Tuần 4
Tiết 7 LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu:
- HS được khắc sâu kiến thức về hai đường thẳng song song, dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song.
- Rèn luyện kĩ năng vẽ hai đường thẳng song song, dần dần làm quen cách chứng minh hai đường thẳng song song.
II. Phương pháp:
- Đặt và giải quyết vấn đề, phát huy tính sáng tạo của HS.
- Đàm thoại, hỏi đáp.
III: Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: (10 phút)
HS1: 1) Phát biểu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song.
2) Làm bài 26 SGK/91.
HS2: 1) Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song. Cách vẽ hai đường thẳng song song.
2) Làm bài 28 SGK/91
2. Các hoạt động trên lớp:

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng

Hoạt động 1: Luyện tập (30 phút)

Bài 27 SGK/91:
Cho tam giác ABC. Hãy vẽ một đoạn thẳng AD sao cho AD = BC và đường thẳng AD song song với đường thẳng BC.
GV gọi HS đọc đề.
-Vẽ AD thỏa mấy điều kiện.
-Ta vẽ điều kiện nào trước?
-GV gọi HS lần lượt lên bảng vẽ hình.
-Làm sao vẽ được AD//BC?
-Làm sao vẽ AD = BC?
-Có mấy trường hợp xảy ra?







Thỏa hai điều kiện: AD = BC và AD//BC
Bài 27 SGK/91:



BÀI 29 SKG/92:
Cho góc nhọn xOy và điểm O`. Hãy vẽ một góc nhọn x`Oy` có O`x`//Ox và O`y`//Oy. Hãy đo xem hai
và x`O`y` có bằng nhau không?
-GV gọi HS đọc đề.
-Đề bài cho gì và hỏi gì?
-GV gọi một HS lên vẽ
.
-Góc như thế nào là góc nhọn?
-Nêu cách vẽ O`x`.
-Nêu cách vẽ O`y`.
-GV gọi HS đo số đo
và
. So sánh.
-> Hai góc nhọn có cạnh tương ứng song song thì bằng nhau.
-GV phát triển đối với trường hợp
là góc tù.
-> Hai góc có cạnh tương ứng song song một nhọn, một tù thì bằng nhau.









-Cho
nhọn và điểm O`. Vẽ
: O`x`//Ox; O`y`//Oy.
-Góc <900.







Bài 26 SBT/78:
Vẽ hai đường thẳng a, b sao cho a//b. Lấy điểm M nằm ngoài đường thẳng a, b. vẽ đường thẳng c đi qua M và c(a, c(b.
-GV gọi HS nhắc lại cách vẽ hai đường thẳng song song; nhắc lại khái niệm hai đường thẳng vuông góc và cách vẽ hai đường thẳng vuông góc.
GV gọi từng HS lên bảng thực hiện.






-HS nhắc lại
Bài 26 SBT/78:



3. Hướng dẫn về nhà:
- Xem lại các bài tập đã làm, ôn lại lí thuyết.
-Chuẩn bị bài: "Tiên đề Ơ-Clit về đường thẳng song song".