Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

HÌNH 8 KỲ I

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Hoa
Ngày gửi: 22h:54' 01-12-2014
Dung lượng: 666.4 KB
Số lượt tải: 11
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn: 19/8/2012
Ngày giảng: 22/8/2012
CHƯƠNG I - TỨ GIÁC

Tiết 1: TỨ GIÁC

I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nêu định nghĩa được tứ giác, tứ giác lồi.
- Phát biểu được định lí về tổng các góc của tứ giác lồi.
2.Kỹ năng:
- Vẽ hình, gọi tên được các yếu tố của một tứ giác.
- Vận dụng được định lí về tổng các góc của một tứ giác để tính số đo các góc của một tứ giác lồi.
3. Thái độ: Tích cực, cẩn thận, có tinh thần hợp tác nhóm
II.ĐỒ DÙNG :
- GV: Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ H-1, 2, 5,6,7 và 
- HS: Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ, bút dạ.
III.PHƯƠNG PHÁP:
- Vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm
IV.TỔ CHỨC GIỜ HỌC:
1. Khởi động:(2`)
* Mục tiêu:
-HS có hứng thú học tập.
* Cách tiến hành:
- GV: Nêu tình huống như sgk -64
- HS: Nêu các dự đoán
2. Các hoạt động:
Hoạt động 1: Định nghĩa (15`)
* Mục tiêu:
- Nêu định nghĩa được tứ giác, tứ giác lồi.
- Vẽ hình và gọi tên được các yếu tố của tứ giác.
* Đồ dùng:
- Thước thẳng, bảng phụ vẽ hình 1, 2 và ?2 ( sgk - 64)
* Cách tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV + HS
NỘI DUNG

GV: Cho học sinh quan sát hình 1 và hình 2 (đã được vẽ trên bảng phụ).Nªu nhận xét về các c¹nh của các hình?
HS: Quan sát hình và trả lời
GV: Thông báo hình 2 không được gọi là tứ giác còn hình1(a,b,c) gọi là tứ giác
HS: Nghe gv th«ng b¸o và ghi bài.
GV: Vậy hình như thế nàođđược gọi là tứ giác?
HS: Nêu định nghĩa.
GV: L­u ý cho hs 4 ®o¹n th¼ng “ khÐp kÝn” vµ bÊt kì hai đoạn thẳng nào cũng không cùng nằm trên một đường thẳng.

GV: Giới thiệu đỉnh, cạnh tứ giác.
-Yêu cầu HS làm ?1 và trả lời (GV treo bảng phụ vẽ hình 1 )

HS: Quan sát hình, làm ?1 và trả lời.

GV: Nêu nhận xét và thông b¸o về tứ giác lồi.
-Vậy tứ giác lồi là tứ giác như thế nào?
HS: Trả lời





GV: Yêu cầu HS nghiên cứu phần chú ý trong(sgk- 65).
HS: Nghiên cứu phần chú ý.

GV: Hãy quan sát hình 3 và điền vào chỗ trống trả lời các câu hỏi (GV đưa ?2 lên bảng phụ).



HS: Quan sát hình và điền vào chỗ trống trả lời các câu hỏi ?2.


GV: Em có nhận xét gì về trả lời của bạn?

HS: Nêu nhận xét?

GV : Nhận xét và chốt lại kiến thức.
ø1. Định nghĩa 

a) Định nghĩa:
(sgk- 64)










VD : Tứ giác ABCD
Các điểm A,B,C,D, gọi là các đỉnh,
Các đoạn thẳng AB BC,CD, CA gọi là các cạnh
 .Tứ giác ABCD luôn nằm trong 1 nửa mặt phẳng có bờ là đường thẳng chứa bất kỳ cạnh nào của tứ giác

* Định nghĩa tứ giác lồi:
( sgk- 65)

VD :
Tứ giác lồi
ABCD


Chú ý : (sgk - 65)

B C
M

A P Q

D

a/ Hai đỉnh kề nhau là A và B, B và C,
C và D. Hai đỉnh đối nhau là:A và C,
B và D
b/ Đường chéo :AC, BD
àc/ Hai cạnh kề : AB và BC, BC và CD, CD và DA, DA và AB:
d/ Góc : Â, , , .
- Hai góc đối nhau và ,  và 
e/ Điểm nằm trong tứ giác : M, P
Điểm nằm ngoài tứ giác : N, Q


Hoạt động 2 : Tổng các góc của một tứ giác (12`)
* Mục tiêu:
- Phát biểu được định lý tổng các góc của tứ
 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓