Trường THPT Thu Xà GIÁO ÁN MÔN : TOÁN – LỚP 11
Tổ : Toán - Tin Năm học : 2013 - 2014
GV: Trần Văn. Ngày soạn: Ngày 10 tháng 08 năm 2013
Ngày dạy: Ngày 13 tháng 08 năm 2013

CHƯƠNG I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP TỊNH TIẾN
Tiết 1 Tuần 1 §1 Phép biến hình
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hiểu và nắm được khái niệm về phép biến hình;
2. Kỹ năng: Hs nhận biết được một số quy tắc đặt tương ứng mỗi điểm, mỗi hình nào đó có phải là phép biến hình hay không
3. Thái độ: Độc lập, tự chủ, sáng tạo trong học tập toán
Toán học bắt nguồn từ thực tế, phục vụ thực tế
Nhận biết được tính chặt chẽ trong Toán học
II. Chuẩn bị của thầy và trò:
1. Chuẩn bị của thầy: Các thiết bị dạy học, giáo án,
2. Chuẩn bị của trò: Sách giáo khoa, dụng cụ học tập
III. Tiến trình dạy học:
1.Ổn định lớp: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Phép biến hình
TG
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt

20 phút
G: Cho đường thẳng d và M nằm ngoài d. dựng hình chiếu vuông góc M’của điểm M lên đường thẳng d?
H: lên bảng dựng
G: nhận xét bài dựng của hs
Có bao nhiêu điểm M’ là hình
chiếu vuông góc của điểm M lên
đường thẳng d?
H: Có điểm M’ duy nhất
G: Yêu cầu học sinh thực hiện hd2/4 sgk
H: quy tắc
Định nghĩa: Quy tắc đặt tương ứng mỗi điểm M của mặt phẳng với một điểm xác định duy nhất M’ của mặt phẳng đó được gọi là phép biến hình trong phẳng
Ký hiệu phép biến hình là F thì ta viết F(M) = M’ hay
M’ = F(M)
M’ gọi là ảnh của M
Nếu H là một hình trong mặt phẳng = F(H) là tập các điểm M’ = F(M) với mọi điểm M
H. ta nói F biến hình H thành hình , khi F biến hình H thành thì gọi là ảnh của H
Nếu phép biến hình biến mọi điểm M của mặt phẳng thành chính nó gọi là phép đồng nhất.

Hoạt động 2: II. Ôn tập phép đối xứng trục, đối xứng tâm.
TG
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt

10 phút
G: Gọi học sinh nhắc lại định nghĩa phép đối xứng trục d đã học ở lớp 7
H: Trả lời

1. Phép đôi xứng trục:
Định nghĩa: Cho đường thẳng d. Phép biến hình biến mỗi điểm M trên đường thẳng d thành chính nó, biến mỗi điểm M không thuộc d thành điểm M’ sao cho d là đường trung trực đoạn thẳng MM’ được gọi là phép đối xứng qua đường thẳng d hay phép đối xứng trục d.

10 phút
G: Gọi học sinh nhắc lại định nghĩa phép đối xứng tâm đã học ở lớp 7
H: Trả lời
G: Chỉnh sửa (nếu có)

2. Phép đôi xứng tâm:
Định nghĩa:Cho điểm I. Phép biến hình biến mỗi điểm I thành chính nó, biến mỗi điểm M khác I thành điểm M’ sao cho I là trung điểm đoạn thẳng MM’ được gọi là phép đối xứng tâm I.

4. Củng cố - Dặn dò: ( 4 phút) Nêu định nghĩa phép biến hình
- Học bài cũ, xem §2 phép tịnh tiến
5. Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


Trường THPT Thu Xà GIÁO ÁN MÔN : HÌNH HỌC – LỚP 11
Tổ : Toán - Tin Năm học : 2013 - 2014
GV: Trần Văn. Ngày soạn: Ngày 11tháng 8 năm 2013
Ngày dạy: Ngày 13
14 tháng 8 năm 2013

CHƯƠNG I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP TỊNH TIẾN
Tiết 1 Tuần 1 §2 Phép tịnh tiến
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Hiểu và nắm được khái niệm về phép tịnh tiến.Hiểu được phép tịnh tiến hoàn toàn được xác định khi biết véctơ tịnh tiến. Biết được biểu thức tọa độ của phép tịnh tiến;
Hiểu được tính chất cơ bản của phép tịnh tiến và bảo toàn khoảng cách giữa hai điểm bất kỳ
2. Kỹ năng: Hs nhận biết được một số quy tắc đặt tương ứng mỗi điểm, mỗi hình nào đó có phải là phép tịnh tiến hay không
Hs biết vận dụng biểu thức tọa độ để xác định tọa độ ảnh của một điểm, phương trình là ảnh của một đường thẳng cho trước