HÌNH TAM GIÁC
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Nhận biết được hình tam giác, nói đúng tên hình.
- Bước đầu nhận ra hình tam giác từ các vật thật.
- GDHS yêu thích học toán.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Một số hình tam giác bằng bìa, nhựa…có kích thước, màu sắc khác nhau.
HS: Bộ đồ dùng học Toán, SGK.
III. Hoạt động dạy học:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1’

3’


30’

























5’
A. Ổn định lớp
B. Kiểm tra:


C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Giới thiệu hình tam giác:











Nghỉ giải lao
3. Thực hành xếp hình:







4. Củng cố, dặn dò:



GV giơ hình vuông, hình tròn
Hỏi: Đây là hình gì?
GV nhận xét

Hình tam giác

-Giơ hình tam giác và nói: “Đây là hình tam giác.”
-Hình tam giác là hình có 3 cạnh
-GV hướng dẫn HS lấy hình tam giác trong bộ TH Toán
-GV xoay hình tam giác ở các vị trí khác nhau.
-Kể tên những vật có dạng hình tam giác.
*Vẽ hình tam giác:
GV vẽ hình tam giác và hướng dẫn cách vẽ.

- GV hướng dẫn HS dùng các hình tam giác, hình vuông, hình tròn để xếp các hình như trong sách Toán 1.
GV tổ chức thành trò chơi: “Thi ghép hình nhanh.”
- GV nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi
GV nhận xét, biểu dương.
*Hoạt động nối tiếp:
Cho HS nêu tên các vật có dạng hình tam giác ở trong lớp, ở nhà.
GV nhận xét tiết học.
Biểu dương HS học tốt
Chuẩn bị bài: Luyện tập.

- HS hát


- 2 HS trả lời.


- HS đọc ĐT


HS đọc cá nhân nối tiếp
HS nhắc lại

- HS lấy bộ TH Toán tìm các hình tam giác
- HS nhận dạng hình tam giác ở các vị trí khác nhau.
Ê ke, lá cờ, …


- HS vẽ hình tam giác lên bảng con
HS hát
- HS dùng các hình trong bộ TH Toán thi ghép thành các hình mái nhà, cái thuyền, chong chóng, con cá….Đội nào ghép được nhiều và nhanh là đội đó thắng cuộc.




Khăn quàng đỏ, ê ke, mái nhà, …