Tuần 9
Tiết 33 LUYỆN TẬP 1
I. Mục tiêu:
HS được củng cố các kiến thức về trường hợp bằng nhau góc-cạnh-góc của hai tam giác.
Rèn luyện kĩ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau cho HS.
II. Phương pháp:
Đặt và giải quyết vấn đề, phát huy tính sáng tạo của HS.
Đàm thoại, hỏi đáp.
III: Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
Phát biểu trường hợp bằng nhau góc-cạnh-góc của hai tam giác.
Hệ quả 2 (Áp dụng vào tam giác vuông).
2. Các hoạt động trên lớp:

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng

Hoạt động 1: Luyện tập.

Bài 36 SGK/123:
Trên hình có OA=OB,
=
, Cmr: AC=BD.
GV gọi HS ghi giả thiết, kết luận.



Bài 37 SGK/123:
Trên hình có các tam giác nào bằng nhau? Vì sao?








Bài 38 SGK/123:
Trên hình có:
AB//CD, AC//BD. Hãy Cmr: AB=CD, AC=BD.


GT
OA=OB

=


KL
AC=BD








GT
AB//CD
AC//BD

KL
AB=CD
AC=BD


Bài 36 SGK/123:
Xét
OAC và
OBD:
OA=OB(gt) (c)

=
(gt) (g)

: góc chung (g)
=>
OAC =
OBD(g-c-g)
=> AC=BD (2 cạnh tương ứng)
Bài 37 SGK/123:
Các tam giác bằng nhau:

ABC và
EDF có:

=
=800 (g)

=
=400 (g)
BC=DE=3 (c)
=>
ABC=
FDE (g-c-g)

NPR và
RQN có:
NR: cạnh chung (c)

=
=400 (g)

=
=480 (g)
=>
NPR=
RQN (g-c-g)


Bài 38 SGK/123:
Xét
ABD và
DCA có:
AD: cạnh chung (c)

=
(sole trong) (g)

=
(sole trong) (g)
=>
ABD=
DCA (g-c-g)
=> AB=CD (2 cạnh tương ứng)
BD=AC (2 cạnh tương ứng)

Hoạt động 2: Nâng cao.

Bài 53 SBT/104:
Cho
ABC. Các tia phân giác
và
cắt nhau tại O. Xét OD(AC và OE(AB. Cmr: OD=CE.
GV gọi HS vẽ hình ghi giả thiết, kết luận.



Bài 53 SBT/104:
CM: DE=CD
Vì O là giao điểm của 2 tia phân giác
và
nên AO là phân giác
.
=>
=

Xét
vuông AED (tại E) và
vuông ADO:
AO: cạnh chung (ch)

=
(cmtrên) (gn)
=>
AEO=
ADO (ch-gn)
=> EO=DO (2 cạnh tương ứng)

3. Hướng dẫn về nhà:
Xem lại BT, chuẩn bị bài luyện tập 2.