HÌNH VUÔNG – HÌNH TRÒN
I. Mục tiêu
Giúp HS:
- Nhận biết được hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình.
- GDHS yêu thích học toán.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: mẫu vật
HS: Bộ đồ dùng học Toán, SGK.
III. Hoạt động dạy học:
ND
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1’
3’

33’




































5’
A. Ổn định lớp
B. Kiểm tra bài cũ :
C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Giới thiệu hình vuông:








3. Giới thiệu hình tròn:






Nghỉ
4. Thực hành:
Bài 1:



Bài 2:




Bài 3





5. Củng cố, dặn dò:



- Yêu cầu HS lấy 3 cá và 4 thỏ, so sánh số cá và số thỏ.

Hình vuông, hình tròn.
Gắn một số hình vuông lên bảng và nói: “Đây là hình vuông.”
-Nhận xét 4 cạnh hình vuông.
-Yêu cầu HS lấy hình vuông trong bộ dồ dùng để lên bàn.

Kể tên những vật có dạng hình vuông.

-Gắn lần lượt một số hình tròn và nói: “Đây là hình tròn.”
-Yêu cầu HS lấy hình tròn và đọc

-Kể tên những vật có dạng hình tròn.


Bài 1: Tô màu hình vuông
Cho HS tô màu các hình vuông
GV quan sát, nhận xét
Bài 2: Tô màu hình tròn




Bài 3:Tô màu





*Hoạt động nối tiếp:
Cho HS nêu tên các vật có dạng hình vuông, hình tròn ở trong lớp, ở nhà.
GV nhận xét tiết học.
Biểu dương HS học tốt
Chuẩn bị bài: Hình tam giác.

 - HS hát
- Số cá ít hơn số thỏ, số thỏ nhiều hơn số cá.



- HS quan sát.
HS đọc.
-4 cạnh bằng nhau.
-Lấy hình vuông để lên bàn và đọc:
“Hình vuông.”
Khăn mùi xoa, gạch hoa, ô cửa sổ…

HS nhắc lại:
“Đây là hình tròn.”

HS lấy hình tròn để lên bàn và đọc:
“Hình tròn.”
-Bánh xe, đĩa, chén, mâm….
HS hát

-HS lấy bút màu để tô màu các hình vuông.


-HS tô màu các hình tròn.
(Dùng bút chì màu khác nhau để tô màu hình búp bê lật đật.)
HS dùng các màu khác nhau để tô màu hình vuông, hình tròn ( màu dùng tô hình vuông không được sử dụng để tô hình tròn.)

-HS nêu tên các vật có dạng hình vuông, hình tròn ở trong lớp, ở nhà.