiêu chí 12: Thực hiện bình đẳng giới
- Kết quả đạt được: Danh sách lãnh đạo UBND xã, báo cáo của phụ nữ,
danh sách trẻ em gái tron độ tuổi đi học.
- Tồn tại cần khắc phục: Tình hình bạo lực gia đình đối với phụ nữ vẫn sày
ra trên địa bàn xã. Thường xuyên tuyên truyền luật hôn nhân và gia đình tới mọi
người dân khắc phục tình trạng bạo lực gia đình sảy ra trên địa bàn xã.
- Số điểm đạt được: 5/6 điểm
Tiêu chí 13: Đảm bảo vệ sinh, môi trường
- Kết quả đạt được: Có hệ thống cấp nước sạch, hệ thống thoát nước cho tất
cả các khu vục, không có cơ sở sản xuất kinh doanh hoạt động gây ô nhiễm.
- Tồn tại cần khắc phục: Chất thải, rác thải đối với các hộ gia đình và cơ
quan, doanh nghiệp chưa được thu gom và xử lý đúng quy định. Phấn đấu thành
lập tổ thu gom ra thoải trong thời gian tới, đổ rác đúng noi quy định.
- Số điểm đạt được: 4/4 điểm
Tiêu chí 14: Chăm sóc sức khỏe cộng đồng
- Kết quả đạt được: Không có người bị ngộ độc thực phẩm, khống chế hiệu
quả các dịch bệnh sảy ra tên địa bàn xã.
- Tồn tại cần khắc phục: Tỷ lệ tiêm chủng chưa đạt 100%. Tuyên truyển vận
động nhân dân tham gia tiểm chủng đạt 100%.
- Số điểm đạt được: 3/4 điểm
Tiêu chí 15: Đảm bảo an ninh trật tự, an toàn xã hội
- Kết quả đạt được: Báo cáo công tác phòng chống tệ nạn xã hội của UBND
xã.
- Tồn tại cần khắc phục: Vẫn có các tệ nạn xã hội sảy ra trên địa bàn xã.
Phấn đấu tăng cường đảm bảo trật tự an ninh trên địa xã.
- Số điểm đạt được: 2/3 điểm
Tổng số điểm đạt được năm là: 83 /100 điểm.
Xếp loại: Khá
Đoàn kiểm tra đã kiểm tra từ các minh chứng cho 15 tiêu chí đều khớp và
đúng với thực tế đã báo cáo.
IV. Kết luận của đoàn kiểm tra.
- Việc đánh giá, xếp loại “ Cộng đồng học tập” cấp xã đã thực hiện đúng
theo các Thông tư, văn bản hướng dẫn của các cấp như: Thông tư số 25/2023/TTBGDĐT ngày 27/12/2023 của Bộ GD&ĐT, Thông tư 44/2014/TT-BGDĐT ngày

12 tháng 12 năm 2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về đánh
giá, xếp loại “ Cộng đồng học tập” cấp xã; Công văn số 725/UBND-VX ngày
24/3/2016 của Ủy ban nhân dân tỉnh Hà Giang về việc “triển khai Thông tư số
44/2014/TT-BGDĐT ngày 12/12/2014 của Bộ giáo dục và Đào tạo”; Thông tư số
25/2023/TT-BGDĐT ngày 27/12/2023 của Bộ GD&ĐT;
Đoàn kiểm tra căn cứ tại thời điểm kiểm tra các minh chứng đều có số liệu
cụ thể, các tiêu chí đạt được đúng với kết quả tình hình thực hiện nhiệm vụ kinh tế
- xã hội của xã trong năm 2024.
Biên bản đã được thông qua vào hồi 10 giờ 30 phút cùng ngày, mọi người
đều nhất trí biên bản được thông qua và đại diện ký tên dưới đây.
TRƯỞNG ĐOÀN KIỂM TRA

THƯ KÝ

PHÓ CHỦ TỊCH UBND
Vàng Văn Tấn

Hoàng Thị Huấn

UỶ BAN NHÂN DÂN
XÃ BẰNG LANG
Số:

/KH-UBND

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Bằng Lang, ngày 09 tháng 01 năm 2024

KẾ HOẠCH
Xây dựng “Cộng đồng học tập” cấp xã

trên địa bàn xã Bằng Lang

Căn cứ Thông tư số 25/2023/TT-BGDĐT ngày 27/12/2023 của
Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về đánh giá, công nhận “Cộng
đồng học tập” cấp xã, huyện, tỉnh (sau đây gọi tắt là Thông tư số
25/2023/TT-BGDĐT);
Căn cứ Công văn số 1865/UBND-VHXH ngày 24/06/2024 của
UBND tỉnh về việc triển khai thực hiện 02 Thông tư của Bộ GD&ĐT
về đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập”, “Đơn vị học tập”
Căn cứ công văn số: 1250/SGDĐT-GDTX-GDDT ngày
24/7/2024 của Sở
GDĐT Hà Giang V/v hướng dẫn thực hiện Thông tư số 25/2023/TTBGDĐT ngày 27/12/2023 của Bộ GD&ĐT quy định về đánh giá,
công nhận “Cộng đồng học tập” cấp xã, huyện, tỉnh
Thực hiện Kế hoạch số 697/KH-PGD-ĐT ngày 6/12/2024 của phòng giáo dục
huyện Quang Bình. Ủy ban nhân dân xã Bằng Lang ban hành Kế hoạch xây dựng
“Cộng đồng học tập” cấp xã cụ thể như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU, NGUYÊN TẮC ĐÁNH GIÁ, CÔNG NHẬN
1. Mục đích
Tổ chức triển khai công tác đánh giá thực trạng, kết quả đạt được của chỉ
tiêu, tiêu chí, điều kiện để công nhận "Cộng đồng học tập" cấp xã theo các mức độ
thuộc phạm vi quản lý; là cơ sở để xây dựng kế hoạch cải thiện nâng cao chất
lượng, kết quả "Cộng đồng học tập" cấp xã; cụ thể hóa các nội dung, thẩm quyền,
điều kiện và quy trình đánh giá, công nhận "Cộng đồng học tập" cấp xã phù hợp
với điều kiện thực tiễn của địa phương, đơn vị nhằm tạo lập cơ hội học tập công
bằng và điều kiện thuận lợi để mọi người trong xã hội được học tập thường xuyên,
học tập suốt đời góp phần nâng cao chất lượng, tỷ lệ mục tiêu kế hoạch trong việc
thực hiện Đề án "Xây dựng xã hội học tập, giai đoạn 2021- 2030" trên địa bàn
huyện xã Bằng Lang
2. Yêu cầu
Xây dựng và tổ chức đánh giá, công nhận "Cộng đồng học tập" bảo đảm
thống nhất, hiệu quả, đúng quy định; hồ sơ đánh giá, công nhận được lập đầy đủ,
có chất lượng, số liệu kết quả đánh giá, công nhận đảm bảo độ tin cậy.

3. Nguyên tắc đánh giá, công nhận
- Công khai, dân chủ, minh bạch; đúng tiêu chí, điều kiện, quy trình, thẩm
quyền quy định tại Thông tư 25/2023/TT-BGDĐT.
- Các cơ quan nhà nước, các tổ chức chính trị xã hội, tổ chức đoàn thể, đơn
vị, cá nhân có liên quan nâng cao trách nhiệm trong công tác phối hợp, triển khai
thực hiện.
II. ĐỐI TƯỢNG ÁP DỤNG THEO THÔNG TƯ 25/2023/TT-BGDĐT
Xã Bằng Lang và các tổ chức, cá nhân liên quan.
III. THẨM QUYỀN ĐÁNH GIÁ, CÔNG NHẬN, MỨC ĐỘ VÀ THỜI
HẠN CÔNG NHẬN “CỘNG ĐỒNG HỌC TẬP”
1. Thẩm quyền đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp xã
2. Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) quyết định công nhận
đơn vị cấp xã đạt “Cộng đồng học tập” cấp xã.
3. Mức độ và thời hạn công nhận “Cộng đồng học tập” cấp xã
Công nhận “Cộng đồng học tập” cấp xã theo 2 mức độ: mức độ 1 (hay còn
gọi là mức Khá), mức độ 2 (hay còn gọi là mức Tốt).
"Cộng đồng học tập" cấp xã được công nhận mức độ 1 sau ít nhất 1 năm
(12 tháng) kể từ ngày ra quyết định công nhận có thể đề nghị đánh giá, công
nhận nâng mức độ 2.
Kết quả công nhận được bảo lưu trong thời hạn 3 năm (36 tháng) tiếp theo
năm được công nhận.
IV TIÊU CHÍ, ĐIỀU KIỆN VÀ QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ, CÔNG
NHẬN "CỘNG ĐỒNG HỌC TẬP" CẤP XÃ
1. Tiêu chí, điều kiện công nhận "Cộng đồng học tập" cấp xã
Tiêu chí, điều kiện, cách thức đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp
xã mức độ 1, 2 được quy định tại Điều 6, Điều 7 và Điều 8 Thông tư 25/2023/TTBGDĐT.
2. Quy trình đánh giá, công nhận "Cộng đồng học tập" cấp xã
1.1 Tự đánh giá
Uỷ ban nhân dân cấp xã chỉ đạo Hội Khuyến học xã chủ trì tổ chức thực
hiện tự đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp xã theo các tiêu chí, chỉ tiêu
quy định tại Điều 6, Điều 7 Thông tư 25/2023/TT-BGDĐT.
Hội Khuyến học xã chủ trì phối hợp với các đơn vị liên quan xây dựng
báo cáo tự đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp xã; tổng hợp kết quả
đánh giá các tiêu chí, chỉ tiêu; thông tin, số liệu của báo cáo tự đánh giá và kết quả
tổng hợp các tiêu chí, chỉ tiêu được tính từ ngày 01/01 đến ngày 31/12 của năm
đánh giá.
Tổ chức cuộc họp xem xét, đánh giá, thống nhất kết quả tự đánh giá, công
nhận “Cộng đồng học tập” cấp xã. Cuộc họp do đại diện lãnh đạo UBND cấp xã
chủ trì. Thành phần cuộc họp bao gồm đại diện lãnh đạo Hội Khuyến học xã; đại
diện lãnh đạo Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, các tổ chức chính trị - xã hội
cấp xã.
1.2 Trình đề nghị đánh giá, công nhận
a. Căn cứ kết quả tự đánh giá, UBND cấp xã xây dựng báo cáo hoặc tờ
trình đề nghị công nhận kết quả

Nếu kết quả tự đánh giá "Cộng đồng học tập" cấp xã không đạt thì UBND
cấp xã ban hành báo cáo kết quả tự đánh giá, gửi về Phòng GDĐT (đối với cấp xã).
Nếu tự đánh giá "Cộng đồng học tập" cấp xã đạt thì UBND cấp xã, ban hành
tờ trình đề nghị đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” gửi về Phòng GDĐT (đối
với cấp xã).
b. Hồ sơ trình đề nghị đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” bao gồm:
Tờ trình đề nghị đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” (mẫu M1);
Báo cáo tự đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” (mẫu M2);
Bản tổng hợp kết quả đánh giá các tiêu chí, chỉ tiêu (mẫu M3);
Minh chứng tương ứng với từng chỉ tiêu, tiêu chí (gửi kèm).
c. Thời gian hoàn thành hồ sơ trình đề nghị đánh giá, công nhận “Cộng
đồng học tập”
Cấp xã: trước ngày 28/11 của năm sau liền kề năm đánh giá.
1.3 Tổ chức đánh giá, công nhận "Cộng đồng học tập" cấp xã
a. Tiếp nhận, rà soát hồ sơ
Phòng GDĐT tiếp nhận, rà soát, hồ sơ trình đề nghị đánh giá, công
nhận “Cộng đồng học tập” cấp xã.
b. Thành lập Hội đồng đánh giá
Trưởng phòng GDĐT thành lập Hội đồng đánh giá, công nhận “Cộng
đồng học tập” cấp xã; số lượng, thành phần Hội đồng thực hiện theo quy định tại
điểm b khoản 2 Điều 9 Thông tư 25/2023/TT-BGDĐT;
c. Đánh giá, công nhận "Cộng đồng học tập" cấp xã
- Đối với Hội đồng đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp xã
thực hiện theo điểm c, điểm d, điểm đ khoản 2 Điều 9 Thông tư số 25/2023/TTBGDĐT.
V. QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ, CÔNG NHẬN LẠI HOẶC CÔNG
NHẬN NÂNG MỨC ĐỘ “CỘNG ĐỒNG HỌC TẬP” CẤP XÃ
Đối với cấp xã được thực hiện theo quy định tại khoản 1, khoản 2 Điều 9
Thông tư số 25/2023/TT-BGDĐT.
VI. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Uỷ ban nhân dân thị trấn chỉ đạo Hội Khuyến học chủ trì phối hợp với các
tổ chức chính trị - xã hội thị trấn và các cơ sở giáo dục trên địa bàn tham mưu
cho UBND cấp thị trấn ban hành Kế hoạch xây dựng "Cộng đồng học tập" cấp
xã; chủ trì hướng dẫn, tổ chức thực hiện kế hoạch và tổ chức triển khai tự đánh
giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp xã.
Trên đây là Kế hoạch đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp xã
trên địa bàn xã Bằng Lang. Căn cứ chức năng, nhiệm vụ được giao các bộ phận
nghiêm túc triển khai, thực hiện./.

Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT huyện (b/c);
- TT Đảng ủy, HĐND, UBND (b/c);
- Các tổ chức chính trị-xã hội (p/h);
- Các Trường học trên địa bàn (p/h);
- Lưu: Vp, VH.

TM. UỶ BAN NHÂN DÂN .
PHÓ CHỦ TỊCH

-

UỶ BAN NHÂN DÂN
XÃ BẰNG LANG
Số:

/TTr- UBND

Phụ lục 1
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Tân Nam, ngày.11.tháng 12 năm 2024

TỜ TRÌNH
Đề nghị đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp xã
mức độ I năm 2024
Kính gửi: Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Quang Bình
Căn cứ Thông tư số 25/2023/TT-BGDĐT ngày 27/12/2023 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo quy định về đánh giá, công nhận “Cộng đồng
học tập” cấp xã, huyện, tỉnh (sau đây gọi tắt là Thông tư số
25/2023/TT-BGDĐT);
Căn cứ Công văn số 1865/UBND-VHXH ngày 24/06/2024 của
UBND tỉnh về việc triển khai thực hiện 02 Thông tư của Bộ GD&ĐT
về đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập”, “Đơn vị học tập”
Căn cứ công văn số: 1250/SGDĐT-GDTX-GDDT ngày
24/7/2024 của Sở
GDĐT Hà Giang V/v hướng dẫn thực hiện Thông tư số 25/2023/TTBGDĐT ngày
27/12/2023 của Bộ GD&ĐT quy định về đánh giá, công nhận
“Cộng đồng học tập” cấp xã, huyện, tỉnh

Ủy ban nhân dân cấp xã Tân Nam tổ chức tự đánh giá, công nhận “Cộng đồng học
tập” cấp xã theo các tiêu chí, chỉ tiêu đảm bảo đúng theo quy định (có báo cáo, hồ
sơ minh chứng kèm theo).
Ủy ban nhân dân cấp xã đề nghị Phòng Giáo dục và Đào tạo xem xét đánh giá,
công nhận xã Tân Nam đạt “Cộng đồng học tập” cấp xã mức độ I năm 2024
Trân trọng kính trình./.
Nơi nhận:
- Như kính gửi;
- Lưu: ...

TM. ỦY BAN NHÂN DÂN
CHỦ TỊCH
(Kí tên, đóng dấu)

2. Báo cáo của Đơn vị tự đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp xã
ĐƠN VỊ TRÌNH …….
Số:

/BC-…..

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
............, ngày......tháng
năm 202…

BÁO CÁO
Tự đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp xã mức độ … năm …

Thực hiện Thông tư số 25/2023/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 12 năm 2023 của Bộ
trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập”
cấp xã, thành phố, tỉnh; Hướng dẫn số: /HD-BCĐ ngày /10/2024 của BCĐ xây
dựng XHHT thành phố về đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp xã. Ủy ban
nhân dân xã … báo cáo tự đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp xã, mức
độ ... năm ... như sau:
(Đơn vị báo cáo chi tiết kết quả thực hiện từng tiêu chí, chỉ tiêu theo Thông tư số
25/2023/TT-BGDĐT ngày 27/12/2023 của của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào)
I. Đánh giá kết quả thực hiện các tiêu chí, chỉ tiêu
1. Tiêu chí 1: Sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng, chính quyền cấp xã
d) Chỉ tiêu 1:
………….........................................................................................
e) Chỉ tiêu 2:
…………........................................................................................
f) Chỉ tiêu 3:
………….........................................................................................
2. Tiêu chí 2: Huy động nguồn lực và tạo môi trường thuận lợi để thực
hiện xây dựng xã hội học tập ở địa phương
d) Chỉ tiêu 1:
………….........................................................................................
e) Chỉ tiêu 2:
…………........................................................................................
f) Chỉ tiêu 3:
………….........................................................................................
3. Tiêu chí 3: Hiệu quả hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng và thư
viện công cộng cấp xã, trung tâm văn hóa, thể thao cấp xã
c) Chỉ tiêu 1:
………….........................................................................................
13

d) Chỉ tiêu 2:
…………........................................................................................
e) Chỉ tiêu 3:
………….........................................................................................
4. Tiêu chí 4: Kết quả phổ cập giáo dục - xóa mù chữ
e) Chỉ tiêu 1:
………….........................................................................................
f) Chỉ tiêu 2:
…………........................................................................................
g) Chỉ tiêu 3:
………….........................................................................................
h) Chỉ tiêu 4:
………….........................................................................................
5. Tiêu chí 5: Tác dụng của việc xây dựng “Cộng đồng học tập” cấp xã
c) Chỉ tiêu 1:
………….........................................................................................
d) Chỉ tiêu 2:
…………........................................................................................
(Các minh chứng kèm theo báo cáo)
II. Kết quả “Cộng đồng học tập” cấp xã
Với kết quả thực hiện các tiêu chí, chỉ tiêu nêu trên, Ủy ban nhân...