Ngày soạn:
Ngày dạy:
TUẦN 4 – TIẾT 7 LUYỆN TẬP


I .Mục tiêu:
- Kiến thức: Vận dụng kiến thức về hai đường thẳng song song, vận dụng vào vẽ hình.
- Kỹ năng : Vẽ được (HS khá giỏi thành thạo) đường thẳng đi qua 1 điểm nằm ngoài 1 đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng đó; Sử dụng thành thạo ê ke và thước thẳng hay chỉ riêng ê ke để vẽ 2 đường thẳng song song.;
- Thái độ: cẩn thận, chính xác, hợp tác trong học tập.
II .Chuẩn bị của GV và HS:
GV:Thước thẳng, ê ke, phấn màu
HS:Ôn bài, làm bài tập, thước thẳng, êke.
III. Tiến trình lên lớp
1: tra:
? Phát biểu dấu hiệu nhận biết 2 đường thẳng song song. Làm bài tập 26 SGK
HS nhận xét
GV chốt
2. Bài mới:
Trợ giúp của GV
Hoạt động của HS

Bài tập 27 SGK/91 (10’)

- Đưa ra đề bài bài tập 27 SGK trên bảng phụ.
- Bài toán cho điều gì ? Yêu cầu gì ?
- Ta có thể vẽ được mấy đoạn AD song song với BC và AD = BC.
? Số đo góc C bằng bao nhiêu độ? Cạnh BCbằng bao nhiêu cm?
? Muốn kẻ đoạn thẳng AD có độ dài bằng BC và AD//BC ta làm như thế nào?
HS: tạo cặp góc so le trong bằng nhau:
(BCA = (DAC
HS: Lên bảng vẽ hình như hướng dẫn.
HS:Đọc đề bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi của GV.
HS nhận xét.

- HS lên bảng vẽ
Cho (ABC. Vẽ
AD = BC và
AD//BC




Bài tập 28/91 (10’)

GV:Cho HS đọc đề bài tập 28 SGK.
HS: Hoạt động theo nhóm
.GV chia lớp làm 4 nhóm, cử nhóm trưởng của các nhóm.
HS của từng nhóm làm việc độc lập.
* Nhóm trưởng các nhóm phân công nhiệm vụ của các thành viên trong nhóm. Các thành viên trong nhóm thảo luận thống nhất ý kiến. Đại diện từng nhóm lên bảng vẽ hình như trình tự vẽ hình của nhóm.
*GV đưa ra KQ từng nhóm, HS các nhóm nhận xét chéo. GV quan sát và hướng dẫn các nhóm vẽ hình (dựa vào dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song để vẽ). Nhận xét, đánh giá và kết luận.








-HS hoạt động nhóm
- thống nhất ý kiến
Nhóm trưởng b/c




*Cách 1 :
- Vẽ đường thẳng xx`
-Trên xx` lấy điểm A bất kỳ.
-Dùng ê ke vẽ đường thẳng c qua A tạo với Ax góc 600.
-Trên c lấy B bất kỳ (B
A)
-Dùng ê ke vẽ góc y`BA = 600 ở vị trí so le trong với góc xAB
-Vẽ tia đối By của tia By` ta được
xx` //yy`
*Cách 2: Vẽ hai góc ở vị trí đồng vị bằng nhau.

 Bài tập 29/92 (12’)

Y/c hs làm bài 29 SGK.
GV:Bài toán cho biết điều gì? Yêu cầu ta điều gì ?
? Muốn vẽ góc nhọn x’O’y’ có O’x’//Ox, O’y’//Oy ta làm như thế nào ?
(Vẽ đường thẳng c cắt hai cạnh Ox và Oy của góc xOy. Dựng tia O’x’ cắt c tại A’ sao cho
. Tương tự dựng tia O’y’ cắt c tại B’ sao cho
.)
Khi đó ta được góc nhọn x’O’y’ có O’x’//Ox, O’y’//Oy.
Cặp góc