Hinh 7 ( t1-12 )

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Ánh Nguyệt (trang riêng)
Ngày gửi: 06h:14' 02-10-2008
Dung lượng: 804.5 KB
Số lượt tải: 57
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Ánh Nguyệt (trang riêng)
Ngày gửi: 06h:14' 02-10-2008
Dung lượng: 804.5 KB
Số lượt tải: 57
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 19/8/2008
Ngày dạy: 22/8/2008
Tiết: 1
CHƯƠNG I
§1. hai góc đối đỉnh
1. Mục tiêu:
1.1. Về kiến thức: HS giải thích được thế nào là 2 góc đối đỉnh.
Nêu được tính chất : hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
1.2. Về kỹ năng: HS vẽ được góc đối đỉnh với 1 góc cho trước.
Nhận biết được các góc đối đỉnh trong hình .
1.3. Về thái độ: Bước đầu tập suy luận.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1.1. GV: Thước thẳng, bảng phụ, thước đo góc
1.2. HS: Thước thẳng, bảng nhóm, thước đo góc
3. Phương pháp:
- Phương pháp luyện tập , vấn đáp
4. Tiến trình giờ dạy
4.1. định: Sĩ số 7A1: 7A4:
4.2 Kiểm tra bài cũ
- Gv kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của hs
- Nêu 1 số quy định của bộ môn
4.3. Dạy học trên lớp
Hoạt động của GV và HS
Ghi bảng
* HĐ 1: Thế nào là hai góc đối đỉnh?
HS : vẽ 2 đường thẳng cắt nhau, đọc tên góc tạo bởi 2 đường thẳng
?Nếu nói góc nhọn thì có mấy góc nhọn tạo thành
GV : Kí hiệu các góc Gọi vlà 2 góc đối đỉnh ?
? Vậy 2 góc đối đỉnh là hai góc như thế nào hay nó có tính chất gì ( ta vào tiết 1 của chương
? Em có nhận xét gì về cạnh và về đỉnh của 2 góc đối đỉnh
? Thế nào là hai góc đối đỉnh ( GV giới thiệu định nghĩa
GV: Khi nói là 2 góc đối đỉnh ta còn có nhiều cách nói khác.
VD :
Ngày dạy: 22/8/2008
Tiết: 1
CHƯƠNG I
§1. hai góc đối đỉnh
1. Mục tiêu:
1.1. Về kiến thức: HS giải thích được thế nào là 2 góc đối đỉnh.
Nêu được tính chất : hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
1.2. Về kỹ năng: HS vẽ được góc đối đỉnh với 1 góc cho trước.
Nhận biết được các góc đối đỉnh trong hình .
1.3. Về thái độ: Bước đầu tập suy luận.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1.1. GV: Thước thẳng, bảng phụ, thước đo góc
1.2. HS: Thước thẳng, bảng nhóm, thước đo góc
3. Phương pháp:
- Phương pháp luyện tập , vấn đáp
4. Tiến trình giờ dạy
4.1. định: Sĩ số 7A1: 7A4:
4.2 Kiểm tra bài cũ
- Gv kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của hs
- Nêu 1 số quy định của bộ môn
4.3. Dạy học trên lớp
Hoạt động của GV và HS
Ghi bảng
* HĐ 1: Thế nào là hai góc đối đỉnh?
HS : vẽ 2 đường thẳng cắt nhau, đọc tên góc tạo bởi 2 đường thẳng
?Nếu nói góc nhọn thì có mấy góc nhọn tạo thành
GV : Kí hiệu các góc Gọi vlà 2 góc đối đỉnh ?
? Vậy 2 góc đối đỉnh là hai góc như thế nào hay nó có tính chất gì ( ta vào tiết 1 của chương
? Em có nhận xét gì về cạnh và về đỉnh của 2 góc đối đỉnh
? Thế nào là hai góc đối đỉnh ( GV giới thiệu định nghĩa
GV: Khi nói là 2 góc đối đỉnh ta còn có nhiều cách nói khác.
VD :
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓








Các ý kiến mới nhất